《大学生创新基础与实践》依托首批国家级一流本科课程暨北京工业大学首门开设的创新实践类通识课程“创新工程实践”（慕课）的教学内容编写而成。全书由四部分组成：第一部分创新思维拓展模块（第2~4章）、第二部分创新实践能力培养模块（第5、6章）、第三部分创新认识能力培养模块（第7~9章）、第四部分创业能力启蒙模块（第10、11章）。四部分分别对应“基于种子指向的项目开发过程”的四个环节：寻找创意种子、孵化创新种子、培育创新种子和推广创新果实，最终形成全链条式模块化内容结构。《大学生创新基础与实践》可作为

本书共由8个项目组成。项目一 创业导论； 项目二 培养创业意识、精神与能力；项目三 培养创新、创业思维；项目四 商业模式与新兴创业方式；项目五 市场调查和营销 ；项目六 组织机构与法律环境 ；项目七 企业资金预测和管理；项目八 开办企业。本书打破了传统的章节内容组织方式，以项目-任务为驱动，将理论知识学习和职业素质能力提高融合贯穿于一个个的创业典型任务中，每个创业典型任务都是创业工作过程中的一个环节。同时，本书还将两个大学生的实际创业情

本书从实用的角度出发，介绍了大学生就业的相关知识，旨在帮助大学生正确、科学地面对就业，掌握求职技巧。全书共分八章，内容包括：诀策职业生涯、端正就业观念；认清就业形势、调试求职心理；搜集就业信息、拓展求职途径：掌握求职技巧、从容面对就业；提升职业素养、把握就业机会；熟悉就业程序、防范就业陷阱：转换个人角色、适应职场环境；强化创业意识、实现自主创业。

《大学生职业发展与就业指导》编写团队具有多年的一线教学实践经验，针对高等院校人才培养的特色及要求，在充分借鉴国内外职业发展、职业生涯规划、就业理论和就业指导经验的基础上，认真探索系统而科学的教学环节和实践环节，努力达到理论分析和技术指导相结合，为大学生职业发展和就业指导提供了一整套可以参考与借鉴的方法。
　　《大学生职业发展与就业指导》共两篇十六章，主要内容包括职业概述、职业自我认知、职业生涯规划概述、大学生涯规划与管理、职业素质准备、职业规划相关训练、大学生就业形势、求职

本书共七章，内容包括：认识职业生涯规划、职业生涯规划与管理的基本理论、自我探索与大学生职业发展、能力与大学生的职业发展、大学生的学业规划与职业素养培养、认识工作世界等。

《大学与青年发展》以大学与青年发展为主题，阐述了认识大学、人生哲学、学习发展、人格培养、道德修养、法治意识、爱国主义与构建人类命运共同体等八个方面的内容，旨在帮助大学生学习人生哲学，确立人生价值，提高学习能力，培养实践能力，加强道德修养，认识中国法治，践行爱国主义与理解人类命运共同体，并努力把自己培养成为全面发展的人。《大学与青年发展》依据港澳台侨学生的文化背景、学习基础、阅读习惯等编写，内容深入浅出、通俗易懂、简明扼要。
《大学与青年发展》既可以作为高等院校通识教育的选用教材，也可以作为

教材以教社科[2018]1号文件《*关于加强新时代高校形势与政策课建设的若干意见》为基础，以*每学期印发的《高校形势与政策课教学要点》为依据，采用专题式的编写方法，把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前不断变化的形势结合起来。按照经济社会发展、全面从严治党等四个方面编写了8个专题，努力体现权威性、前沿性，在相关问题的解读和分析上下工夫，在写作风格上尽可能生动通俗，便于大学生阅读把握。

中华优秀传统文化是思政课建设的深厚力量。本书以习近平总书记近年来在思想政治教育与文化领域的重要讲话为指导原则，着眼于实际教学需要，多角度、多层次、分门别类地发掘整理中华优秀传统文化所蕴含的可为教学服务的思想资源，并探索其在课堂教学中的具体应用路径，以期为思政课教师应用中华优秀传统文化开展教学提供便利。
本书适用于高等教育阶段各类学校的思想政治理论课教学。

本书内容范围涵盖“思想道德修养与法律基础”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“形势与政策”课程，对实践教学项目的目标、活动方案、评价方式等进行详细的阐述与指导。全书分上下两篇，分别为思想道德修养与法律基础篇、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。

本书是已经出版的《创新创业基础》（陈宏、叶亚芳编著，2018年3月新版修订中）和《创业综合管理》（陈宏、张锦喜、刘隽编著，2018年8月，南京大学出版社）的配套教材，属陈宏老师编著的创新创业训练丛书系列之一，《创新创业10步法》由创新创业10个步骤组成，既适合当代大学生创业训练，也可用于SYB创业训练。。本书共配有80个课时的彩色翻转课堂图和与翻转课堂图配套的任务，既有生动形象的场景，又埋藏了完成任务的线索；既能激发学生的创造性技能思维和想象空间，又有助于教师引导式和启发式教学；既可用