本书旨在为《世界遗产名录》文化景观的管理者与工作人员提供指南，让具有申报世界遗产文化景观的遗产地管理者了解靠前管理标准。手册宗旨是保护文化景观中突出的普遍价值。这需要具备相关技能、知识、信息以及具有包容性和多层次性的规划过程、推广过程以及经费。保护与保存景观及其价值，评估其可接受变化的限度是我们所面临的关键挑战。本书适用于文化景观的管理人员及对文化景观管理感兴趣的个人和组织。手册旨在向专业地方管理者介绍文化景观的基本概念，强调文化和自然价值以及它们之间的联系，帮助地方、区域和国家指定政策和管理人

　　《西方文明史与经典导读（英文版）》旨在帮助当代大学生从根本上了解西方文明史与西方的价值体系、思维模式和行为规范。《西方文明史与经典导读（英文版）》由10个章节组成，内容覆盖西方古代文明、中世纪基督教、文艺复兴与宗教改革、启蒙运动、浪漫主义、现实主义、世界大战与文明冲突等西方文明的发展历程。每个章节包括主题课文、经典阅读和互动练习三个部分。主题课文，以史为纲，文字精练，主题突出，发人深省；经典阅读，课前注解引人人胜。选材全部出自名家，内容与课文相辅相成，相得益彰；互动练习，培养学生自主学习的习

　　《世界现代史（第二版）下册》主要内容包括雅尔塔体系与冷战的开始，“二战”后初期至50年代中期的社会主义国家，“二战”后初期至50年代的主要资本主义国家，“二战”后民族解放运动与第三世界的兴起，冷战与两极格局的演变，20世纪60年代以来的主要资本主义国家，独立后的亚非拉发展中国家，20世纪中后期苏联东欧社会主义国家的发展与挫折，社会主义国家改革与当代社会主义发展，经济全球化和世界多极化的发展，20世纪下半期的科技与文化。

　　《世界现代史（第二版）上册》是一门综合性很强的学科，其内容包罗万象，研究对象几乎涵盖了人类社会活动的各个领域。学好世界现代史，需要有广博的知识背景，需要学习了解政治学、经济学、社会学、文化学、人类学、心理学、地理学、国际关系学等人文社会科学及自然科学相关学科的理论与研究方法；不仅要掌握相关的档案文献和基本史料，而且还要学会鉴别史料，准确、全面地解读史料中的信息；还需要熟练掌握英语等多种外语工具，广泛地获取外文资料，及时了解国外的研究动态，学习借鉴其他学科和国外的研究成果。

本书介绍上海市公务员考试、上海市事业单位考试、上海市警察学员考试、上海市城管考试等各类公职考试在面试考核环节常用的结构化面试特点，如面试考核涉及的要素、题型特点、解答核心技巧与重要方法，列举历年面试真题并进行解析，阐述面试心理测试等知识内容，帮助考生学习面试知识与技巧，提升面试应对能力，强化面试心理素质。
本书对于上海公职考试的与其他考试的异同进行了深入研究、本地化特色更强，针对性更强；内容涵盖全面，从理论铺垫到真题实战，结合评分标准分析答题要点，指导考生如何把握住关键，从而取

本书以文明史的视野研究历史，强调世界各地区的联系与互相影响，在考察政治演进与社会运动的同时，关注跨文化交流、全球的经济互动和社会生活层面，辅以精彩的细节，以多元的历史叙述来表现历史的复杂与多彩，以便使本套通史成为大学历史系学子喜闻乐见的教科书。本卷力图展示世界古代文明的起源与历史遗迹,在故事的叙述中给人以历史智慧。

世界通史这套教材为普通高等教育“十一五”国家教材规划。在《世界通史》（第二版）的基础上修订而成。“世界史”是华东师范大学历史学重点建设课程，本套教材在学生使用的基础上，拟进行修订，并吸取世界史研究的新成果。

本书是“21世纪高等院校规划教材?旅游系列”丛书之一，本书分为“绪论”“我国的世界遗产”“文化遗产”“自然遗产”“文化和自然双重遗产”“文化景观遗产”“濒危遗产”七章，介绍了有关世界遗产和世界遗产学的相关知识，分地域分类别地介绍了全球具有代表性的文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产，以及文化景观遗产，构建了世界遗产学科的教学体系；此外，本书还从濒危遗产切入讨论了世界遗产的保护、管理和可持续发展，并对世界遗产地保护案例进行了分析。 本书可作为高等院校旅游专业的教材。

作为宏观史学的通史，其灵魂在于“通”：作为由众多民族、国家组成的世界历史，其要义在“整体性”（世界性），力求上下贯通，左右融会，纵贯交织，从多维的视角总体上把握人类社会发展的历史进程、基本脉络和演化大势。
　　《世界通史（第三版）第三编现代文明的发展与选择：20世纪世界史》以人类文明的演变为线索，按古代文明与地域性历史、工业文明的兴盛、现代文明的发展和选择三大阶段，在宏观与微观、纵向与横向的结合上，勾勒出人类社会嬗变演进的总体运动，揭示世界文明发展的共同性、多样性和丰富性。