《人工智能与泌尿系统疾病》为医工交叉（智能医学工程）医学基础系列教材中的一本，主要面向高校医工交叉学科师生。本书共分两部分，上半部分介绍泌尿系统外科疾病，下半部分介绍肾内疾病。每部分又各自包含五个章节，各章节均按照案例、思考题、疾病概述、疾病防诊治康、医工交叉应用的展望的结构进行编写。本书介绍了泌尿外科常见疾病的流行病学、病因、临床表现、诊断标准、治疗策略和预后等，每部分穿插了典型病例和医工融合相关内容，可作为广大临床医生更新知识，提高临床工作能力以及备考研究生入学考试等的重要参考书籍

本课程是高端美容学徒岗位课程，也是一门技术性较强的专业必修课程。课程内容将仪器设备管理维护、各种声、光、电类仪器操作原理及功效、仪器的标准流程、项目产品及仪器培训计划，以及声、光、电仪器(医疗版)设备及耗材的日常管理、相关新技术等内容，整合为若干学习任务及典型工作任务。学习任务遵循声、光、电仪器原理及功效、标准流程、治疗后服务提升训练等阶段的认知规律。将声、光、电美容仪器使用与维护的学习内容分解到典型工作任务中，使每一学习任务与实际工作内容对接，学生在完成工作任务的过程中学习相关知识，突出岗位技

　　翻开《外科学应试要点》，你会发现这是一本陪伴你成长的外科学教辅图书。
　　在理论学习和临床工作中，我们发现全国高等学校外科学教材（人民卫生出版社第3版八年制《外科学》和第9版五年制《外科学》）内容繁多，读者想要在大段落的描述中快速定位到重点内容如大海捞针。于是，我们萌生出针对书中难点、考试重点、理论要点进行总结归纳的想法，并付诸行动。
　　《外科学应试要点》编者以八年制教材为基础，结合五年制教材，从总论至各论，每个章节逐字逐句阅读，思考可以总结归纳的途径，终以问题-答案（

本书为全国高等教育五年制临床医学专业教材《外科学》的配套辅导用书，根据全国高等教育五年制临床医学专业教学大纲和研究生考试大纲编写而成。按照教学日历划分每周学习任务，内容涵盖常见症状、问诊、体格检查、实验诊断等，重点突出、条理清晰、详略得当，既切中要点又充分保留了学科系统的完整性。每周任务的重点、难点、考点以考研真题解析、知识点总结、拓展练习及参考答案三种形式来呈现，有助于读者深刻记忆及理解。

《西医外科学》是“高等职业教育中医药类创新教材”之一, 按照高等职业教育教学大纲和职业助理医师资格考试大纲要求, 进行编写。力求做到课程内容与职业标准、教学过程与岗位实习的良好对接。本教材突出“三基”“五性”原则, 联系临床实际, 以学生为中心, 以促进就业为导向, 注重模块化编写形式, 适当汲取现代针灸最新研究成果, 并依托“医药大学堂”平台积极开发数字化融合创新内容, 体现互联网＋特色。相信本套教材的出版, 能够对全国中医药行业职业教育教学的发展和中医药人才的培养起到积极的推动作用

本书共分15章，第一章是概论部分，主要介绍了骨关节伤病的基本概念、病因、临床表现、功能障碍、康复功能评定、康复治疗等内容；第二章大体上介绍了骨与关节的结构、运动的生理学基础、肌肉生物力学、骨关节生物力学特点；第三章到第八章主要介绍了上下肢骨关节伤病中常见病的具体康复诊疗；第九章到第十一章主要介绍了躯干及周围神经等骨关节伤病中常见病的具体康复诊疗；第十二章到第十五章主要介绍了截肢后、人工关节置换术后、骨质疏松症、烧伤等的具体康复诊疗。

本书共有十六章，前两章介绍炎症和肿瘤，概述临床病理诊断中最常见病变的基本形态特点及鉴别要点，其后分别讲述了软组织、骨和关节、皮肤、神经系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、乳腺、内分泌系统、淋巴造血系统及头颈部各器官组织常见疾病的临床病理学特点，对少见疾病作了简要介绍。参照目前**的WHO肿瘤分类编写了各器官组织肿瘤部分并配有大量高清数字图片。

本书在《男科感染病学》（2011年出版）的基础上，增加了前列腺分区，细胞因子及其与前列腺疾病发生与发展的关系，前列腺及其他男性生殖器官炎症或感染与不育、不孕及胎儿发育异常的关系，亚临床前列腺炎与前列腺严重疾病发生与发展的关系，益生菌及益生菌疗法，前列腺炎等男性生殖器官感染的诊断、鉴别诊断、治疗、预防及研究方法和影响因素等内容。

本教材将泌尿系统与男性生殖系统的法语组织学、揭破功能学、病理学、药理学和泌尿病理生理学的内容有几组合，并结合临床学常见病进行知识的讲解，本教材以学生为中心，以能力培养为导向，将知识、能力、素质有机结合教材中，学以致用。

本教材系全国中医药行业高等教育十四五规划教材之一，是全国各中医药院校采用多的外科学教材，深受师生的好评及欢迎。教学实践证明，该教材是一本适用于中医药院校且具有中医药特色的优秀教材。此次修订是在上一版《外科学》教材基础上，从中医药院校的教学实际出发，坚持理论联系实际的原则进行修订，落实党中央要求融入思政内容，突出中医原创思维。为确保教材的连贯性、继承性和系统性，以上版教材的体例结构为基础，按照教材评估报告对部分章节进行精减、增补和修改。同时，增加了当今外科学的新进展、新技术、新方法的介绍，并