本教材内容有较强的时
代特点，注重知识性、趣味
性、可读性、针对性和系统
性的融合。本教材内容涉及
自然、健康、食物、情绪、
社交媒体、文化、休闲娱乐
等方面。学生既可以学习到
相关话题的地道英语，增加
话题相关的词汇量，还可以
通过课后形式多样的练习题
，由浅入深地巩固词汇，增
进阅读理解能力，练习地道
的英文翻译和表达，循序渐
进地提升英语应用能力。本
教材还根据应用型本科院校
的学生特点，增加了语法和
应用文写作等专项讲解练习
，让学生扎实掌握英

《大学英语教程：视听说》(政法类院校版)(第二版)系列教材秉承首版教材的优良传统，响应“新文科”“新法科”建设的时代需求，参照最新的《大学英语课程教学要求》修订，更加贴合教学实际，更有效服务于新时代涉外法治人才培养需求。深厚而专业的编写底蕴：编写团队成员均有法学背景，集十数年教学和教材编写经验，融时政、财经、案件报道与法律知识于一体，打造涉外法治精品教材。科学创新的教程架构：兼顾知识性与实效性，法律与日常生活主题相融合，注重视听说能力的均衡发展。内容安排循序渐进，由浅入深，便于学习者轻

本书共八个单元，每个单元有三大核心部分。第一部分共四个板块，分别对应四个教学目标(Goals)。其中，Goal1是简单的词汇积累和对话听力输入；Goal2为短篇听力和口语交际活动；Goal3为篇章听力和口语交际活动；Goal4为视听说综合活动，视频素材选自美国国家地理。第二部分UnderstandingChina，主要为围绕单元主题集中介绍中国文化的篇章听力，旨在帮助学生全面感知中国文化的独特魅力。第三部分FurtherPractice主要是模拟大学英语四六级考试的篇章听力，共有三篇与

本教材认真贯彻《中国教育现代化2035》，旨在培养和增强学生的跨文化交际意识、思辨创新能力、国际交流和口语表达能力。本书每个单元都设置明确的教学目标，以思辨创新能力为主线，以主题（主题涉及国际化校园生活、人际关系、文化与社会等方面）为导引，以任务和活动为载体，设计可操作性强、种类繁多的口语任务和活动，强调通过英语口语教学和活动，激发学生探究中外文化差异的兴趣。
《英语口语交流》分为上下册，每册包括5个单元，每个单元包括Warm-up, Listen and Talk, Ident

本书共八个单元，每个单元有三大核心部分。第一部分共四个板块，分别对应四个教学目标(Goals)。其中，Goal1是简单的词汇积累和对话听力输入；Goal2为短篇听力和口语交际活动；Goal3为篇章听力和口语交际活动；Goal4为视听说综合活动，视频素材选自美国国家地理。第二部分UnderstandingChina，主要为围绕单元主题集中介绍中国文化的篇章听力，旨在帮助学生全面感知中国文化的独特魅力。第三部分FurtherPractice主要是模拟大学英语四六级考试的篇章听力，共有三篇与

大学英语教程：视听说（政法类院校版）》（第二版）系列教材秉承首版教材的优良传统，响应新文科、新法科建设的时代需求，参照最新的《大学英语课程教学要求（试行）》修订，更加贴合教学实际，更有效服务千新时代涉外法治人才培养需求。

《大学英语基础教程》是大学英语立体化网络化系列教材，结合非英语专业大学生的实际语言能力而编写的核心课程教材，教材分为四个部分，精讲课文与拓展阅读课文，语法讲解和写作训练，把读写译融为一体，能有效提高学生的语言应用能力。 本次修订替换了一些过时的文章，纳入了很多紧跟时代主题的文章，同时有机融入社会主义核心价值观，注重弘扬中华民族优秀传统文化。教材更实用，题材更丰富，帮助学生提高英语应用能力。 本教材集思政性、时代性、思想性、实用性于一体，是基础英语课程思政教材建设的有益尝试。适合普通高等院校本科生

本书共八个单元，每个单元有三大核心部分。第一部分共四个板块，分别对应四个教学目标(Goals)。其中，Goal1是简单的词汇积累和对话听力输入；Goal2为短篇听力和口语交际活动；Goal3为篇章听力和口语交际活动；Goal4为视听说综合活动，视频素材选自美国国家地理。第二部分UnderstandingChina，主要为围绕单元主题集中介绍中国文化的篇章听力，旨在帮助学生全面感知中国文化的独特魅力。第三部分FurtherPractice主要是模拟大学英语四六级考试的篇章听力，共有三篇与

本书紧扣新课标要求开展教材选题，循序渐进培养学生的语言思维能力，层层进阶夯实学生的英语应用能力，注重提升学生运用英语进行多元文化交流、跨文化交际的人文素养。该套教材分为上、下两册，每册包含文化生活，时代风尚，科技创新，环保生态，青年青春和社会公益6个基本单元和一个职业养成计划综合单元。