本书以“危害辨识-风险评估-降低风险-应急准备”这一基本方法为主线, 系统阐述了化学实验室风险控制与管理的思路和具体措施。内容总结了国际知名化工企业陶氏化学的实验室安全管理理念和风险评估工具, 以及清华大学化学工程系实验室安全实践经验, 为大家传授科学而行之有效的风险控制思维和方法。

本书分为基础知识、基础性实验、综合性实验、设计创新性实验四篇，共10章，内容包括：实验室基本知识、无机化学基础性实验、有机化学基础性实验、分析化学基础性实验、物理化学基础性实验、无机化学综合性实验、有机化学综合性实验、分析化学综合性实验、物理化学综合性实验等。

《化学实验室安全》共分8章，主要内容包括化学实验室概述，化学物质及危险，燃烧、爆炸及危险，毒性物质及危险，化学实验室安全与防护，压力容器与机电设备，化学实验室事故分析与处理，化工生产安全。全书内容全面丰富、针对性和适用性强，通过化学实验室常见安全问题分析，结合案例全面介绍了防火、防爆、防毒等安全理论和安全技术，旨在帮助学生提升安全意识，掌握实验室安全操作。
《化学实验室安全》既可作为高等院校化工、制药、安全工程等相关专业本科生、研究生的课程教材，也可供化工、制药、安全、生物等相关领域和行业

全书由6部分构成:第1部分是绪论，包括大学化学实验课程的目的、要求；实验室安全规则及三废处理；研究性实验的要求。第2部分是基础知识，系统介绍了化学试剂、实验基本操作、常用仪器及实验结果处理。第3部分根据大学化学课程的理论教学，针对重要的基本原理、基本知识设计了16个基本实验。第4部分是综合应用及设计实验，共11个，内容设计紧密联系工程技术和社会热点问题，使学生了解和学习运用化学知识解决实际问题的方法。第5部分设计了11个开放实验，可供不同年级，不同专业的学生根据自己的兴趣选做，也可供大

《化学实验室安全教育》为新型活页式教材。本书全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，有机融入了党的二十大精神。全书主要包括认识化学实验室、实验室防护、实验室水电安全管理、实验室消防安全、实验室危险化学品安全管理、实验室危险废物分类与处置、气体钢瓶使用安全管理、实验室仪器设备安全管理和实验事故应急处理9个项目。
本书可作为高等职业教育化工技术类专业及相关专业的教材，也可作为各类化工应用型人才及教师的参考书。

《化学实验室设计与安全》结合高速发展的信息化、智能化以及学科交叉的发展方向，在提出了未来实验室的设计理念、阐述了实验大楼的整体设计、实验区的局部设计、不同用途实验室的内部设计要求和可行方案后，论述了关于实验操作安全的各个方面，并在附录当
中提供了详尽的实验室日常管理的制度范例。本书旨在基于实验环境的系统升级和有机构建以形成更安全、更智能、更具活力的高水平的实验空间，为涉及化学研究的科研工作者、实验室的管理者和使用化学实验室的大学生、研究生提供实验室设计参考和安全实验指南
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《大学化学实验》（第三版）共分4章，包括化学实验基础知识、化学实验基础理论与基本技术、基础实验、综合与设计实验。实验项目共60个，主要为无机化学实验和化学分析实验，按照基础性-综合性-设计性三个层次安排。本书在编写时注意体现绿色化和节约减量，在保证实验效果的基础上，对一些无机制备和性质实验减少了试剂用量，对部分化学分析实验同时给出常量和半微量两种实验方式，以供选择。本书为新形态教材，对一些重要知识点的理论原理、实验的发展历程、前沿科技发展、与生活联系紧密的实验技术等均有拓展阅读，读者可扫码

大学化学实验是以实验操作为主的、化学化工及相关专业学生必修的基础课，本书是根据工科(化工类)大学化学实验课程的教学基本要求，融合了面向21世纪工科(化工类)化学系列课程体系教学改革成果并经过十余年实际使用、修改后而编写的大学化学实验教材。其中，《大学化学实验教程（上册）》包括基础知识、基本实验、创新研究性实验和附录，其中基本实验又分为基础性实验、综合性实验与设计性实验，全书共79个实验，突破了大学化学实验内容分类编著的界限，将大学化学实验内容重新组合，使之融为一体，使本教材更加适应新形势下在有限

本书将无机及分析实验、有机化学实验和物理化学实验高度整合，形成新的授课体系。包括化学实验基本知识和基本操作、实验误差和数据处理、基本操作及基本原理实验、仪器分析及基本操作、化合物的合成与制备、设计性实验、趣味化学实验。本教材实验教学内容由基础操作技能培训到综合性实验技能应用，再到设计性实验，实验内容的难度和复杂性逐步提升。教材中的每个实验项目中增加了研究性内容，让学生在完成实验课内容同时，可以选择一些具有研究性的内容进行练习和探究，以培养学生的动手能力和创新能力。增添了与农业科学相关联

本书针对高等院校轻化工程专业学生，以“重组内容、综合交叉、彰显专业、趋向前沿”原则，全面整合专业所需的无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、现代仪器分析实验，选择、设计与专业相关的实验内容，强调基础化学技能的培养，为后续染料化学实验、染整实验、现代印花技术实验、纺织品功能整理实验等专业实验打下坚实基础，落实轻化工程专业特色——突出产教融合，注重学生工程实践能力和创新能力培养。