本书主要介绍纳米材料的基本概念和基本性质，着重介绍纳米粒子、纳米薄膜、纳米固体等材料的制备方法和基本性能。结

本书以较有系统地全面介绍了晶体学基础知识，金属与合金的凝固理论及合金相图，塑性变形与再结晶，固态相变理论，为材料冷加工及设计类各领域提供了材料的强化理论，同时也奠定了坚实的工艺理论基础。在此基础上着重于介绍工程材料的成分、组织结构、性能与用途，为材料的选择提供了完整的技术资料。本书是按照教育部1998年修订的高等院校专业目录为机械设计及自动化、热能与动力工程、测控技术与仪器以及交通运输等工科专业编写的技术基础课教材，也可作为金属材料与工程、材料成型及控制等相关专业的学生和各类机械制造行业工程技术

　　作为模块化教材的基础模块，《高等学校教材·基础课程系列：材料力学2》包括绪论、拉伸、与压缩、剪切、扭转、弯曲内力、弯曲拉力、弯曲变形、应力状态及应变状态分析、强度理论、组合变形时的强度计算、压杆稳定、平面图形的几何性质等内容。各章后均配有适量的思考题及习题，书后附有参考答案。
　　《高等学校教材·基础课程系列：材料力学2》可作为高等工科院校力学、机械及建工类专业的教材，亦可作为上述各类专业函数、电大的教材及科技工作者的参考书。

《工程力学》是根据教育部高等教育司1998年4月颁布的《全恩人高等教育工学主要课程教学基本要求》而编写的。《工程力学》以成人高等教育的培养目标和培养规格为依据，充分考虑成人教育的特点，强化力学概念、淡化学科体系、突出工程应用，交原理论力学和材料力学课程的内容贯通、融合相互渗透，组成力学课程的新体系，以便养活教学时数、提高等教育出版社学效率。《工程力学》共分三篇，第一篇静力分析；第二篇杆类构件设计分析；第三篇动力分析。为了便于自学，《工程力学》章首有学习指导，章末有小结，并配以适当的思考题，为读者

本习题集是制图员职业培训教材《工程制图》的配套用书。依据原国家劳动部1997年颁发试行的《制图员职业技能鉴定规范》（考核大纲）来设计题型。在顺序编排上基本与教材保持一致，有机械制图和建筑制图两大类题型，供两种专业的使用者选作。
全书共分十六章，主要包括：一、制图的基本知识；二、投影法和点的投影；三、直线的投影；四、平面的投影；五、投影变换；六、基本形体的投影；七、组合体的画图与看图方法；八、各种表达方法；九、轴测图；十、透视图；十一、阴影；十二、标准件和常用件；十三、零件图；十四、

本教材是按照90学时的教学要求编写的。全书分静力学和材料力学两大篇共十六章。包括静力学基础及物体受力分析、基本力系、平面一般力系、空间一般力系、有摩擦的平衡问题、拉伸与压缩、剪切的工程计算、扭转、弯曲内力、弯曲应力、弯曲变形、应力状态和强度理论、组合变形的强度计算、动载荷、交变应力、压杆稳定。书末附有附录及习题答案。
　　本教材适用于自动化、仪表、无线电、检测、计量、冶金、热加工、化工、轻工、地质、采选、材料等类本、专科。也适用于电大、职大、夜大、函大相关专业。本教材除作为高等学校教材外，

《材料力学》根据国家教委审订的高等工业学校“材料力学课程教学基本要求”（土建类多学时）编写而成。
《材料力学》内容包括：绪论、轴向拉抻与压缩、扭转、弯曲内力、平面图形的几何性质、弯曲应力、弯曲变形、能量方法、应力状态与应变状态分析、强度理论、组合变形、压杆稳定、动荷载、循环应力和考虑材料塑性时杆件的承载能力等十五章。《材料力学》编人例题146个，习题 318个。在附录中，除习题答案和型钢规格表外，还编入了结构设计方法简介和材料力学课程教学基

    共分十章，概论；人机系统；人体的人机学参数；人的视觉牲和显示装置设计；人体运动与操纵装置设计；作业空间设计；作业环境；信息的听觉传示；色彩的心理与应用；人机学设计的评价分析。

  《工程数学：复变函数（第4版）》按照国宽有教委指示：“对质量较高，基础较好，使用面较广的教材要进行锤炼”的精神，结合《复变函数课程教学基本要求》的修订而修订的。作者除保持了第三版的主要优点，改正了课文、习题或答案中一些错误或不很确切的文字叙述外，还增写了每章小结，帮助读者抓住要点，提高学习效率。书中附有“*”号者，可供各专业选用。
《工程数学：复变函数（第4版）》内容是：复数与复变函数、解析函数、复变函数的积分、级数、留数、共珙映射等，可供高等工科院校，各专

　　本书是根据“高等工业学校材料力学课程教学基本要求”编写的材料力学教材。书中除“基本要求”所规定的必要内容外，还编入了部分较深、较广的内容。全书共十八章：绪论，轴向拉伸与压缩，剪切的工程计算，扭转，截面的几何性质，弯曲内力，弯曲强度，弯曲变形，应力状态与应变状态，强度理论，组合变形，能量法，静不定系统，动载荷，疲劳，压杆稳定，厚壁筒，实验应力分析。
　　本书可用作高等工业学校机械、土木、水利等专业材料力学课程的教材，亦可供其他专业选用，并可供有关工程技术人员参考。