本教材是专为高等农业院校兽医专业本科学生实习所编写的教材，是在第1版(2004年)基础上修订的第2版。
　　李锦春主编的《高等农业院校兽医专业实习指南(第2版高等农业院校十二五规划教材)》包括8章内容：概述，兽医专业实习的基本要素，兽医专业实习的培养目标与要求，兽医临床常见综合征鉴别诊断思路，兽医临床常见症状及危症的诊断与处理，猪、禽常见病理变化，兽医临床基本技术，兽医学写作。书末附有兽医临床常用检验项目及其正常值、常用生物制剂及免疫程序、兽医临床常用药物、犬猫慎用／禁用药物及其不

　　由李宗财、宋世斌主编的《牛内科病(动物医学类专业用高职高专教育十三五规划建设教材)》是以技术技能人才培养为目标，以动物医学专业疾病防制方面的岗位能力需求为导向，坚持适度、够用、实用及学生认知规律和同质化原则，以过程性知识为主、陈述性知识为辅；以实际应用知识和实践操作为主，依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将牛内科疾病等知识和技能列出，进行归类和教学设计。其内容体系分为项目和任务二级结构，每一项目又设“学习目标”“学习内容”案例分析“知识拓展”“考核评价”等教学组织单元，并以任务的形式展

　　由刘娣琴主编的《动物传染病实训图解(动物医学类专业用高职高专教育十三五规划建设教材)》是针对畜牧兽医类专业的一门实训教材，全书共二十六个实训项目，涉及防疫、消毒、免疫接种和疫病诊断以及监测等实训内容。本教材的编写注重理论联系实际，突出职业性、实用性，每项实训设有“实训目标”，便于学生在实训前明确学习目标。本教材文字简洁，图文并茂，直观易学，操作方便，贴近生产实际，内容通俗易懂、深入浅出，运用新媒体——扫描二维码，现代职教特色鲜明，既可作为教师和学生开展“校企合作、工学结合”人才培养模式的特色

　　张忠、李勇生主编的《禽内科病(动物医学类专业用高职高专教育十三五规划建设教材)》是以技术技能人才培养为目标，以动物医学专业疾病防治方面的岗位能力需求为导向，坚持适度、够用、实用及学生认知规律和同质化原则，以过程性知识为主、陈述性知识为辅；以实际应用知识和实践操作为主，依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将禽营养代谢病、中毒病、其他内科病等知识和技能列出，进行归类和教学设计。其内容体系分为项目和任务二级结构，每一项目又设“学习目标”、“学习内容”、“案例分析”、“知识拓展”、“考核评价”等

　　《动物传染病（动物医学类专业用）》是以技术技能人才培养为目标，以动物医学专业疾病防制方面的岗位能力需求为导向，坚持适度、够用、实用及学生认知规律和同质化原则，以过程性知识为主、陈述性知识为辅；以实际应用知识和实践操作为主，依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将动物传染病的知识和技能列出，进行归类和教学设计。其内容体系分为项目和任务两级结构，全书共分六个项目，包括动物传染病的基础知识、动物传染病的防制措施、多种动物共患的传染病、禽类的传染病、猪的传染病和其他动物的传染病；每一项目又设“学习

　　《兽医基础》是以技术技能人才培养为目标，以畜牧专业兽医基础方面的岗位能力需求为导向，坚持适度、够用、实用及学生认知规律和同质化原则，以过程性知识为主、陈述性知识为辅；以实际应用知识和实践操作为主，依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将动物病理、药理基础、动物诊疗技术、动物微生物及免疫基础等知识和技能列出，进行归类和教学设计。其内容体系分为模块、项目和任务三级结构，每一项目又设“学习目标”、“学习内容”、“学习要求”三个教学组织单元，并以任务的形式展开叙述，明确学生通过学习应达到的识记、理

本书以追求科

本书是国家精

　　本书紧扣高等职业教育特点，立足于犬猫临床实践，一改学科体系教材以知识介绍与传授为重点的传统编写模式。本书在简要介绍了犬猫生活习性的基础上，重点介绍了犬猫临床实践中的诊断技术、治疗技术，涉及犬猫临床中常见传染病、寄生虫病及普通病；结合编者临床经验，每种疾病均从诊断与治疗的角度入手，注重知识的应用性。本书还介绍了观赏鱼、观赏鸟的习性与主要疾病，书末附有实训项目指导及丰富的临床病例辨析，以供学生锻炼疾病诊治技能。
　　本书中的诊断和治疗内容既注重临床基本技术，又紧跟我国和世界目前先进

《中兽医》（