本书呈现的是语言哲学的核心内容,它包含语言哲学的重要主题和关键术语。语言哲学的五大主题--真、意义、语言的本性、语言与现实的关系,以及语言与思维的关系--都以不同方式获得了清晰的阐述。本书重点阐述了语言哲学的经典问题,同时还注重新观点、新思想、新方法的引介。本书阐释的核心概念与关键术语不只是对哲学领域的普通读者、哲学思

本书主要研究了语言、符号和文本的基本理论问题，重点运用脑文本概念对语言的定义及其生成的伦理机制进行了深入探讨和解释。文学伦理学批评研究语言、符号及文本，从基础理论上厘清文学与这三者的关系，并从跨学科视角探讨文学的基本原理，回答文学理论与批评中关于语言、符号、文本等的根本性问题。本书不仅质疑索绪尔关于语言的定义和提出符号

"一线教师的专业发展是中国外语教学改革的重要课题（高雪松、陶坚、龚阳，2018）。作为教学改革工作的具体执行者，一线教师直接决定了教学改革的成败（文灵玲、徐锦芬，2014；张莲、高释然，2019）。2018年，中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，兴国必兴教，强教必强师。可以说，一线教

本书收集计算语言学核心概念和关键术语100条，涉及计算语言学通论、语音自动处理、词汇自动处理、句法自动处理、语义自动处理、统计自然语言处理、基于神经网络和深度学习的自然语言处理等内容。适合于中文、外语、计算机等专业的广大师生作为更新知识再学习的资料。本书的读者对象是语言学专业和计算机专业的师生，他们可以使用本书来更新知

语言学是社会科学的基础课，是人人需要学习的一门基本语言文化素养课，更是高等院校所有学生的必修课。本教材通过梳理身边的语言现象，揭示其内在规律，展现汉语的魅力。主要内容包括：基本词汇的演变、外来词、同义复词、语言应用中的推理、语言与文化等，引导学生运用语言学专业知识，分析身边的语言现象，提高发现问题、分析问题和解决问题的

本研究拟对学衡派核心人物之一吴宓的翻译实践与思想做一全面的梳理。以往的研究中，有少数单篇论文研究吴宓的翻译活动，吴宓评传之类的研究中有单章单节阐述吴宓翻译活动与思想，但迄今尚未有专著对吴宓的翻译思想与活动做全盘梳理。本研究拟通过对吴宓翻译的文本做“形式诗学”式的文本细读（从翻译技巧和理论入手），结合“文化诗学”式的考察

本书体现了著名语言学家张普教授过去在应用语言学方面的研究与思考。本书收入的文章以应用语言学内容为主，大体包括语言信息处理、语料库的建立，自幼分词、汉字编码研究、动态语言知识更新、古籍整理的现代化手段等，文章来源的形式有论文、教材、调查报告、评议、书籍前言等。反映了这些领域研究的阶段性成果，具有一定的学术性和历史性价值，

本书是为适应和满足职业教育快速发展的需要，根据职业教育人才培养目标及要求，遵循职业教育教学特点，针对高职高专学生的实际情况，结合教学实践编写而成的。本书采用新颖的专题模式编写体例，共十个专题项目，每个专题项目都是根据实际生活中语言的不同应用的需要来选择的，分别是：见贤思齐、科学发声、表情达意、百家争鸣、舌战群儒、你说我

本书重视演讲在其发展演变过程中所呈现出的阶段性特点与社会价值，并试图结合新时代的特点与要求，从演讲应用的实际场景与功能角度出发，对演讲进行实操性的探索与研究。本书分为三大板块，共7章，按照全面认识演讲准备你的演讲开启你的演讲的逻辑思路，呈现演讲的前世今生演讲概述演讲者概述构思演讲内容细化演讲攻略掌控演讲现场区分演讲场景

EveV.Clark的《儿童的语言》(LanguageinChildren)是一部关于儿童语言习得的入门读物。作者在书中用浅显易的语言介绍了儿童语言习得方方面面的内容，并讨论了影响语言习得的各种因素。书中首先描写了儿童从数月大开始习得第一语言的对话互动情景。之后分别介绍了儿童早期使用语言的情况，比如如何识别并产出词语，