本书根据大学生学习生涯的发展脉络来构架，分为“生涯启蒙，探索规划”“自我认知，职业探索”“规划实施，付诸行动”“职业发展，能力提升”四个篇章。

本书依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，以终身体育、健康教育为宗旨，结合新时代高等学校学生的特点而编写。书中内容涉及面广，主要运动技术图示精美，技术要求符合全民健身、大众体育的特点，具体讲述的体育项目包括田径、游泳、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、跆拳道、健美操、体育舞蹈、形体训练、瑜伽、野外生存等，基本可以满足高等学校学生体育与健康教育课程教学的需要。同时，本书注重对运动项目形成历史、发展及规则的介绍，对于学生拓展体育运动

本文集的编撰是系庆系列活动之一，是传承电机系精神血脉的重要载体。电机系从2021年起就广泛开始了系庆纪念文集的征文工作，并且组织对部分校友进行访谈。这项工作得到广大校友的大力支持，收到大量赐稿，校友接受访谈的积极性也非常高。文集共收录校友投稿的回忆诗文32篇，校友访谈稿53篇，题词绘画5篇，各自按照入学先后排序。校友投稿内容既包括校友对在电机系求学和工作期间的回忆，也有对工作后事业发展的总结，还有对电机精神的初步凝练。

《创新思维与创业实践——商科虚拟仿真综合实训》是基于企业经营管理架构、以企业运营和产品生命周期为载体，在全比例的虚拟仿真现代商业社会环境背景下构建的实验课程。通过高度仿真业务设置，模拟了企业完整产品生命周期，使学生全方位、身临其境的体验现代制造业的全部真实流程和业务细节，在复杂的、动态的环境中培养学生创新创业能力与全面的职业素养。

本书涵盖了三个版块共12章的内容。第一部分（第1、2章）为实训理念与实训设计；第二部分（第3-11章）为商科实训主要内容，包括现代企业经营管理及全业务

本书共设十二个项目，内容包括：正确认识职业生涯规划、展望职业愿景、更新职业理念、拓展职业技能、完善职业规划、设计职场形象、通晓面试技巧等。

这本《法科生职业生涯规划》, 旨在针对法科生在学习、 就业与职业方面的特点与问题, 帮助法科生做好自己的大学生涯及就业与职业发展规划, 思考和践行如何把自己打造成“金子”。本书的编写思路是以当前法科生较为普遍存在的 “生涯迷茫与就业挑战” 为问题导向, 以我国深入推进全面依法治国的大环境和新时代国家经济社会发展对法治人才培养的新需求为政策指导, 以法科生在职业发展上所需的坚定理想信念、 扎实专业功底、 良好表达能力、 必要创新能力和较强协作能力等要素为内容统揽, 以能切实帮助法科生作出有启发、

本书按照教育《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的精神，推动高等教育的创新性和规范性发展。本书强调以创业者的方式思考和行动，系统分析创业活动，帮助创业者学习启动和运营初创公司。全书分为八章，包括认知创业、成为创业者、设计思维、挖掘商业机会、塑造产品原型、设计商业模式、制订营销计划、整合创业资源。本书体例结构规范，贴近创业实际，强调了创业者创新思维和创业能力的培养，并且配备了丰富的案例资源。
本书既可以作为全日制本科院校和高等职业院校的创业学教材，也可供怀有创业梦想的人士作

本教材基于国家、社会、经济发展的宏观需求以及学生自我探索的微观层面, 引导学生围绕国家战略发展和人才储备需求, 进行自己的职业规划与职业选择。本书不仅知识讲解全面, 而且根据作者团队对雇主的实证研究结果, 围绕大学生就业力模型, 引导大学生提升自己的就业力, 使自己成为国家发展中的重要人才。本教材提供案例供大学生学习、参考, 通过对职业生涯发展理论及其应用的系统介绍, 有针对性地帮助大学生对自己的整个大学阶段进行合理规划, 并提供了行动建议。

本书共五章，内容包括：课程思政的重要性、高校课程思政建设面临的困难、课程思政的融合方式与实施路径、体育课程融合课程思政的优势、体育课程思政教学设计与运用案例。

　　社会实践选题是学生实践中的重要环节。《大学生社会实践选题指导》聚焦于讲解社会实践选题的思路和方向，帮助学生掌握社会实践选题的方法及评价标准，理解选题在社会实践活动中的重要性。在框架内容方面，该书涉及爱国敬党、乡村振兴、文化繁荣、环境保护、公益服务、科技创新、港澳台交流、职业发展、区域发展九大重点选题篇章，并分解细化为“选题解读”“典型案例”“拓展阅读”三个层次，使整体布局具备思想性、逻辑性和科学性。在案例选择方面，该书以北京科技大学的代表性案例为主，同时广泛汲取其他院校的社会实践选题经验，拓