《生物医学材料综合实验》内容涵盖生物医学材料的合成、生物医学材料的成型与加工、生物医学材料的性能测试与表征共23个专业基础实验；在此基础上将纳米材料、水凝胶、3D 打印、药学、电子、电工等多个学科的知识点进行综合，设计了6个综合性实验；针对康复固定器械、骨植入材料和组织补片等临床需求拟订了3个设计性实验；*后，通过力学性能测试、核辐射与防护、熔体电纺3D打印医用组织补片、纳米探针诊断与治疗4个虚拟仿真实验弥补线下实验的不足。按照由浅入深、先易后难的顺序开展实践教学，全面提高学生的综合素质。

全书分为组织学、胚胎学两大部分，共18章，主要内容包括上皮组织、结缔组织、软骨与骨、血液与血细胞、肌组织、神经组织，以及神经系统、循环系统等各大系统的细胞结构与功能。 本教材可供高等医学院校基础、临床、护理、预防、口腔等医学专业使用。

　　《生物医学期刊英文论文写作教程》贯穿专业、规范、实用的编写思想，选用英美著名医学期刊论文为素材，从介绍英文论文的选词、造句和成段特点人手，深入讲解论文各部分的内容、结构、语言特点与写作要点。
　　《生物医学期刊英文论文写作教程》既可以供医学专业高年级本科生和研究生作为教科书使用，也可以供医学工作者、双语教师或医学英语教师作为参考书使用。

系统解剖学是一门重要的基础医学课程，是医学生的必修课。为提高实验教学质量，我们结合多年的实验教学经验，组织人员编写了这本《系统解剖学实验教程》。《系统解剖学实验教程》与理论教材内容编排顺序一致，涵盖系统解剖学全部实验内容。《系统解剖学实验教程》共23个实验，每个实验包括实验目的、实验材料、实验内容及复习思考题四个部分。书末附有填图练习、考试试题样卷等，旨在帮助学生全面理解与掌握人体的重要结构，培养学生分析问题与解决问题的能力。《系统解剖学实验教程》供高等院校基础医学、临床医学等医学类专业学

　　《显微形态学实验教程》是面向实验教学编写的专业性多用途教材。主要内容为显微形态学实验技术，包括人体和动物组织标本的化学固定、常规和特殊显微制片、生物分子原位检测、体外培养和形态学数据的分析报告方法等。按照学期进度分为16课，每课1个技术主题；每课又分3部分，分别针对操作指导、基础知识与原理学习以及课外知识扩展。因此，《显微形态学实验教程》可用于生物学和医学类本科生的技术实训课程，也能用于研究生实验课程，还可用于技术人员岗前培训。

　　本教材是为了进一步落实《国家职业教育改革实施方案》和《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》等相关文件精神，规范和提高医学影像技术专业教学质量，根据其编写指导思想和原则要求编写而成，全套书共8个品种，包括医学影像诊断学、医学影像检查技术、人体断层与影像解剖学、超声诊断学等。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。本教材可供高等职业院校医学影像技术专业教学使用。

　　《人体局部解剖学/普通高等医学院校规划教材》在系统解剖学的基础上，按照人体各局部分别进行阐述。全书共分为8章，包括下肢、上肢、颈部、胸部、腹部、盆部和会阴、头部、背部，着重介绍各局部的结构和器官的位置及毗邻关系、层次顺序等理论内容，并附有各局部的解剖实验操作步骤。书中的解剖学名词用黑体字，重要的名词后附加英文。插图中动脉、静脉和神经分别用红、蓝、黄套色。
　　《人体局部解剖学/普通高等医学院校规划教材》可供5年制高等医药院校临床、法医、影像等医学类专业的学生学习使用，还可供相关专业和科

本书为全国中医药行业高等职业教育十二五规划教材，适用于中医、临床医学、针、细胞和基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、感觉器和内分泌系统、循环系统、神经系统、人体胚胎学概要，以及实训指导。在内容的取舍上，坚持理论知识必需、够用的原则，突出知识的应用，强化职业技能的训练，注重教材内容与职业准入的有效衔接；同时进一步突出以学生为本的思想，力求文字简明扼要，重点突出。为方便学生学习，各章前提出了学习要点、文中穿插知识链接、章后设复习思考题，文中重要的专业名词配有英文，并用黑体表示

　　生殖医学的快速发展与实验室诊断密不可分。
　　《生殖医学实验室诊断》对目前评估男女生育能力的各项检测项目、规范化路径及质量管理体系，精子、卵子和胚的制备、质量评估、冷冻及复苏技术，以及生殖医学相关的科研技术及应用、实验室安全及临床沟通等内容进行了详细阐述，其中包括许多教科书和文献中读者无法获取的临床经验。
　　《生殖医学实验室诊断》的编写原则是“全”“新”“细”，可以为从事医学生殖医学实验室的工作人员提供技术指导，并对生殖医学的发展起到一定的推动作用。

《生物化学的故事代谢之旅》以生物化学课程的主干知识为基础，以细胞中的物质代谢知识作为背景，为读者精心安排了一段奇妙的旅行，读者在导游的精心安排下依次参观并聆听围绕酶、糖类、蛋白质、脂质、能量和维生素新陈代谢的故事。 本书采用师生对话的形式展开故事内容，每期内容都分为两大部分，*部分围绕科学家的故事，主要讲述该领域*代表性的知名科学家所做出的贡献，*限度地还原知识的发现和建立过程，真正实现知其然，知其所以然；第二部分以医学生的视角讲述临床的真实案例，使读者在聆听故事的同时，不仅能感受到医学生