《河南省中等职业学校电子技术应用专业教学标准》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以培养高素质劳动者和技能型人才为目标，以培养学生综合职业能力和促进学生职业生涯发展为核心，以职业岗位需求和职业标准为依据，充分体现“专业与产业、企业、岗位对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接”，满足我省经济和社会发展需求，适应职业教育的发展趋势。这是政府规

《现代微波工程时域有限差分方法/“十二五”国家重点图书电子与信息工程系列》循序渐进地介绍了非分裂的时域有限差分方法，它的优点在于并不需要对PML空间进行特殊处理，也不需对边界的电场和磁场进行分裂，吸收边界和工作空间可以通过参数转换来完成。首先，《现代微波工程时域有限差分方法/“十二五”国家重点图书电子与信息工程系列》从一维的FDTD方法开始人手，这种研究过程完全符合从简单到复杂、从一维到多维的认知过程。在一维中，只包含两个场分量和沿z方向传输的TEM波，但它所描述的物理意义非常清晰，对于初学者来

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　　《西安交通大学本科“十二五”规划教材·工程坊实训系列教材：电子工艺实训教程》以电子产品制造

　　本书为普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）。本书根据高职高专“电子技术”课程教学大纲编写而成，在内容取材和编排上，本着“必须、够用、会用”的编写思路，以提高学生的职业技能和应用能力为培养目标。本书共有十章，主要内容包

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　　《21世纪全国本科院校电气信息类创新型应用人才培养规划教材：微波技术基础及其应用》力求以简明的方式介绍实（常）用微波技术基础所涉及的数学描述，使学生从大篇幅的数学推演中跳出来而将思路集中于对结论数学表达式的认识；从数学描述中派生出许多实用的基础概念，这些概念用于指导实际工作时可带来许多方便。《21世纪全国本科院校电气信息类创新型应用人才培养规划教材：微波技术基础及其应用》计划授课时数为48学时（3学分），具体授课内容为以下7章：第1章均匀双线传输线的基本理论；第2章规则金属波导；第3章微带传

本教材主要介绍了电子系统设计导论、前向通道设计、主控电路设计、后向通道设计、辅助电路设计、电子系统抗干扰设计、电子系统的安装与调试、设计总结报告的编写、电子系统设计示例，给读者提供了一个完整的电子系统的设计方法，使读者能在已有理论知识基础上，方便地构建出一个具有实际应用价值的电子系统。

　　《高等职业教育“十二五”规划教材：无线电技术与应用》依据高职高专电类专业人才培养目标，结合国家职业资格标准编写，主要内容包括无线电技术基础，调幅、调频、变频技术及应用，电视广播与接收技术，无线电遥控与射频识别技术，移动通信与卫星通信，无线电调试工职业资格证书考核等内容。全书取材新颖，结构严谨，叙述深入浅出，以物理概念为主，辅以必要的数学推导，兼顾实用性和先进性，务求使读者在较短时间内能较全面地掌握无线电技术及应用。
　　《高等职业教育“十二五”规划教材：无线电技术与应用》可用于高职高专