《中国伦理学史新编》凝聚了作者数十年教学、研究和思考的精华。作品根据中国伦理学在不同时期所关注的重点，将中国伦理学史分为六个阶段，全面、系统地介绍了中国伦理学史上各主要人物、流派之思想及发展，同时从专题的角度，指陈其彼此之间的关联和差异。作者认为，对中国伦理学史的研究，不应仅仅限于对伦理学思想的“叙述”，而应该是带着问

暂无关于现代科学技术的伦理反思的更多介绍。

本书体现学生成长特点、记录学生成长足迹的《学生综合职业素养成长手册》分为九个模块，每个模块均包含成长指南、成长足迹、成长收获、成长感悟等内容，以学生自我填写为主，同学、教师、家长共同参与见证其成长过程。手册既有学生成长的总目标，又有每个训练模块要达到的具体目标，用乐于接受的方式，引领学生记录和审视自己在综合职业素养诸方

《哲学与人生（修订版）》由“坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路”“用辨证的观点看问题，树立积极的人生态度”“坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力”“顺应历史潮流，确定崇高的人生理想”“在社会发展中发展自我，创造人生价值”五个单元共15题组成，在保留原书总体风格和主要结构的基础上，调整了每课的内容结构，以更符合学

《职业道德与法律学习指导（修订版）》是根据教育部《中等职业学校德育课贯彻党的十八大精神教学指导纲要》、高等教育出版社出版的《职业道德与法律》（修订版）教材，在第一版基础上修订而成的，供中等职业学校学生学习使用。全书立足于中职学生的生活经验，着眼于学生的发展需求，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，按照“创境激趣

《职业道德与法律学习指导（修订版）》是根据教育部《中等职业学校德育课贯彻党的十八大精神教学指导纲要》、高等教育出版社出版的《职业道德与法律》（修订版）教材，在第一版基础上修订而成的，供中等职业学校学生学习使用。全书立足于中职学生的生活经验，着眼于学生的发展需求，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，按照“创境激趣

感恩一点点，生命就会改变一点点，感恩愈多，得到的丰盛也会愈多。如果还有遗憾的，相信其中的一项原因是缺乏感恩，那就只好向已无法挽回的，致最高的祝福，没有感恩就不会有持久的成功。但我们须切记最高的感恩来自实践，付出行动，而非语言而已。《用心祝福（增订版）》中的十项祝福法则，是对于现在所做的与过去所累积的习惯与问题，逐一解开

《经济伦理学》从经济与伦理的关系入手，阐明经济伦理学的基本理论，旨在唤醒人们的道德良知，共建和谐的经济社会。《经济伦理学》主要阐明的经济伦理学基本理论有：经济伦理学的核心问题——义利观、企业社会责任伦理、诚信伦理、公平与效率伦理、消费伦理、竞争与合作伦理、社会公正伦理、和谐理念及幸福观等。《经济伦理学》是了解经济伦理知

本书主要内容包括：心理健康基本知识，生命及生理基本知识，校园安全知识，道德、纪律、法律基本知识。按照学校课程设置计划的要求，本书共分15个项目，每个项目设置3个任务，共45个任务。每个任务内容包括案例导学、案例分析、相关链接、名言警句、学以致用等栏目。旨在通过故事、情境激发学生的学习兴趣，做到通俗易懂、切合实际，使学生

《曾国藩家族家训》主要讲述了，曾国藩家族后裔人才辈出，尽管与曾国藩本人独特的家庭教育理论和方法具有密切的联系，在为数众多的有关曾国藩及其家族研究的出版物中，尚未见有曾国藩家族家训的专辑供读者品评、探析。 《曾国藩家族家训》的笔者通过多方收集资料，从中节选出有参考价值的篇章，按照“训主简介”、“原文”、“注释”、“译文