《接发列车作业（第2版）/高等职业教育十三五规划教材·轨道交通类》是高等职业教育铁道交通运营管理专业校企合作系列教材、高等职业教育十三五规划教材。
　　《接发列车作业（第2版）/高等职业教育十三五规划教材·轨道交通类》有三个项目共八个任务，主要介绍了接发列车工作认知、双线自动闭塞接发列车作业、单双线半自动闭塞接发列车作业、单线自动站间闭塞接发列车作业、行车设备故障接发列车作业、运行条件变化接发列车作业、施工维修接发列车作业等内容。
　　《接发列

本书是高等职业技术教育铁路通信信号专业教材。教材内容包括五个项目：信号继电器维护检修、信号机维护检修、轨道电路维护检修、转辙机维护检修、室内基础设备维护检修。根据教学做一体化模式，按照学生的学习认知规律和现场作业流程设计模块化项目任务，把有限的内容应用到现场常用设备的基础知识和推荐技能上；侧重于学生动手能力的培养，将理论教学、集中实践和综合技能训练有机结合起来，使实践贯穿于教材始终；设计的学习任务来自于现场工作情境，作业标准接近按照《铁路技术管理规程》《铁路信号维护规则》规范进行。

　　《铁路信号集中监测故障案例分析》共分为八章，内容包括：ZD6型道岔故障案例曲线分析、S700K型提速道岔故障案例曲线分析、ZYJ7型液压道岔故障案例曲线分析、ZDJ9型道岔故障案例曲线分析、97型25 Hz相敏轨道电路故障案例曲线分析、ZPW-2000A型无绝缘轨道电路故障案例曲线分析、信号机故障案例曲线分析及其他故障案例曲线分析。
　　《铁路信号集中监测故障案例分析》可供现场铁路信号维修人员学习使用，也可供相关技术人员学习参考。

本书内容以项目化教学方式编排，系统介绍汽车制造工艺过程。针对各类汽车典型零件制造、汽车车身制造、汽车装配、汽车先进制造技术四个学习领域，以项目引导教学内容的展开，注重学生操作训练，注重产品加工制造过程规范训练，具有较好的项目教学操作性，是汽车制造工艺课程项目化教学的教材。

　　《车辆试验设计与数据处理》可内容分为两部分，一部分为车辆试验设计的基本理论与方法，包括线性系统的分析基础，相似理论，测量误差理论，正交试验设计和均匀试验设计；第二部分为数据处理技术，包括随机过程概论，数据分析过程，谱密度分析技术和试验数据的回归分析。本书以工程应用为背景，内容编排力求系统和实用。

本书是关于汽车发动机拆装的实训教材，主要内容包括发动机外围附件的拆卸、发动机配气机构及气缸盖的拆卸、发动机曲柄连杆机构的拆卸、发动机曲柄连杆机构的安装、发动机气缸盖及配气机构的安装及发动机外围附件的安装。教材在内容编写上按照企业的实际工作任务，力求图文并茂，实践操作采用现场拍摄操作图的形式，注重教与学方法的创新，强化以学为中心，引导学习者自主探究，力求体现做中学、学中做的教学理念本书是关于汽车发动机拆装的实训教材，主要内容包括发动机外围附件的拆卸、发动机配气机构及气缸盖的拆卸、发动

本书系统全面地介绍了智能交通系统（ITS）基本概念、基础理论、支撑技术与解决交通问题的科学方法，重点介绍了ITS各系统的应用，并从应用的角度介绍了该系统的技术、原理及系统组成等。本书注重理论与实践相结合的方法，从交通研究与工程实施的角度培养本科生、研究生的理论学习能力，拓展学生的视野，根据工程需要指导实践。内容体系包括：智能交通的研究体系框架与发展、技术基础、交通规划与管理、交通管控平台、交通信息服务系统、先进的公共交通系统、先进的车辆控制系统、商用车辆管理监控调度系统、ITS系统的典型等。

     本书首先简要地阐述海洋导航与定位的定义以及发展历史和现状；然后介绍地球形状及导航要素、导航坐标系及其相互转换、地图投影、地球上的时间和日期、运动载体的状态参数和导航常用的参数量纲等导航定位基础知识；再介绍导航定位的基本原理、导航定位技术及其特点、导航定位精度以及航迹规划；为实现导航状态参数的最优估计，本书还介绍线性系统及各种估计和滤波方法。重点介绍了适用于海洋导航与定位的惯性导航、卫星导航与定位、水下声学导航与定位、水下重力/磁力/地形/地貌匹配导航与定位，以及几种比较经典的

本教材以大型养路机械典型机型为对象，从铁道机械化维修的典型工作岗位出发，以电气系统为主线讲解相关知识，力求理论与实践相结合，为毕业生未来从事电气检修打下入门技术。主要内容包括：大机电气元件的基本知识，捣固车电气系统的基本原理及组成，清筛车电气系统的基本原理，电缆表的使用，柴油机控制系统及整车电源组成，捣固车和清筛车的作业系统的组成及工作原理，程序控制系统，常见机械设备电气控制系统分析；同时涉及了与大机控制相关的PLC控制技术。

本书共设六个学习情境,包括绪论、公路路基养护与维修、公路路面养护与维修、桥涵养护与维修、隧道养护与维修、公路沿线设施养护与维修等内容,基本理论介绍由浅入深,将理论知识贯穿到实际应用中,实用性强。为了方便教学,本书还配有电子课件等教学资源包,任课教师和学生可以登录“我们爱读书”网（www.ibook4us.com）免费注册并下载,或者发邮件至husttujian@163.com免费索取。