第1章介绍了增材制造技术的概念、产生背景、发展历程、技术特点、工艺和材料种类及发展趋势；第2章介绍了增材制造技术的核心元器件，主要包括激光器、振镜式激光扫描、熔覆喷头和微滴喷嘴等关键元器件；第3章介绍了增材制造的数据处理与工艺规划软件；第4章介绍了非金属材料的3D打印技术；第5章介绍了金属材料的3D打印技术，主要包括激光工程净成形（LENS）、激光选区熔化（SLM）、电子束选区熔化（EBM）、电弧熔丝沉积成形（WAAM）；第6章介绍了智能构件的4D打印技术。

本书属于“高等学校遥感信息工程实践与创新系列教材”，全书共7章，以3D数字资源为主线，引导读者掌握高精度重建(3D扫描)、智能化编辑(3D设计)、真实感高清展示(3D显示)、重返客观世界(3D打印)四项关键3D技术，培养读者对主流的3D行业软件(Photoscan、GeomagicStudio、SketchUp、3DMax、Lumion、ThreeJs等)，和3D行业硬件(双目RGBD相机、激光扫描仪、手持结构光扫描仪、光固化打印机、熔融打印机等)的使用能力，以实践案例为载体。

本书根据职业教育 VR 全景摄影课程的教学大纲编写，全书以 VR 全景图制作流程为主线，设置三大模块，共 14 个学习任务，契合 VR 全景摄影所需的职业能力培养的需要，针对 VR 全景摄影中正确曝光的技巧、VR全景图拼接要点、拍摄节点设置要点等核心技术，确定相关理论知识、专业技能与要求，并融入数码摄影师职业资格证书的相关考核要求。全书以任务为引领，通过任务整合相关知识、

"本书是在第五版的基础上，根据教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制订的《高等学校工程图学课程教学基本要求》、近期发布的与机械制图有关的国家标准以及吸收近年来最新的教学改革成果修订而成的。        本书分11章，外加附录。主要内容有制图基本知识，正投影法基础，换面法，组合体，轴测图，机件形状的基本表示方法，零件图，常用标准件和齿轮，弹簧的表示法，装配图，计算机绘图基础，立体表面的展开。        本书附有一些可视资源，如概念讲述、解题过程、三维立体模型、部件工

?本书以高等学校工程图学教学指导委员会指定的《高等学校工程图学教学基本要求》为依据，参考国内同类优秀教材，结合编者多年教学和实践经验编写而成，并融入编者近年来的教学改革和创新理念。全书分为三篇，共十五章，内容包含前言、绪论、制图基本知识、几何元素的投影、基本体的三视图、立体表面的交线、组合体的三视图、轴测投影图、机件的表达方法、标准件及常用件、零件图、装配图、计算机绘图（AutoCAD2020和SolidWorks)、轻量化设计和附录。

本书选用国家标准，软件版本新，图例丰富

"本习题集与姜杉、徐健、景秀并主编的《现代工程图学》教材配套使用。本套教材是依据教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制订的《高等学校工程图学课程教学基本要求》编写而成的，为天津大学依托中国大学MOOC平台建设的“工程图学”在线课程（首批国家级一流本科课程）的主讲教材。    本习题集的主要内容包括制图基础知识及工具，投影法及其应用，点、直线、平面，投影变换及图形变换，基本立体，轴测图，组合体，机件的图样画法，标准件与常用件，零件图，装配图，其他工程图样，曲线和曲面等。本

本书的内容包括：绪论，工程制图的基本知识与技能，点、直线、平面的投影，立体及其表面交线的投影，组合体，机件常用的表达方法，工程中的标准件和常用件，零件图，装配图，CAXA二维计算机绘图基础和SolidWorks三维建模基础。

本书为高等学校建筑、土木、水利等工程类非测绘专业的专业基础课教材，全面介绍了工程测量的基本理论知识及其在工程建设方面的应用。全书共分十章，第一章绪论，主要介绍有关工程测量的基础理论知识；第二、三、四章分别介绍工程测量三大方面的基本工作内容，即水准测量、角度测量和距离测量；第五章介绍误差的基本知识；第六章介绍控制测量，主要讲述导线及平差易软件的使用；第七章介绍大比例尺地形图测绘，主要讲述地形图碎部测量、CASS数字化成图软件、无人机测绘和CASS_3D软件；第八章介绍地形图的阅读与应用；

本书是一本基于人工智能在产品设计领域的运用，系统阐述人工智能的概念、智能应用平台支撑技术、智能产品设计赋能应用与设计思维拓展的课程教材，旨在拓展学生在智能产品与服务设计活动中所学的前沿技术融合的知识与设计思维，以提高学生智能产品设计开发问题分析、规划、组织和设计创新与产品落地能力。 本书内容分为3 个部分，共9 章。第一部分，从科幻到现实：智能产品发展现况与变革冲击，包括开启智能生活、智能产品登堂入室、智能产品对产品设计的变革与冲击；第二部分，实现智能化的翅膀：从设计角度发现改变世界的技术，包括

该教材新形态教材的视角把包装设计策划与项目实训分为四章12个模块任务，包含品牌包装策划认知训练，品牌包装创意思维训练，品牌包装输出规范，品牌包装展示制作。依据高职学生的认知特点将知识目标进行模块设计，本书围绕包装技能岗位的职业需求而设定，以品牌包装策划与项目实训的任务为核心，通过完成各个章节的模块任务，知识内容层层递进，形成一个完整的闭环。本教材撰写研究内容与时俱进，注重学生的策划能力与创新能力培养，使得学生有更强的就业适应能力。主编从事包装教学多年，有良好的教学实践与项目实训基础，教学成