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本书共六章，主要内容包括绪论，牙体解剖生理，牙列、与颌位，口腔颌面颈部系统解剖，口腔颌面颈部局部解剖，口腔生理。大纲分为基础模块和实践模块两部分。

本书共22章，内容上囊括基础免疫学和临床免疫学，主要包括免疫学概论、免疫系统组成、胞和免疫分子的介绍、免疫应答机制、免疫病理与临床疾病等重要内容。编者从多年的医学免疫学教学中总结经验，将免疫学知识凝练出易于理解和记忆的知识点，临床案例导入以密切联系医学实践和临床实际应用。

本书以临床案例和讨论为引导,注重提升学生自主学习和分析解决问题的能力。体现了基础与临床、医学与人文课程的整合,也有利于开展PBL或TBL等讨论式教学。同时紧密对接执业医师资格考试,将每章的思考题修订为选择题和简答题模式。

本书凝聚了全国高等职业院校教育工作者的集体智慧,体现了凝心聚力、精益求精的工作作风。强化课程思政,体现立德树人的总方针;体现职教精神,突出必须够用;坚持工学结合,注重德技并修。

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本书共六章,全面系统地介绍了生物医用纳米纤维的种类及制备。第一章主要包括纳米纤维的制备、表征和应用;第二章以生物传感器为出发点,简述了纳米纤维在生物传感器设计中的作用,纳米纤维表面固定生物分子的策略以及纳米纤维基生物传感器的研究现状;第三章主要介绍抗菌剂和抗菌纳米纤维材料;第四章从纳米颗粒、纳米纤维为出发点,介绍其在药

本书内容涵盖总论和各论两部分。教材各章设有“学习目标”“案例情境导入”“思政导学”“目标检测及参考答案与解析”“本章小结”。“本章小结”包括章节内容的文字归纳和思维导图归纳。充分体现课程的桥梁特征,相关知识点的临床应用提示以加粗黑色字体呈现在教材中。本教材具有专业针对性强、紧密结合护理岗位知识和职业能力要求、理论与护理

本书主要讲授人体生理学,是理论教学和实验教学的有机统一。通过理论教学使学生掌握生理学的基本知识;通过实验教学激发学生的学习兴趣,调动学习的主动性和积极性,提高学生的实验设计、科学思维和综合分析等能力。?通过生理学的学习,对医学生的各项培养目标的实现起促进和指导的作用。

本书内容包含力学、热学、电磁学、光学、原子物理、综合应用等六个结构模块,还根据学科的特点,在综合应用模块里增加了包括医学影像的物理基础、激光及其在生物医学领域中的应用等内容。