《高等职业院校教材·“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列：机床数控技术基本常识》根据教育部新一轮职业教育教学改革成果——最新研发的数控技术专业、模具设计与制造专业、计算机辅助设计与制造专业和机电一体化专业人才培养方案中《机床数控技术基本常识》核心课程标准，并参照相关国家职业标准及有关行业职业技能鉴定规范编写的。全书共分七章：绪论、数控机床的机械结构、数控编程与加工工艺基础、自动编程技术、计算机数控（CNC）系统、伺服驱动系统、数控机床的使用与维护。每章附有适当的思考与练习，便于

《高等职业院校教材·“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列：机床数控技术基本常识》根据教育部新一轮职业教育教学改革成果——最新研发的数控技术专业、模具设计与制造专业、计算机辅助设计与制造专业和机电一体化专业人才培养方案中《机床数控技术基本常识》核心课程标准，并参照相关国家职业标准及有关行业职业技能鉴定规范编写的。全书共分七章：绪论、数控机床的机械结构、数控编程与加工工艺基础、自动编程技术、计算机数控（CNC）系统、伺服驱动系统、数控机床的使用与维护。每章附有适当的思考与练习，便于

全书分三篇，共九章：篇为数控加工工艺概述，主要包括数控加工工艺基础知识、机床的基本原理、工件坐标系的建立、刀具及切削用量；第二篇和第三篇分别为数控车削加工工艺基础和数控铣削加工工艺基础，主要包括车、铣刀具与夹具的选择，工艺路线的确定，切削用量的设置，典型零件的加工工艺对比分析与加工工路线的制订、设计、分析及各类典型零件工艺编制。
　　本书的编写力求反映新技术、新工艺、新标准，内容丰富、简洁明了、结合实际，本书易教、易学，图文并茂，是具有现代中等职业教学气息的特色教材。
　　本书适合作

本书共有9个实训项目，主要针对FANUC Oi数控车床系统，内容包括数控基础实训、工件装夹实训、常用量具实训

　　 《数控车工实习与考级（华中世纪星系统）》共分六章。一章、二章、三章内容包括华中HNC-21／22T数控车床编程和操作的基本知识。第四章内容为数控加工技术入门课题，有10个课题。第五章内容为数控加工技术中级工课题，有15个课题。第六章内容为数控加工技术高级工课题，有5个课题。每个课题包括教学目的，加工操作步骤，注意事项.编程、操作加工时间，工量具准备通知单、零件图、评分表等内容。第四章、第五章的课题详细编写了零件参考程序，制作了编程操作教学软件。《数控车工实习与考级（华中世纪星系统）》

本书依据数控专业高级技能型人才培养的要求，以华中数控车床系统和FANUC数控车床系统为基础，介绍了数控车削加工的编程指令、车削加工中的数值计算和图形处理方法以及数控车床的操作使用。

《技能型紧缺人才培养培训系列教材：数控铣工实习与与考级（华中世纪星系统）》是教育部职业教育与成人教育司推荐的数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训系列教材之一，是根据《中等职业学校数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》中核心教学与训练项目的基本要求，并参照“数控铣工国家职业标准”编写的。
《技能型紧缺人才培养培训系列教材：数控铣工实习与与考级（华中世纪星系统）》分上、下两篇。上篇内容包括数控铣床编程和操作的基本知识；下篇内容包括入门、中级工和高级工三部分实

《数控加工技术（数控机床系统维修）/新世纪中等职业教育数控技术应用类课程规划教材》共分7章：第1章从液压油、液压元件、液压回路到液压系统，目的在于让学生掌握数控机床液压系统方面的知识，培养学生分析和排除液压系统故障的能力；第2章介绍电气PLC系统，目的在于让学生掌握数控机床电气系统方面的知识，培养学生分析和排除电气系统故障的能力；第3章介绍数控机床维修的基础知识；第4章讲述数控机床机械故障及其诊断；第5章讲述常见控制系统故障及其诊断；第6章列举了几个典型的数控机床维修实例；第7章为实验部分，对数

       本书根据高校对技术应用型人才的专业技术应用能力培养要求组织编写。在内容组织上，注意了以社会需求为目标，以技术应用能力为主线，注重理论联系实际，并以够用为度；编程与应用部分也注重了实用性、先进性和可操作性。 本书的内容包括：数控机床的基本知识、数控机床编程基础、数控车床的编程与操作、数控铣床的编程与操作、数控加工中心的编程与操作、数控电火花线切割机床的编程与操作以及UG自动编程等。 本书可作为普通高等院校、高等职业院校、高等专科学校、成人高校及