\"本书是高等师范院校教师教育系列教材之一。本书在第一版的基础上修订而成，以语言训练为主，着重培养学生的口语运用技能、言语识别能力、言语判断能力和言语应变能力，突出实践性，强调适应性，体现时代性。主要包括教师语言概述、教师语言表达基础、教师教学语言、教师教育语言、教师朗读训练、教师讲述训练、教师态势语言训练、教师交际语言训练。本书既可作为普通高校、职业技能学校教师教育专业基础课教材，也可作为中小学教师在职培训或准备从事教师职业的人员报考“教师资格证”的教材，还可作为希望从事教师工作人员

教材内容凝练教育技术领域飞速发展所形成的最新理论与技术成果，有机融合经典成果与最新发展。内容包括：教育技术概述、信息化教学资源、信息化教学工具、信息化教学设计与实施、信息化教学管理与研修、信息化教学新模式、信息化教育新进展。主要目标是培养师范生、学科教师全面理解现代教育技术的本质概念、基础知识与技能、教学设计方法、最新应用和发展趋势，形成对于教育技术应用的整体认识，掌握信息技术教学应用的基本技能。

《课程与教学论》作为教师教育课程体系中的一门专业基础课程，本书除了涵括课程与教学的基本原理、基本概念与基本理论（如教育哲学、课程理解、建构主义、反思性教学、有效教学、差异性教学、发展性评价的理论等）、国际发展趋势以及我国基础教育新课程改革的基本理念与实践状况、课程规划与设计、课程实施与课程评价以及教学设计、教学过程、教学模式、教学方法与教学评价等内容外，还特别从教师专业学习的视角，以学生-方案-教师三要素及其互动关系为内容主线，选择基础教育课程改革背景下中小学教师应知应会的课程与教学论

本书是高校大一新生使用的公共必修教材，考虑到对教师教学的引导和帮助，教材每章都设计有学习目标、案例导入和心理训练活动，帮助教师更好的梳理教学内容，有效开展教育教学活动；考虑到对学生学习的引领和帮扶，教材每章在案例导入中都设计有思考和讨论，文中穿插有“知识窗”，课后设计有思考题，让学生能够带着问题轻松愉悦的学习，提升自身心理健康水平。具体包括大学适应、自我意识、人际交往、学习心理、情绪调控、恋爱心理、休闲生活、人格塑造、心理调适等9章节。

"本教材以心理健康为主线、以身心发展为主调，以全体学生为主体，以学以致用为目，强调“心理健康”的意识培养、知识学习与技能习得的融合 贯通，旨在学习心理健康知识的同时帮助学习者掌握科学的心理健康方法和理念，获得有益的心理体验，展开积极的人生思考。各章内容紧紧围绕“心理健康”这条主线展开，引入心理学、教育学、哲学、神经科学和医学等相关学科理论和方法；突出“发展性”，以学生心理发展中的普遍性问题和促进学生心理更健康发展需要作为教材内容的重心和重点；把教学的目标对象定位于全体学生，着眼于全 体

本书分十二个单元，内容包括：大学生心理健康导论、大学生心理咨询与心理治疗、大学生常见的心理困惑与异常心理、大学生自我意识发展等。

本书作为新时期高等职业教育类院校“美育概论”课程教材，把高职教育理论知识与实践技能结合起来，突出其“教学性”“教写性”和“实训性”。本书的主要特点是讲求趣味性、直观性和科学性，同时注意深浅结合、理论与实践结合。本书共十章，包括：美学基础
、文字之美、文学之美、摄影之美、音乐之美、设计之美、建筑之美、园林之美、景观之美和中医之美。本书适合高等职业教育的师生使用。

本书是教育部—中国移动科研基金2017年度项目“信息技术支持下的区域教研模式研究及试点”的实践成果。本书提出了区域研修组织管理的PASA模式，为区域研修组织管理者建立了一种区域研修组织管理体系，提供了一套区域研修组织管理范式；并介绍了18个PASA模式的应用案例，涵盖我国中、东、西及东北部，可为各地开展区域研修组织管理实践提供借鉴和参考。

随着中国特色社会主义建设的不断发展，我国在各行各业都取得了举世瞩目的成就，这是全国各领域劳动者不辞辛苦、劳动创造的卓越成果。本书按照新时代大学生应加强劳动教育的要求进行编写，内容分为九章，包括高校劳动教育、高校劳动与劳动观念、高校劳动与劳动精神、高校劳动与劳模精神、高校劳动与工匠精神、大学生劳动与社会实践、大学生职业体验教育、大学生创新创业、大学生劳动与权益保障。通过学习，使学生正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，懂得劳动创造人、创造价值、创造财富、创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通

"本书是高等职业院校文化素质教育改革创新教材。   本书内容包括：美的发生、美的历程、美的升华、美的维度、美的承载、美的妙用、美的加持七章，涵盖了自然、社会、科学、艺术等各方面，每个专题后安排了美的体验和美的实践，旨在帮助学习者提高审美意识和审美能力。本书有利于帮助学习者提高审美素养和人文素养，学会欣赏美、创造美，从而提高人生境界、生活品位、生命价值。  本书可作为高等职业院校公共基础课的教材，也可作为美学爱好者的参考读物。"