本书共分为八章，主要内容包括总论、病毒感染、细菌感染、立克次体病、螺旋体感染、原虫感染、蠕虫感染等。

　　《传染病学》第四版教材内容共分为六章，包括传染病学总论、病毒感染性疾病、细菌感染性疾病、螺旋体感染性疾病、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病。教材编写紧扣国家执业助理医师资格考试大纲，以培养高等职业医学专业人才为目标，各章节主要是传染病中的常见病及多发病。
　　《传染病学（第四版）》可供三年制高职、高专医药卫生类专业学生使用。

     本书为传染病学临床见习而设计，主要内容根据新形势下本地区的传染病特点而制定。采用专题见习和待查病例分析法相结合的形式。传染病中有很多疾病有共同的症状或体征，如发热、黄疸等。见习时可根据大纲要求，分为发热原因待查，黄疸原因待查等专题进行。每个专题见习时，通过病例示教或典型病案，引导学生抓住要点，拓宽思路，全面思考，得出正确诊断，进而掌握基本的诊断方法。本书供相关专业临床见习使用，可有效培养和锻炼学生的综合分析与临床思维能力，与实际临床工作紧密结合，具有很强的实用性。

　   《传染病学/全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材》是全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。《传染病学/全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材》共分四章，主要内容包括总论、病毒感染性疾病、细菌性传染病、其他病原体传染病等。书中配有大量插图，末尾附有彩色图片，图文并茂，有助于读者学习理解。
　　《传染病学/全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”

　　《中西医结合传染病学（供各类高等中医中西医结合临床专业用）/新世纪高等中医药院校中西医结合系列教材》在介绍传统传染病基础上，新增了全球新发传染病的中西医防治、传染病与生物恐怖、自然灾害与传染病等内容。
　　《中西医结合传染病学（供各类高等中医中西医结合临床专业用）/新世纪高等中医药院校中西医结合系列教材》全面介绍了传染病的特点、诊断、治疗、防控，以及可指导实践操作的规范、条例等内容。按本系列教材的要求编写，是一部全面论述传染病防治的教材，对医、教、研人员都有实际的指导意义。

为适应新世纪高等中医药教学的需要，全国高等中医药教材建设研究会在国家中医药管理局的宏观指导下，结合目前传染病流行形势和防治现状，组织了12名长期从事传染病临床与教学工作的有关专家编写了《传染病学》。 本教材主要介绍传染病的流行过程、发病机制、临床特征、诊断和防治原则。编写过程中注重基本理论、基本知识和基本技能，强调临床实用性，注意与基础学科的衔接，兼顾研究进展。中医药治疗只介绍辨治思路和治疗原则，以启发学生思维。编写本教材的目的是让学生掌握传染病学理论基础知识，学会运用所学知识思考、分析和解决传

本书内容包括总论、朊毒体病、病毒感染性疾病、立克次体病、细菌感染性疾病、真菌感染性疾病、螺旋体病、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病及医院感染等。

本教材按传染病学总论、病毒性传染病、细菌性传染病、螺旋体病、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病的顺序编写。编写病种以《中华人民共和国传染病防治法》规定上报的传染病为主，全书分为6章，共编写了33种传染病，内容丰富，图文并茂，同时配有教学大纲、学习目标、典型案例、目标检测题和教学课件，以便医护人员和大中专学校师生参阅。同时教材中增加了近几年来的新发传染病病种，增加了传染病诊断、治疗、预防等方面的新知识、新方法。特邀传染病临床一线专家、传染病教学资深教师参与编写，突出学生职业能力本位，使教学内容与临床岗

本教材包括8章：第1章为感染和感染性疾病概述；第2章介绍一种比较少见的传染病——朊病毒病，详细阐述了其流行病学、临床表现、诊断和治疗；第3章介绍了13种病毒性传染病，包括常见的和难治性传染病，如病毒性肝炎、登革热、流行性乙型脑炎和艾滋病等；第4章立克次体感染介绍流行性和地方性斑疹伤寒；第5章介绍常见的11种细菌感染性疾病，如猩红热、脑膜炎和百日咳等；第6章介绍螺旋体感染；第7章原虫病介绍变形虫病和疟疾；第8章蠕虫病介绍血吸虫病。本教材主要适用于医学本科生双语教学和留学生教学。