采用先进教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，体现当代教育、教学和课程改革研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。符合教育部专业类教学质量国家标准和专业认证的需要，满足早临床、多临床、反复临床的要求。重视实践，贴近岗位，配套教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家执业医师资格考试案例分析的命题方向。设计精美、图文并茂、焕然一新的医学类系列教材。配套出版思维导图与复习考试指南；同步数字化教学资源，扫描书中二维码，尊享免费增值服务。

《实用人体解剖生理学》为岗课赛证融合教材。全书共15章，主要内容包括：绪论、细胞、基本组织、运动系统、血液的组成与功能、脉管系统、呼吸系统、消化与吸收、泌尿系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统、生殖系统、能量代谢与体温、人体胚胎概要。配套有通俗易懂、生动直观的教学动画等视频资源，还提供有学习指导、目标测试与参考答案及人体解剖生理学综合复习题与参考答案等数字化教学资源，这些资源均以二维码形式植入教材，扫码即可获取，方便学生学习和教师教学。

本书介绍了医学类院校各专业常用的高等数学知识，内容包括函数、极限与连续，导数与微分，不定积分，定积分，多元函数微分学，多元函数积分学，微分方程，无穷级数，概率论。本书内容精练，结构合理，逻辑严谨，例题丰富，内容由浅入深，前后呼应，力求体现医学类专业的特点。书末附有习题解析、简单积分表及标准正态分布表，便于学生学习和使用。本书适合作为医学类高等院校各专业本科教材，也可作为医药工作者的自学参考书。

全书分为上、下两篇。上篇是实验指导，由5章组成，包括人体寄生虫学实验的基本要求和基本技术、医学蠕虫实验、医学原虫实验、医学节肢动物实验、常用的人体寄生虫实验诊断方法，书中对标本的介绍力求准确、详尽，并附观察标本的图像效果，以缩小课本中模式图与镜下标本的差距，指导学生判断观察到的图像。下篇是学习指导，由4章组成，包括人体寄生虫学概述、医学蠕虫、医学原虫、医学节肢动物，供学生检查理论学习效果，每章节均附有丰富的实际病例分析，利于学生将理论运用于实践中，在选择和编排试题时，力求与职业医师考试相吻

本书为首都医科大学校本实验课程教材，旨在顺应融合性实验课程改革发展的要求，加强临床元素的渗透和融通。新版教材内容包括实验室安全、基础实验、综合实验、拓展实验四部分，并附彩色图谱。部分的实验室安全以实验室生物安全为主题，旨在强化培养学生的安全意识。第二部分的基础实验涵盖了基本技术，是学生后续学习综合实验及拓展实验项目的必要根基。第三部分的综合实验以临床案例为导向、系统和器官为块、感染性疾病检查诊断为主线，有机整合实验项目，为本次修订重点。

本教材涵盖病理学和病理生理学内容，是在第四版的基础上根据现行教学标准，依据**指南和卫生标准修订而成。本次修订部分章节进行了调整和更新，使新教材更加系统化，以利于广大师生教与学。《BR》　　本教材共22章，前14章为总论部分，重点叙述疾病的基本形态、功能、代谢变化；后8章为各论部分，主要叙述常见病、多发病的病因、发病机制、病理变化、病理临床联系、结局等。为了提高学生的学习兴趣，正文中穿插有链接模块；为加强课程思政，增加了医者仁心模块，对学生进行医德医风教育；为了培养学生创新能力，教材采用案例式引

本书共有14章，主要包括疾病概论、疾病病理过程和器官病理生理学等涵盖病理生理学重点讲述的内容。《BR》　　本书以病理生理学理论教材为基准，按照教材主要内容编写了学习要求与主要内容、章节知识点思维导图和复习思考题，帮助学习者对章节内容进行梳理和总结，同时课后练习可供学习者对本章节内容进行学习效果自我检测。《BR》　　复习思考题共分为三部分：选择题、判断题和问答题。其中选择题包括：A1型题、A2型题、B型题和多项选择题。各部分习题均附有参考答案及解析。

本书作者是临床经验非常丰富的资深医生，她们在实际工作中体会到人们对现代医学理论及药物的依赖，同时指出不良的生活方式和习惯极易引发炎症，而炎症被公认是90%慢性病，如衰老、抑郁、疼痛、肥胖、高血压、高血脂、糖尿病，甚至癌症的“罪魁祸首”。为了帮助读者实现自救，作者通过本书，将自己多年的临床经验结合病例，从人体特征、行为、情绪、环境、生活方式及化学、生理学、病理学、免疫学、遗传学等方面为读者提供了诸多抗炎工具——用饮食、肠道滋养、运动、睡眠、断食、情绪等身心技巧，帮助你扑灭炎症之火，重塑底层健康。

本教材共分四部分，第一部分为医学免疫学（第1～10章），第二部分为医学微生物学（第11～24章），第三部分为人体寄生虫学（第25～28章），第四部分为实训指导。本教材保留了前几版的优点与特色，覆盖现行版国家护士执业资格考试的考点；设置了链接、案例等模块，并在章后附有目标检测。此外，本教材根据现行版教学标准对内容做了整合与更新，进行了临床案例的精选及链接资源的拓展，在避免内容繁冗和重复的基础上维持了学科的系统性与完整性。同时，按照“整体规划，有机渗透”的原则，挖掘课程的思政元素，设置了医者仁心模块

本书包括基础化学、无机化学、分析化学和有机化学4门课程的实验教学内容，是依据高等医学院校临床医学等专业的特点和培养目标，由教学经验丰富的专家和教授编写而成。每门课程既有最基本的经典实验，也有难度较大的综合性实验、设计性实验和创新性实验，还有常用溶液的配制、常用玻璃仪器的清洗、常规仪器设备的使用等实验室基本操作的训练，内容新颖、充实，是一本实用性较强的医用化学实验教材。