本书涉及物理学和宇宙学、化学、生物和进化论、地球科学等基础科学的33个细分领域或分支学科的思想、理论、天才人物、未来趋势等。通过作者浅显的解释、通俗的表达、引人入胜的图画和美丽动人的照片，这本书为读者打开基础科学的大门，可以让我们更全面地了解“科学是什么”“”世界如何运转“”未来科学往哪里去”等“大问题”，有助于我们构建更全面、更系统的理科知识体系。

"本教材是高等职业教育新形态一体化教材，是本专门面向高职学生的职业素养课程教材。针对高等职业教育着力培养高素质技术技能人才的目标，教材融传统文化鉴赏与口语及写作技能训练为一体。教材分上下编：上编“国学鉴赏”，收录上自《诗经》下至现当代文学作品选篇；下编“职场训练”，包含表达训练、应用写作两大板块。教材引导学生能够在欣赏大量优秀的文学作品基础上，明身、明心、明性、明德、明道，感悟中国传统文化的独特魅力，感知国学的博大精深，领悟致广大而尽精微的万物妙道，成为德技并修的高素质人才。同时本教材

《群经平议》三十五卷，清俞樾撰。《群经平议》为清经学大师俞樾经学研究之重要著作，全书考证对象为中国文献典籍中最重要的十三部经书著作，包括我们通称的“十三经”中的“十二经”（《诗经》《周易》《尚书》、三《礼》、《春秋》三《传》、《论语》《孟子》《尔雅》”，另添入《大戴礼记》一书。考证内容有经文衍字，有字义训诂，有名物制度，大要以“正字”为主。以音声求义训，从而明经旨。此次校点，以《续修四库全书》影印光绪二十五年《春在堂全书》本为底本，以光绪十四年南菁书院刻《皇清经解续编》本为校本。校点者张鈺翰本身

《万能工具箱》你知道电工需要哪些工具、鞋匠会使用到哪些工具吗？你知道“木匠”这个词来自哪里？工具又是怎样生产出来的吗？这本书用图文并茂的方式罗列出了每个手工艺人日常使用的工具，可以说是一本“工具小百科”。《地下列车》你知道日常生活的物品是如何发明和演进的吗？本书中，孩子们将发现科学发展和社会实践是如何改变身边的物品的，每一次的技术革新又给我们的生活带来了哪些便利，是一本生活用品的“演进史”。

全景扫描，细部聚焦，以微观视角总览世间万物，小到小小的细胞，大到浩瀚的宇宙，自然界、人体、地球、城市与国家、艺术与文化、历史、科学技术、太空七大领域，多角度、全方位覆盖。2000多张精美内文图精彩呈现，其中100多张显微镜放大图细微展示。纵横世界6大洲的7大领域，小到小小的细胞，大到浩瀚的宇宙，5000多倍的放大率，以微观角度总揽世间万物。每个主题下包含若干小标题，以一个大对开页呈现，以图框形式辅以细部介绍，形式新颖，是一部颇具特色的百科图书。

北大才斋讲堂是北京大学研究生院主持开设的面向全校研究生的学科素养课程，邀请校内著名专家学者授课，他们结合自己的学术研究经验，分别从学科架构、学术素养、学科前瞻和学科应用研究等方面，解读学科奥妙，分享研究心得，提升研究生科学精神与学科素养，为同学们从事学术研究和职业发展提供参考和借鉴，促进创新型研究人才的培养和创新性研究成果的产出。 本书是从已出版的《北大才斋讲堂》系列学术演讲（第一辑至第三辑）的内容中精选而成的。主讲人分别是：楼宇烈、厉以宁、叶朗、陆俭明、陈平原、高松、王博、许智宏、柯杨、吴志

本书汇聚了知名教授对于经典文本的导读、学生修读通识课程过程中撰写的与经典阅读相关的课程论文以及经典书目的读后感等，涵盖文学、史学、哲学、社会学等多个领域，贯通古今，跨越中西。反映出校园文化建设的新成果、新风貌。名师对于经典的导读，拓展了教学育人的广度和深度，点燃了学生的阅读热情，帮助学生学会阅读经典，引导学生走出专业课程思维，以更宽广的视野、更多元的角度领悟书中思想内涵。本书汇聚了知名教授对于经典文本的导读、学生修读通识课程过程中撰写的与经典阅读相关的课程论文以及经典书目的读后感等，涵盖文学、史

本书是清代著名学者翁方纲文集的一个整理本，也是目前唯一的整理本。《复初斋文集》集中体现了翁方纲多方面的学术见解，涉及经学义理、文献考证以及金石、书画、词章等多个领域。集中所收的书信、序跋等，也是研究乾嘉时期学术活动的重要资料。

本书作者是一位70多岁的独居女性。在本书中，她不仅结合自身的经历写了一些个人经验和心得体会，还分析了1000 多位独居老人的案例，研究了他们的晚年规划，并介绍了一些国外的相关对策。作者认为，独居老人要想拥有幸福的晚年，与孤独和睦相处的能力是不可或缺的。因此，她在本书中介绍了独居老人如何与孤独相处、如何消除不安，以及如何安度晚年的方法。非独居老人也可以看看这本书，因为即使你有家庭，有很多事情仍需要自己做主。

校勘之学是古典文献学的基石，而对于儒家经典文本的校勘，更是经学乃至中国古典学术的核心内容。儒家经典相沿有“五经”“九经三传”诸说，南宋之后，十三经的组合方式，逐渐形成固定搭配，《十三经注疏》遂成为士人阅读的最基本文献，影响深远。然而由于经疏文字率而搭配，相互迁就改易，人为造成经典文本的混淆。宋板《十三经注疏》在宋、元、明三朝不断刷印，但后印本多有补板、修板，字迹漫漶，明代又据之翻刻为闽本、监本、毛本诸本，文本讹误更甚。清代著名学者阮元广罗善本，延纳学界菁英，纂成《十三经注疏校勘记》，备列诸本异同