《城市轨道交通车辆电机与电器》将城市轨道交通车辆电机与电器分为9个项目，内容包括：直流牵引电机的结构、工作原理、调速和制动；变压器的结构、工作原理、特性以及应用；异步电机的结构、工作原理和特性；异步牵引电机的结构、悬挂方式和技术参数，变频调速系统的特性、控制以及应用；直线感应电机和永磁同步电机的结构、工作原理以及应用；电器的发热和散热、电动力与触头、电弧的燃烧和熄灭；接触器和继电器的结构、特性、工作原理及其应用；受电弓、集电靴、断路器、司机控制器、避雷器的结构、工作原理及其应用；牵引逆变器

本书共四篇。第一篇介绍船舶交通控制的概念、定义、目标、功能和特点，船舶交通控制法律法规体系，以及海上交通工程和交通流等相关理论；第二篇介绍船舶交通管理系统(VTS)实务；第三篇介绍船舶交通控制主要技术，包括动态感知系统、通信系统、导航系统、航海保障系统以及最新技术发展；第四篇阐述基于“陆海空天”一体化水上交通运输安全保障体系和全要素“水上大交管”建设的现代船舶交通控制理论。

本书介绍了水上险情应急管理和水上险情救助技术与方法。主要内容包括水上应急基本理论、水上险情救助体系与管理、水上搜寻计划的制定、水上救助作业方案的制定与实施以及水上搜救合作与展望等。

本书第1 版是“十三五”职业教育国家规划教材。本书在第1 版的基础上，按照汽车运用与维修职业技能等级标准的要求编写，由发动机的吊装、曲柄连杆机构构造与维修、配气机构构造与维修、燃油供给系统构造与维修、冷却系统构造与维修和润滑系统构造与维修6 个项目组成，每个项目根据任务的不同分成1~3 个教学任务，每个教学任务包括学习目标（知识目标、技能目标、素养目标）、任务描述、相关知识、学习任务单、任务实施、工作任务单和评分细则7 个部分组成。学习任务单和工作任务单的评分细则几乎涵盖了汽车运用与维修职业技能

本书是校企融合研究成果系列教材之一，是在校企融合模式研究、人材培养方案制定研究、校企双元育人教学组织研究、企业生产现场研究、教学场景与生产融合研究、校企融合教材编写研究基础之上，校企双方共同参与形成的具有职业性、岗位性特色的教材。
本书主要内容依据汽车制造涂装生产实际流程，由10 个任务构成，分别为：任务一认知汽车涂装技术；任务二准备喷涂工作；任务三底漆施工和修补；任务四原子灰施工；任务五密封、遮蔽和施工中涂底漆；任务六调配与喷涂面漆；任务七检测涂装质量与处理缺陷；任务八涂装非金属底

本书共有5个项目，15个任务，内容包含传动系统认知、驱动桥及万向传动装置检修、离合器检修、齿轮传动机构检修、同步器与操纵机构检修、液力变矩器检修、行星齿轮机构检修、换档执行元件检修、液压控制系统检修、电子控制系统检修、自动变速器检测、无级自动变速器检修、双离合自动变速器检修、四轮驱动系统检修及电动汽车传动系统检修。
本书可作为职业院校汽车检测与维修技术专业教材及职业技能等级证书培训教材，也可作为售后服务人员和工程技术人员学习汽车传动系统的参考书。
为了便于读者自主学习、提高学习效率，

本书系统讲解了汽车电气基础、电源系统、起动系统、点火系统、照明与信号系统、信息显示系统、汽车辅助电器、汽车空调和汽车电路图分析。本书从高职教育的实际出发，结合教学和生产的实际需要，将汽车电气相关内容进行了重新整合，增加了很多实用的新内容，具有较强的针对性和实用性。本书配有实训任务单（另册），方便实训及考核。
本书可作为高等职业院校汽车电子技术与控制、汽车检测与维修、汽车运用技术、汽车制造与装配等专业的教学用书，也可作为应用型本科相关专业的教学用书及维修技术人员的自学用书。

本书介绍了新能源汽车高压安全与防护、新能源汽车电机与驱动控制概述、电动机基本构造与原理、油电混动车型运行原理、新能源汽车电机驱动控制系统、典型电动机与驱动控制系统、驱动电机与控制常见故障维修等知识。

本书是一部面向轨道交通应用的书籍，全书较为系统地介绍现代传感与检测技术。首先从总体上介绍了轨道交通发展及相关技术体系，重点介绍了通用传感器、传感网络和测控技术。然后围绕轨道交通应用，在介绍常用无损检测和视频技术的基础上，详细介绍了铁路常用的轨检车与综合检测车。最后，结合物联网的概念，讨论了多种铁路实用化监测系统，并结合近年来的技术趋势介绍了智能铁路等领域的发展情况。

《高速铁路客运服务礼仪》教材编写始终坚持把立德树人作为中心环节，推进全员、全过程、全方位三全育人，切实履行好为党育人、为国育才的职责使命，实现思想政治教育与技能培养的有机统一。本教材编写团队与企业专家、行业专家多次进行研讨，首先完成市场调研，根据调研归纳出与岗位需求一致的工作任务后完成教学目标的制定，教材内容通过工作任务支持教学项目，完成教材编写工作。校企合作编写的教材落实了以职业岗位为导向的人才培养模式，构建了高速铁路客运服务礼仪基础项目。本教材以案例导入、案例分析开始，教材内容有学习任