本书为高等学校机械类和近机械类各专业技术基础课教材。本书内容包括绪论、极限配合及尺寸检测、技术测量基础、几何公差、表面粗糙度、常用结合件的互换性、渐开线圆柱齿轮传动的互换性，共7章。本书概括了互换性与测量技术基础课程的主要内容，分析介绍了我国公差与配合方面的*新标准，阐述了技术测量的基本原理。本书可作为高等院校机械专业教材，也可供工程技术人员及计量、检验人员参考。

本书共7个单元，内容包括：测量基本知识、尺寸测量、几何误差测量、表面粗糙度测量、螺纹测量、齿轮测量和三坐标测量。
书中采用现行国家标准，讲解基本概念和标准的应用，强调“知识与技能融合、理论与实践一体”，理论知识精炼、浅显，测量实例突出“怎么做”。随书配有电子课件、微课、动画、测量实例等辅助资料，与本书结合，形成了有机、统一的立体化教材。本书邀请企业工程技术人员参与教材大纲的制订与编写工作，使教材的实用性更强。
本书可作为高职高专院校机械设计与制造、机电一体化技术、数控技术、模具设计与

本书在既有的《几何量公差与检测实验指导书》的基础上，把实验室拥有的几何量测量设备按照测量对象进行了归类介绍，以便于学生在做综合性实验、设计性实验及创新训练时查找与选用。另外，对部分学生必修实验配置了二维码链接的数字视频教学资源，便于学生课前预习和课后复习，改善教学效果。书中还对零件精度综合性检测部分内容进行了更新，旨在让学生能够运用几何量检测的知识，分析典型零件尺寸、精度等方面的要求，合理选用检测设备，进行全面检测，并对检测结果进行分析与评定，从而提高学生的工程实践能力。

《金属材料加工实验教程》为独立实验教学而编写的专业实验教程，内容主要分成了专业基础实验、专业综合实验以及创新设计型实验三大部分，重点突出了对学生综合实践能力和创新思维的培养。全书的三大部分共计31个实验，涵盖了金属成形的原理、工艺、技术、设备、模具、模拟、材料成形过程中的参数测试以及先进的模具制造技术等。全书保留了铸造、锻造、冲压、挤压等金属塑性成形传统的专业实验，着重加大了对金属材料成形专业综合实验以及创新设计型实验的安排，重点提高学生的动手能力以及创新设计能力。每个实验均由实验目的、实验原理

秉持国家节能减排和可持续发展的理念，本书着重介绍铝、铜、镁、钛、锌等合金的基本特性、合金元素的影响、热处理工艺及其制备技术，将材料成分、组织（图谱）、性能及应用四个方面结合起来，配套虚拟仿真实验项目、多媒体课件和习题题库，以便于知识点的深入理解和关联记忆，形成统一的知识体系，增强实用性。
本书包括常用有色金属材料的制备与应用，内容丰富，通俗易懂，可作为高等院校材料、机械和冶金类专业相关课程的教材，也可供企业和科研单位相关工程技术人员、科研管理人员学习和参考。

本书是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材的修订版，是根据教育部于2014年公布的《中等职业学校焊接技术应用专业教学标准》、2018年公布的《中等职业学校焊接技术应用专业实训教学条件建设标准》，同时参考现行焊工职业资格标准，在第2版的基础上修订而成的。
本书共分7个单元，主要讲述了气焊与气割、焊条电弧焊、CO2气体保护焊、埋弧焊、钨极氩弧焊等焊接方法的基本操作技术，并结合实例按项目讲解。
本书具有以下特点：采用活页式编写模式，引入了企业场景，增加了焊接在工

本书是“十二五” 职业教育国家规划教材修订版， 是根据教育部公布
的焊接技术应用专业教学标准和*新电工职业资格标准， 结合职业教育人
才培养目标， 兼顾““\"#” 证书要求， 采用项目引领、任务驱动的形式编
写而成的， 体现了“做中学、做中教” 的职业教育特色。
全书共分$ 个模块“$ 个项目， 计，$ 个学习任务， 主要内容包括认识
实训环境与安全用电、电路基础、电子技术、电工技术、焊接设备的故障
维修与保养。其中， 电

本书主要内容包括金属切削加工基础知识、普通机床及其应用、数控机床及其应用、机械加工工艺基础及典型零件的机械加工工艺及附录，共5个模块。

《模具零件的特种加工》介绍了模具零件特种加工的常用方法、特点和加工工艺。其主要内容有电火花成形加工、线切割编程与加工、超声波抛光加工及电解修磨抛光。《模具零件的特种加工》共设计了5 个学习情境，通过典型模具零件的特种加工，体现了“以工作过程为导向，工学结合，

《焊接方法与设备》系统地讲述了各种常用焊接方法的原理、特点、焊接材料、设备及工艺等知识，并对气割、等离子弧切割等切割方法与技术及焊接方法的新发展作了介绍。全书包括：焊接方法概述，焊条电弧焊，埋弧焊，熔化极气体保护焊，钨极惰性气体保护焊，气焊与气割，等离子弧焊及切割，电阻焊和其他焊接、切割方法与工艺。本教材在编写中，力求体现“以就业为导向，突出职业能力培养”的精神，教材内容与国家职业技能标准和1+X考证标准有效衔接，实现了理论与实践相结合，以满足“教、学、做合一”的教学需要。本教材体系新、实用性强