《工程教育丛书：工程教学指南》是长期从事工程教育、教学研究和实践的美国普渡大学化工学院著名

     《全国高等职业教育规划教材：包装设计与印前制作技术案例（艺术类专业）》采用包装 设计技能加项目的编写模式，强化理论和实践教学相结合，提升学生动手能 力。教学设计以激发创意、开拓思路为主，具体操作为辅，同时在设计项目 中讲解了印前技术要点知识。本书以包装设计知识的“必需、够用”为度，案例均为符合企业技术要求的实际包装设计项目，形成了既适应高职教学普 遍规律，又符合企业生产技术工艺标准的完整体系。本书

　　《高等学校电气工程类系列教材：工程流体力学（第2版）》力求以一种较新颖的方式系统地介绍工程流体力学的基本 原理及其应用。全书共分12章，内容包括绪论、流体静力学、流体运动的基本概念和 基本方程、流体运动的流态与水头损失、有压管道中的定常流与孔口、管 嘴出流、有压管道中的非定常流、气体动力学基础、明渠中的定常流与堰 流、理想流体的旋涡运动、理想不可压缩流体的无旋运动、实际流体绕过 物体的流动、量纲分析与相似原理等。《高等学校电气工程类系列教材：

本书主要内容包括绪论、制图的基本知识与基本技能、正投影基础、立体及其表面交线、组合体视图的绘制与识读、轴测图、工程图样的表达方法、常用机件及结构要素的表示法、零件图、装配图、计算机绘制二维图形、计算机绘制三维图形及附录等。

　　本书为全国电力高职高专“十二五”规划教材公共基础课系列教材。本书具有以下特点：一，内容由浅人深，通俗易懂；弱化理论证明，加强学生应用能力培养，体现数学在专业课中的应用；二，内容涵盖性强，包含了理工类高职高专院校各专业所需的工程

　　《有限单元法及工程应用》是作者多年从事有限元教学、科学研究、工程实践和培训工程技术人员经验的积累与总结。
　　全书分为8章。第1章为绪论，介绍了有限元的发展概况和《有限单元法及工程应用》的写作目的，第2章为弹性力学的基本方程和定解条件，第3章为平面问题的有限单元法，第4章为空间问题的有限单元法，第5章为板壳问题的有限单元法，第6章为杆件结构的有限单元法，第7章为有限元商业软件介绍与有限元的实施，第8章为有限元法的工程应用。
　　《有限单元法及工程应用》可以作为大学生、研究生的教材

   本书揭示了生物体不同层次的形态、结构及其材料等因素相互耦合而发挥功能作用的机理与规律，创新地提出了生物耦合及耦合仿生的概念，并进行典型生物多因素耦合条件下的功能特性及其仿生原理的创新研究，开发了机械部件仿生耦合设计方法与制造技

    《21世纪全国高职高专机电系列技能型规划教材：Pro/ENGINEER Wildfire 产品设计项目教程》根据高职高专的培养目标，采用任务驱动的模式进行编写，以具体产品作为载体，以任务实施的过程为主线，详细介绍应用Pro/ENGINEERWildfire5.0进行产品造型设计的方法及流程。
    本书主要内容包括项目1拉伸类产品设计；项目2旋转类产品设计；项目3扫描类产品设计；项

    《21世纪全国本科土木建筑类创新型应用人才培养规划教材：工程爆破》侧重于与爆破工程关系密切的基本概念、基本理论、基本设计以及施工方法，考虑到不同读者的需求，《21世纪全国本科土木建筑类创新型应用人才培养规划教材：工程爆破》在内容上力求由浅入深、通俗易懂，理论公式推导避免过于深奥，计算实例和工程实例阐述尽量详尽。
    按照循序渐进的原则，《21世纪全国本科土木建筑类创新型应用人才培养规划教材：工程爆破

　　《湖北省高校美术与设计指导委员会规划教材：设计心理学》共九章。第一章主要论述了设计心理学的概况；第二章、第三章分别论述感觉、知觉、需要与设计之间的关系；第四章论述了设计心理学的动机问题；第五章主要从设计心理学的角度，分析了创造能力是什么及如何培养设计师的创造能力；第六章主要论述了设计的情感；第七章、第八章、第九章分别系统地介绍了审美心理、社会文化心理现象及设计师个体心理特征。