本书内容分为化学理论与化学元素两部分共11章，其中基本理论部分本着适度的原则，兼顾高职高专学生的接受能力，精简了薛定谔方程、晶体场理论等内容，回避了艰深与不成熟的学说以及复杂的计算；化学元素部分突出“典型”和“通用”，注重理论联系实际，激发学生的学习兴趣。
      各章首均设有本章学习要求，在每章后面附有思考题、习题，题型具有多样性、新颖性和启发性，深浅适宜，有助于学生能力的培养；书后附有部分习题参

《基础应用化学》全书共分20章，主要内容包括：物质结构；溶液和胶体；化学反应速率和化学平衡；分析化学基础知识；酸碱平衡与酸碱滴定法；沉淀溶解平衡与沉淀滴定法等。

　　《高等医药院校学专业教材（供本科用）：有机化学》是根据21世纪高等医药人才的培养目标及医药类院校各专业的教学要求，在作者多年教学与实践的基础上编写的。全书共分24章，由有机化学各论及有机化学学习指导二部分内容组成。有机化学各论部分采用脂肪族、芳香族化合物混合编排的方式，以官能团为主线，较系统地阐明有机化学的基本知识、基本理论、基本反应，强化了有机化合物结构和性质问的关系，并注意联系医药、化工等实际。从培养医药学专业应用性人才的目标出发，教材内容以“必需”、“够用”为原则。力求少而精；文字叙述

    本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书主要内容有绪论、原子结构、化学键与分子结构、定量分析的过程、误差与数据处理、酸碱反应与酸碱滴定法、配位反应与配位滴定法、氧化还原反应与氧化还原滴定法、沉淀反应与沉淀滴定法和重量分析法、元素的性质、吸光光度法及定量分析中常用的分离方法等。本书还介绍了一些无机及分析化学中的前沿性知识，并注重理论与实验相结合。

本书为21世纪高等学校规划教材。
化学是一门与人类生活密切相关的科学，在人类多姿多彩的生活中，化学可说是无处不在。本书分为10章，分别叙述化学在人类的生存、发展中的重要地位以及所作出的贡献，例如，化学在食品、环境、能源控制

本书第二版为教育部面向21世纪课程教材、普通高等教育“十五”国家级规划教材；第三版为普通高等教育“十一五”国

    《清华大学化学类教材：基础有机化学实验》为清华大学教材。全书共分7章，主要内容包括有机化学实验基本知识与方法；有机化合物物理常数测定，以及红外、核磁、质谱等常用的结构鉴定方法；有机化合物分离提纯方法与技术；基本操作实验、有机化合物的制备与合成实验及有机化合物性质与官能团测试实验，共选择了116个实验。实验分成了不同的层次和类型，由浅人深，循序渐进，便于使用者学习和教师安排。并介绍了常用有机溶剂的纯化与干燥方法。   &

第一，突出基本技能培养和操作训练。编者在教学中发现，不少学生在专业实验课程和毕业论文阶段，表现出实验技能缺乏、基本操作不规范等问题。在改编此书时，对常规有机化学实验中所接触到的基本技能和操作，都做了详细介绍，并融入了编者多年的经验和心得，相信会给学生带来帮助。
第二，实验项目的安排摒弃了单纯的基本操作实验，将技能培养和操作训练融人到基础制备实验中；实验项目的选取尽量覆盖有机化学主要和重要的反应，且充分考虑实验的安全性和环保性。
第三，考虑到分析测试技术的日益发展，为了

    《仪器分析实验教程》是为高等院校化学、化工，环境、商检等专业学生编写的仪器分析实验教材。全书共10章，涵盖27个教学实验，内容包括紫外可见光吸收光谱、原子吸收光谱、原子发射光谱、电位分析、极谱、气相色谱、高效液相色谱、红外光谱和X射线衍射等内容，每一章重点介绍该种分析方法的基本原埋仪器构造和操作说明以及学生教学实验内容。《仪器分析实验教程》可以作为高等院校化学及相关专业本科生的实验教材也可作为科研工作者和技术人员的参考用书。