本教材是为了进一步落实《国家职业教育改革实施方案》和《关于推进高等职业教育改革创新代领职业教育科学发展的若干意见》等相关文件精神，规范和提高医学影像技术专业教学质量，根据其编写指导思想和原则要求编写而成，全套书共8个品种，包括医学影像诊断学、医学影像检查技术、人体断层与影像解剖学、超声诊断学等。
　　《基础医学（全国高职高专院校“十三五”医学影像技术规划教材）》为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业

本书为生理学实验的指导用书，包括基础实验模块、拓展实验模块、综合设计实验模块三大模块， 生物信号采集仪的使用、蛙的坐骨神经和腓肠肌的标本制作、 ABO血型的鉴定、蟾蜍心室期前收缩和代偿间歇、蛙心灌流、生命体征的测量、家兔动脉血压的神经和体液调节、红细胞渗透脆性测定、红细胞沉降率的测定、出血时间和凝血时间测定、微循环血流的观察、人体心电图描记、胸膜腔负压的测定、胃肠运动的观察、消化道平滑肌的生理特性的观察、影响尿生成的因素、感觉器官功能实验等内容。

组织透明化三维成像技术通过对大型、复杂、异质的医学或生物样品的三维高清成像，深入探讨可能的病理、生理功能和机制。样品可以是多种来源（人、猴、鼠等）的各类组织，特别是复杂结构的组织，如大脑、胚胎、器官球状体或活组织切片。该技术通过使用增强的光学穿透深度来捕获整个器官的荧光信号，并在同一组织标本上多轮染色重构，探索二维成像难以企及的神经血管网络、神经纤维投射、蛋白/mRNA的空间分布和不同物质间的相互作用等，在临床和科学研究领域有巨大的前景 ；涉及多学科交叉融合，是医学、化学、物理光学、计算机

本书为高职高专医药院校课程改革创新教材中的一本，内容包括病理解剖学和病理生理学。病理解剖学重点阐述疾病过程中机体的形态结构的变化，病理生理学则重点阐述疾病过程中机体的机能、代谢的变化，以及病理变化与临床的联系。为了让学生更好地理解形态结构变化与机能、代谢变化之间的关系，在编排上，把病理解剖学和病理生理学相关或相近的内容相对集中起来，注重知识的前后衔接和联系。为了拓展学生的知识，开阔学生的视野，活跃学生的思维，培养学生的学习兴趣，使学生更好地掌握所学知识，书中设有案例、链接、考点、自测题等，书后还

本书是对“十二五”普通高等教育本科***规划教材《病原生物学》的全面修订与数字化升级，由中国医科大学罗恩杰教授主编，全国28所高校的49位专家教授共同参与编写。《BR》　　全书分为医学微生物学、人体寄生虫学上下两卷，包括细菌学、病毒学、真菌学、医学蠕虫学、医学原虫学和医学节肢动物学，共6篇47章。本书主要介绍了各类病原生物的生物学性状、致病性与免疫性、病原学诊断及流行与防治等病原生物学知识，并着重阐述了各类病原生物的致病机制、遗传与变异、机体抗感染免疫及消毒与灭菌等内容。本书通过对各类病原生物的

本书由总论和各论共17章组成，其中总论（含绪论）6 章，各论11章，全书控制规模约60 万字，插图约400幅，含彩图（照片）约350幅，黑白图约30幅，彩色模式图约20

本书在传统生理学教材的基础上，拓展知识面，增加细胞的生长凋亡、机体防御功能、生长发育与衰老等章节，精简部分神经生理、感觉器官生理和细胞分子水平机制的内容；体例上以篇为纲、认知为序大力度调整编排；精选图表、链接和案例，设置考点，努力适应高职高专学生的基础、培养目标和学习能力，保证科学性、先进性、思想性，增加可读性、趣味性、启发性。实验训练指导编入常用、难度递进的11个实验，满足实验教学需要。每章附“自测题”，引导学生自练自查，并新增数字化教学资源以助力教学。

本书分为十二大模块，介绍了细胞的基本功能、血液循环、呼吸、消化与吸收、 能量代谢和体温、尿液的生成与排出、 感觉器官的功能、神经系统的功能（神经系统功能活动的基本原理、神经系统的感觉分析功能、 神经系统对姿势和运动的调节、神经系统对内脏活动的调节、脑电活动及觉醒与睡眠、 脑的高级功能）内分泌、生殖系统等的生理知识，将各系统的知识点进行归纳总结与串联，并在每个模块后附上经典习题与参考答案，有助于学生更好地理解和运用生理学的知识。 

本书主要包括心理卫生与心理辅导概述、心理健康概述、学校心理辅导、心理辅导的理论与方法、中小学生个性社会性发展与辅导、中小学生生涯发展与辅导、中小学生学业发展与辅导、中小学生青春期性心理发展辅导等十章内容。

《医学分子生物学》（第2版）在强调基本理论、基本知识和基本技能的基础上，继承第1版的基本框架、基本风格和主要内容。全书仍保持四篇，个别章的顺序作了调整，增加了第十九章（细胞自噬的分子机制）和第二十一章（退行性疾病的分子机制）。第一篇介绍遗传物质的结构基础，包括核酸的结构与功能、基因与基因组、DNA重组与转座；第二篇阐述基因组复制、DNA损伤与修复、基因表达和基因表达调控；第三篇重点介绍常用分子生物学技术及其原理，如核酸的研究方法及其原理、基因结构与功能分析的方法及其原理、基因工程原理、蛋白质的研