画画是一件愉快轻松的事，每一个热爱生活的人都值得去体验和尝试，并不是一定要经过专业的训练才能掌握。日常中所见所想的一切，都可以成为画画的素材。《什么都能拿来画：罗罗布的创意简笔画》是一本创意简笔画教程，案例步骤详尽，涵盖生活中的方方面面。知名卡通IP罗罗布用简单好玩的方式，带你玩转一整年的画画游戏，希望你能从中体会到画画的乐趣。快跟它一起拿起画笔，看看身边有什么常见的东西可以拿来画画，期待你发现它们的新玩法！

文艺复兴时期的美术书籍比比皆是，这本书有什么不同呢？作者带领学生进行了无数次美术之旅，主要是以意大利为主。虽然作者已经从教授岗位退休，从还是一名讲师到现在有过多少次美术之旅我早已记不清了，但是每次我必定会去意大利。意大利文艺复兴时期恰如黄金时代，绘画、建筑等各种自由技艺得以重见天日，取得了备受后世推崇的成就。希望能对各位读者的意大利之旅有所帮助，所以本书为方便浏览按照城市来进行介绍，同时也网罗了我的力荐之作。

本书是一本素描技法初级读物，内容简明易学，以素描的基本理论知识和具体实践练习为主线，重点加强素描基本技法训练。本书通过大量的作品范例，由浅入深系统地介绍了素描的入门基础知识、基本技法，以及绘制石膏几何体、静物、石膏像、人物头像、人物半身像的画法和要点，在教学上进行分步骤阶段式的讲解，把每个案例的难点和知识点分拆解读，使读者可以一目了然，少走弯路。本书语言简明易懂，绘画步骤清晰易学，由易到难的讲解每个篇章的知识点，在欣赏案例的同时学习素描的理论知识，并在临摹画作的过程中加强对手头功夫的练习。是美术

　　《张黑女墓志/历代经典碑帖临写与鉴赏·西安书学院书法专用教材》原名《南阳太守张玄墓志》，又称《张玄墓志》。张玄字黑女，因避清康熙帝爱新觉罗·玄烨名讳，故清人通俗称《张黑女墓志》。此碑刻于北魏普泰元年（公元五三一年），出土地无可考，此志原石已亡佚，现仅存清何绍基藏剪裱孤本。楷书二十行，每行二十字，共三百六十七字。志文书法精美遒古，峻宕朴茂，结构扁方疏朗，多参隶意，颇带质拙。此墓志虽属正书，行笔却不拘一格，风骨内敛，自然高雅。笔法中锋与侧锋兼用，方圆兼施，以求刚柔相济，生动飘逸之风格，堪称北魏书

　　《多宝塔碑》是颜真卿早期的代表作品，为后人初学书法的范本。但是，此碑并没有形成颜真卿宽博雄浑的风格特点。此碑用笔笔笔藏锋、笔笔回锋，结构疏密匀称，风格严谨庄重。临习此碑应注意用笔的提按转折、结构的内紧外松和上紧下松，细心观察，仔细研究其用笔特点及结构规律，学好此碑只是时间的问题。《多宝塔碑/历代经典碑帖临写与鉴赏》帮助学生学习传统书法的临摹与创作，了解以中国传统书法为媒介的中国文化发展史，树立正确的传统审美认知。

　　《风景写生》在编写中遵循由简入繁、循序渐进的原则，由理论环节、技法实训两部分组成，以风景画的概况为起点，学生了解风景画的历史和现状，掌握风景画的基本概念，通过对风景写生的观察方法、构图与取景、透视、色彩等知识的讲述，使学生掌握风景写生的基础知识和基本方法。在实践环节，依据工具材料和表现方式的不同，依次讲解线描风景速写、光影素描风景写生、水粉风景写生、水彩风景写生、油画风景写生。

　　中国书法是一门古老而奇特的艺术，也是世界艺术苑囿里的一朵奇花。数千年来，无数知名与不知名的书法艺术家创造的艺术珍品，是中华民族优秀的文化遗产中不可或缺的组成部分，是中华民族精神的象征。了解中国书法的历史，对于认识中华民族的历史，对于继承书法的优秀传统，发展现代书法艺术都具有重要的意义。《中国古代书法史概述/历代经典碑帖临写与鉴赏》通过对主要历史时期书法发展脉络的分析、描述，插入了大量图片资料，让读者了解书法发展过程中的主要书法风格，建立正确的书法审美，提高欣赏能力等。

本书共5章，重点介绍原动画设计的基本原理，内容包括：认识动画、基本动画运动规律、角色表演、特效、应用与拓展。希望能够从原理上帮助学生解决设计原动画时所遇到的问题。

　　《颜勤礼碑/历代经典碑帖临写与鉴赏·西安书学院书法专用教材》全称为《唐故秘书省著作郎夔州都督府长史上护军颜君神道碑》，主要记载了颜勤礼本人生平及家族。颜勤礼，乃是颜真卿的曾祖父，精于训诂学，在书法上擅长篆籀。《颜勤礼碑》为颜真卿七十岁左右所书，是其成熟时期的佳作之一。
　　该碑字体结构具有以纵取势、内劲外松的特点，碑中字形端正、豁达端庄，极具庙堂气象；其用笔横细竖粗，藏头护尾，方圆并用，雄健有力。碑中之字结体宽博，笔势相向而多内蕴，用笔沉着有力，能比较准确地体现“颜书”宽绰、厚重、挺拔

本书共5章，每一章都通过图例进行详细讲解，力求使读者在短时间内学习到水彩表现的要点与难点。 本书理论讲解通俗易懂，表现方法简单直观，步骤清晰。内容由浅入深，循序渐进，便于学生较快掌握水彩画 的基本方法，激发学生的学习热情与主动性。本书以培养技术型、技能型、应用型人才的目标为出发点，注重 理论与实践相结合，有利于提升学生的学习能力和技巧。