世间万物由物质构成，物理学正是研究物质的科学。古希腊科学家阿基米德曾经说过：“给我一个足够长的杠杆和一个支点，我就能撬动地球。”古代人在没有现代设备的情况下是如何移动大型重物的呢？是否重的物体比轻的物体下落快？两个不接触的物体之间也会产生力吗？你看到的光、听到的声，背后有怎样的物理学原理？远古时期的人类如何发现电的存在？这是一个五彩纷呈的物理世界，翻开这本书，你将豁然开朗。本书包含5个分册，分别是《物质、能量和热》《力和运动》《光和声》《电和电子》《磁和磁场》，丰富的物理学知识，各种有趣的小实验

　　《大学生命教育》是为大学生而写，旨在引导大学生“立生命于心、爱生命于行、成生命于意”，帮助大学生“认识生命之真、践行生命之善、创造生命之美”，助力大学生生命健康成长。同时也适用于生命教育初学者、从事生命教育的研究者与实践者，以及大学中生命教育的实践者和学习者。
　　《大学生命教育》以生命的本体性和关系性为主线展开论述，引导大学生比较全面、系统地认识与理解生命及其自身生命发展的议题。该书主要关注了生命之本体性存在的七个方面，包括生命需要、生命情感、生命体验、生命智慧、生命表达、生命价值、

在21世纪初期，道德人类学登上了人类学的理论舞台。近十年来，道德人类学在英语世界得以蓬勃发展，已成为人类学研究的一个重要领域。 本书出版于道德人类学发展中期。作为道德人类学的主要倡导人之一，雷天助在书中对道德人类学做出了阶段性综述，同时也对道德人类学的理论发展方向做出了提纲性展望。通过考察道德在人类学发展史中的地位，本书不仅翔实并系统地论证了人类学如何将“美德”“性格”“自由”和“责任”等道德概念纳入人类学的理论分析，还借道德考察了人类学与哲学之间的相关性。作者认为，道德人类学不仅是人类学的一个

你是否遇到过这些情况：只会使用软件中的默认图表；图表太简单，被嫌弃没有创意；图表表现力差，对报告结论的支持很有限；图表格式不统一，搭配起来一团糟；图表难以与实际工作和老板的需求相结合……也许你需要一套图表私人定制的知识体系。这是一本专为工作服务的图表实战书，从结构上可以分为两个部分：基础篇和实战篇。第1～4章属于基础篇，分别讲解图表基本元素、图表通用设计法则、典型图表设计技巧和常用图表类型；第5章和第6章属于实战篇，分别讲解如何分析老板偏好并拆解工作型图表中的典型问题，以及综合利用基础篇的知识点

本书主要论述了以下马克思主义哲学的重要内容：科学世界观与方法论，物质与世界，实践与世界，社会及其基本结构，个人与社会，联系与发展，发展的基本规律，历史规律

西方马克思主义文论是整个西方马克思主义思潮中的重要组成部分，也是西方文论的重要组成部分。本书选择了30篇能够大致反映20世纪西方马克思主义文论研究进程的论文或经典著作（节选），以开放的视角和批判性的思维，对这些选文作了简要介绍和点评，希望能为读者提高学术鉴别能力和学术素养、奠定研究基础提供帮助。

法兰克福学派的大众文化理论是其“批判理论”的重要组成部分，也是20世纪最富有原创性的大众文化理论，但是国内外许多学者对这一理论却存在着种种怀疑、误解和理解上的分歧。本书通过对法兰克福学派第一代理论家阿多诺、本雅明、洛文塔尔、马尔库塞的个案分析，并通过对生成法兰克福学派大众文化理论历史语境的深入考察，认为法兰克福学派的大众文化理论存在着两种模式和两套话语：阿多诺的文化工业批判理论构想了一种“整合”模式，本雅明的大众文化理论建立了一套“颠覆”模式。前者经洛文塔尔、马尔库塞的补充论证，甚至通过本雅明的

一个世纪前，梁漱溟先生出版了现代哲学史上的名作《东西文化及其哲学》，开创了中国哲学与西方哲学和印度哲学进行比较研究的先河。 一个世纪以来，比较哲学取得了巨大的进展，其中中国哲学家做出了巨大的贡献，《中西印哲学导论》就是硕果之一。作者张祥龙教授多年来在比较哲学研究领域进行了卓越的探索，作为国内和国际上多文明比较哲学的代表性学者，为深化哲学的理解、建构各文明哲学之间的对话，带来了诸多启发。 本书是一本带有普及性的哲学导论，按照哲学领域中最重要的一些主题阐发了中国、西方和印度三种哲学的观点，比如哲学的

本教材以马克思主义基本原则为指导思想，主张用多学科和交叉学科的视野理解复杂多变的现实世界，同时倡导哲学、政治学和经济学三个学科内在逻辑的一贯性与交互性，打破因学科分割带来的视阈局限和对人类社会的片面认识。教材充分吸收和体现最新的学术前沿，通过该课程的学习，为学生提供一个PPE学科的基本内容框架与核心问题意识，确立其跨学科的研究视野，培养其良好的学术规范与理论基础，激发学生多视角、多维度深入探索复杂经济社会与人类行为的热情。

本书所介绍的方法不在于其全面的系统性和严格的逻辑性，而在于其通用的实践性和简单的易用性，"个性场景 + 结构方法”是本书所遵循的基本思路。书中的场景拆解导航图可以帮助读者结构化地解码他们所面临的烦恼或焦虑。本书由上下两篇组成，上篇通过"90 分钟的场景拆解课”这个主题，展现了场景拆解模型的核心要素。下篇精心挑选了 18 个生活中的真实场景故事，其目的是帮助读者快速学习与时俱进的经验，并加深对本书中方法模型的理解和应用。事实上，每个场景都是唯一的、独特的、未知的，只要参照场景拆解导航图拆解自己的场