"本书根据高等医学院校相关专业的培养目标，由多所院校长期从事有机化学教学工作的教师合作编写而成。全书共分十五章，以结构-性质-应用为主线，涵盖有机化学的基础理论和基本知识。书中的有机化合物依据《有机化合物命名原则2017》命名。采用二维码形式呈现电子教案、思考题与习题答案、网络自测题及答案等，利于教师教学和学生自学。本书可供高等医学院校基础医学、临床、预防、检验、口腔、生物技术、护理等专业本科生使用，也可作为相关专业工作者的参考用书。"

本教材内容包括绪论、热力学第一定律、热力学第二定律与化学平衡、相平衡、电化学基础、化学动力学、表面现象、胶体分散系统、大分子溶液，系统阐述了物理化学的基本概念、基本原理、基本方法以及重要应用。每章均附有学习基本要求、关键词、本章内容小结、知识扩展、思考题与习题，重要章节附有不同形式的思维导图，在帮助学生梳理知识脉络的同时，提升自主学习能力。每章均提供了数字化教学资源，包括能力提升练习题、思考题答案，以及本章习题参考答案、微课等，帮助学生加深对课程内容的理解和掌握。教材采用以国际单位制（ SI）为

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是在第四版的基础上修订而成的。 本书充分考虑了广大教师在使用本书第三版过程中的需求，保持了前几版教材语言流畅、简明，既适于讲授，又便于自学的特点；所用例题、习题、思考题经过了精心选择。书内容包括：热力学第一定律、热力学第二定律、化学势、化学平衡、多相平衡、统计热力学初步、电化学、表面现象与分散系统、化学动力学基本原理、复合反应动力学共十章。书中编入了较多的例题和习题，题末附有答案。本书可作为综合大本书可作为高等教育化学专业或其他近化学类专

本书根据全国高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会编制的《高等学校给排水科学与工程本科专业指南》中对本课程的要求编写。其内容包括：化学热力学基础、溶液理论、化学平衡与相平衡、化学动力学基础、电化学、胶体与表面现象。在满足基本教学内容的前提下，提供了物理化学简史及相关研究的最新内容作为扩展阅读材料。

本书共 19章，系统介绍了光谱分析法 (原子发射光谱法、原子吸收光谱法、紫外 -可见吸收光谱法、红外与拉曼光谱法、分子发光光谱法、核磁共振波谱法 )、色谱分析法 (气相色谱法、高效液相色谱法 )、质谱分析法、电化学分析法(电位分析法、电解与库仑分析法、极谱与伏安分析法 )，并对毛细管电泳分析法、 X射线光谱法及热分析法进行了简单介绍。本书还配套了运用不同的仪器分析方法进行实际样品检测的视频和自测习题等数字化资源。

制药工程是以药学、化学、生物技术、工程学等相关学科综合所形成的一门新兴交叉学科，其作为一个相对独立的新兴学科，具有自己广阔的研究领域。本次制药工程专业规划教材的编写修订工作将在总结上一轮教材编写经验的基础上，积极吸取近年来制药工程专业发展所取得的成果，进一步完善制药工程专业教材体系和教材内容。以期能够面向行业发展、社会发展，以及用人单位的需要，以提高所培养的制药工程师的胜任力为核心。在保证基本知识、基本理论足够、适用的前提下，重视现代科学技术、方法论的融入，秉承精化基础理论、优化专业知识、

为什么黄金比玻璃贵得多？为什么早期炼金术被视为一种神秘的艺术？最早的化学教科书是哪本？道尔顿的原子理论如何破土而出？元素周期表是怎么诞生的？谁“抓”住了光？能阻挡子弹的物质是什么？抗生素是如何在一次偶然的观察中横空出世的？人类在对抗病毒方面都做了哪些努力？带着一个个有趣的问题，这本书描绘了化学这门学科演变的历史过程，揭开了化学的神秘面纱。本书用通俗的语言写成，对关键的理论和思想进行了简明扼要的解释，并配有丰富的全彩插图。无论你是化学学科的“小白”，还是专业学生或化学教师，你都能在这本书中找到令你

本书共六章，包括样品前处理、分离方法、光谱分析方法、电化学基本原理及应用、微流控芯片、光学显微技术。本书体现前沿知识和学校特点，可以帮助学生了解自己的学术环境，把握分析化学的科研方向和已有基础，为他们总结相关知识，帮助他们找到科研方向。
本书可供分析化学专业高年级本科生和研究生用作教材，也可供相关科研人员作为参考之用。

本书是结合中华农业科教基金教材建设研究项目“农业院校分析化学精品课程建设的探索与实践”的研究成果以及多年来的教学实践编写的。内容以“基本”和“新”为原则，在保证基本教学内容的前提下，充分反映了分析化学的最新技术和最新进展。内容安排既注重与普通化学和后续课程的衔接，又注重与农业科学的联系，增大农业样品的测定内容，体现了农林院校的特点。全书共12章，主要内容包括定量分析误差和分析数据的处理、各类滴定分析(酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定)、吸光光度分析、电位分析、常用分离方法、色

本教材是与《分析化学》(第三版)(范彩玲主编)配套的学习指导。内容包括分析化学各章的课程学习指南、知识点归纳、典型例题解析、自测练习、《分析化学》教材中的习题选解以及多套模拟考题。作为辅助性教材，对学生来说，所选题目具有较强的针对性、启发性、指导性和补充性，可以使广大学生理解基本概念，掌握基本知识，学会基本解题方法与解题技巧，使学生能更有效地掌握课程内容，提高学习效果，培养学生的独立学习能力，同时可以帮助教师更有效地掌握教材的内容和教学基本要求。