《人体奥秘/科学大揭秘·儿童趣味百科》一书给我们介绍了不可不知的人体知识。从人体的基本构造到每个器官、部位的功能和作用，带我们发现身体内部结构，探索人体的奥秘。我们是如何获得各种感知信息的？我们为什么会有记忆？为什么会生病？哪些习惯可以帮助我们变得更健康？为什么会打嗝，为什么会抽筋？这些身体反应又是从何而来？用图文并茂的方式解答小朋友心中关于身体的疑问和困惑，专业且系统的知识体系让小朋友人体知识掌握更全面，重点知识点更配有互动性重点知识讲解，深入解析科普知识，让孩子们更深入了解我们的身体，激

　　《人体局部解剖学习题集/普通高等医学院校精品课程配套教材》遵循人体局部解剖学教学大纲要求及参考新版的局部解剖学教材内容编写。各章节内容完全与教材相对应匹配，根据教学重点及学时数分配各种习题的题量，从理解记忆到综合应用多个层面命题，涵盖了课本所有内容和知识点。题型主要有单项选择题、双项选择题、填空题、填图题、简答题和问答题，特别在每一章节里专门配有国家执业医师资格考试题。2016年国家正式将人体解剖学纳入到国家执业医师资格考试大纲里。每章节后面均附有标准答案，以供参考。
　　全书按头部、

本书内容涉及骨肌系统建模与仿真的基本原理、方法以及所涉及的必备的解剖学等知识，针对具体研究问题设置了详细的算例，以帮助读者更快速的学习骨肌建模的基本原理和方法。

《组织学与胚胎学（第3版）》为《组织学与胚胎学（第2版）》修订版，本着精编教材精炼、创新、适用的特点，秉持突出中医传统特色，反映学科*进展的原则，在原有第2版教材的基础上，本修订书稿除继续保持原有特色和优势之外，如全彩印刷、内容精炼等之外，更一步升级改进，一是对部分插图增加真实的镜下图片，提高本书内容质量。二是补充第2版中过于简单的章节，如上皮组织、淋巴组织中的部分内容。三是增加*的研究进展，如组织学与胚胎学的研究方法等。

本书用于MBBS课程Histology的英文教材,主要介绍正常人体微细结构，分两个部分：细胞和组织及器官和系统， 包括细胞、基本组织、循环、消化、呼吸、泌尿、内分泌、生殖等系统的主要器官的微细结构及功能。

为了适应医学教育改革和发展的需要，根据全国5年制医学生的培养目标编写本教材。全书分为运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统共五篇21章。在内容方面除了借鉴国内外同类教材的优点外，力求做到科学性、先进性和适用性的统一。在编写形式方面，增加了知识框、专业英文名词含量、中英文图注、英文小结和临床联系等。
本书适用于全国高等医药院校5年制临床医学、医学影像学、口腔医学、麻醉学、法医学、预防医学、护理学等专业学生使用。

　局部解剖学是按人体的局部分区，研究人体各局部区域内的形态结构的学科。通过实地尸体解剖，观察人体的层次结构、各局部区域内器官的位置和相互关系、血管神经的分布规律、重要结构的体表定位等，是外科手术、影像诊断等临床学科的重要基础课程，具有很强的应用性，是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。 　　《局部解剖学（第2版）/全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材》编写有以下创新：①增加断层影像解剖学，每一章均增加典型断面的断层图片与CT、MRI图像；②增加重要器官（脑、心、肝等）的血管解剖和

《局部解剖学实践指导及习题集（第2版）/全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材》以人体的部位按头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢及下肢组成8个章节编写而成，各章节均由解剖操作步骤和练习题两部分组成。 　　《局部解剖学实践指导及习题集（第2版）/全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材》与吴洪海、张海东主编的《局部解剖学》（第2版）教材配套使用，总课时为72学时（其中理论课12学时，实验课60学时）。

　　《人体系统解剖学/普通高等医学院校规划教材》为适应现代医学教育改革和发展的需要，根据普通高等医学院校人体解剖学教学大纲及多年积累的教学经验，编写而成。
　　《人体系统解剖学/普通高等医学院校规划教材》共5篇13章，按照人体功能系统分别进行阐述，包括运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、脉管、感官、内分泌和神经系统。书中解剖学名词用黑体字表示，重要的解剖学名词后附加英文。插图中动脉、静脉、神经、淋巴管和淋巴结分别用红、蓝、黄、绿套色，书末附有主要参考文献。
　　《人体系统解剖学/普