《青少年社会工作实务》是社会工作精品教材系列之一。全书内容共分十二章：第一到第五章是本书的基础部分，介绍了青少年社会工作概述、青少年社会工作的相关理论、青少年与社会环境、青少年社会工作的基本方法以及青少年社会工作的新模式等；第六到第十二章是本书的实务应用部分，介绍了身体意象与饮食异常、青少年药物滥用、青少年网络成瘾、青少年自杀、青少年性问题、青少年受虐、青少年贫困流浪和辍学等问题及其社会工作的介入。本书注重理论与实用相结合，在对青少年社会工作基本理论、技巧和方法阐述的基础上，结合当前我国青少年问

移动社交网络使用是把双刃剑，既能满足青少年日益增长的社会交往需求，缓解现实社会交往不足带来的自卑、焦虑等消极心理，但也容易弱化青少年的现实社会交往能力，形成不良的社会交往模式，使其沉溺于互联网世界而产生心理与行为问题。本书是作者近五年在对青少年基于智能手机使用的心理与行为问题研究系列成果基础上，进行了重新整理和修改完成的学术专著。该书对以往研究现状进行综合分析基础上，探究了青少年移动网络及移动社交网络使用的评估、青少年移动社交网络使用的心理倾向，以及青少年人格特质、情绪、社会交往与移动社交网络使

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育在线开放课程新形态一体化规划教材。本书基于新时期人们的社交需要，按照学生的认知规律，从形象美的塑造及其训练方法开始，继而介绍在家庭、学校所必须养成的个人基础礼仪以及迈向社会所需要的交际礼仪，再扩大到对习俗礼仪和涉外礼仪的认识，最后升华到礼仪理论的认知。由浅入深，从感性到理性，既通俗易懂，又有理论深度。各章节开篇的“学习目标”、“礼仪格言”；课文中的“知识窗”、“温馨提示”、“案例”、“资料品读”等点缀其间；每一节都附有“情景演练”

本书是一本社会调查研究方法的提高教材，内容包括抽样、问卷设计、资料搜集方法、数据处理和调查报告撰写等。

完整性是本书的一大特色。本书收入了目前最新的社会调查研究技术，通过对社会调查研究方法每个环节的详细介绍，不仅使希望了解调查方法的读者能完整地学到这一方法，而且还力求使那些通过社会研究方法入门教材对调查方法有一定了解的读者有更专业的理解和认识。 本书也可用作实务操作手册，操作性强是本书的另一特色。通过对社会调查每一步操作程序、技巧的讲解，辅以中国具体环境下的实际处理事例，本书可

《社会工作行政实验教程》是国内第一部关于社会工作行政课程教学的实验教材，是师生互动学习的一线课堂教学产物，可操作性非常强。教材遵循了以知识点为中心的过程设计，教、学、用一体化的技术设计和知识理解转化的逻辑设计原则，使行政基础、行政过程和管理方法三部分的内容变得生动有趣，将教材、讲授和实验统一于教与学的完整系统之中。特别是实验教学的设计不仅填补了文科实验模拟教学模式的缺失，还系统地解决了讲授与实验教学之间的分离问题，搭建了完整的三位一体的课程平台体系。掌握了本教材的实验教学方法，教师可以针对所讲授

我国的社会保障学科虽然起步较晚,历史很短,但发展非常迅速。现在许多高校已经开设这个专业。为了适应劳动和社会保障学科的发展,我们编写了《社会救助与社会福利》教材,并分别于2005年(*版)、2009年(第二版)、2013年(第三版)由上海财经大学出版社出版。　　自从《社会救助与社会福利》教材问世以来,许多高校都使用了该教材,广大师生对该教材反映良好。但从《社会救助与社会福利》(第三版)出版至今,已经过去了五年时间,不仅国内外的社会救助与社会福利制度及政策有了很大的发展,而且国内高校劳动和社会保障专

　　媒介融合和移动互联时代，新闻传播业态正在发生变革，新闻生态系统和行业正在重构，这给新闻传播教育带来了巨大挑战。现在，新闻传播专业学生毕业后进入专业媒体就业的比例越来越低，过去新闻传播教育对口依赖的传媒产业正在结构性重组。
　　立足新语境，新闻传播教育的改革，既要立足于新闻传播，更要广泛地面向公共传播，实现从新闻传播向公共传播的范式转型。这意味着我们不仅要为专业媒体机构培养专业的编辑和记者人才，同时也要为包括政府、企业、社会组织等在内的更广泛的公共传播业培养懂得信息采集和生产的公

全书首先在“认识公共关系”这章分析公共关系基本概念、原则、功能的基础上，然后介绍“公共关系工作程序“，在此基础上对协调型公共关系、传播型公共关系、专题型公共关系、交际型公共关系进行介绍，涵盖了主要的公共关系活动。每章后附“课后练习”，便于学生真正掌握公共关系相关工作规范，增强公共关系意识。

　　在工作中如何维护个人形象？怎样体现自己的专业素养？在职场中如何表现得彬彬有礼、举止大方？编者将在这本《职场礼仪》中告诉你答案。
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本书根据人际沟通交流活动的基本过程和规律，系统介绍：人际沟通交流的基本原理、目标、原则、形式，演讲、谈判、交际礼仪，语言沟通、非语言沟通、克服沟通障碍的基本方法与技巧，以及求职面试与跨文化沟通的基本原则和策略等知识；并通过实证案例分析教方法、讲思路，加强实践、强化操作技能培养。