本书首先分析了当今全球市场环境竞争的主要特征，然后介绍了供应链管理产生和发展的历史背景以及供应链管理的含义及重要性。本书系统地阐述了供应链管理的基本概念与基本理论、供应链管理的核心理念、供应链管理模型及关键要素、供应链企业间的协调运作与激励机制、影响供应链竞争力的资源属性和管理属性、供应链体系构建模型及方法，以及供应链管理环境下的生产运作管理、物流管理及库存管理等核心内容，还比较详细地介绍了供应链组织结构设计与职能设置、供应链管理运行体系与绩效评价、供应链风险管理等内容。
本书可用作高等学

本书是物流科学的入门教材，在借鉴和吸收国内外最新物流学理论与研究成 果 的 基 础 上，结 合 我 国 物
流发展现状和物流专业教学的实际需要，将理论性、技术性和应用性融为一体，与 时 俱 进，反 映 了 当 今 物 流
科学理论与实践的最新动态。
本书系统阐述了物流科学各要素、各功能子系统的理论、技术、方法和应用实践。全书分为物流基础知
识、物流功能环节（包括包装、装卸搬运、流通加工、仓储与仓库、库存管 理 与 控 制、运 输、物 流 信 息）、企 业 物

《物流运输车辆管理》是一本针对物流基层管理缺失问题，由知名物流企业管理团队，从助力物流企业实现降本增效的角度出发，结合多年研究与实践经验汇编而成的物流企业车辆管理人员指导用书。本书围绕如何降低车辆购买成本、车辆使用成本以及车辆管理成本三大核心理念，深入分析各成本构成要素，围绕每一项成本要素构建有效的节省模式和策略，以达成降本增效目标。《物流运输车辆管理》一书讲述的是物流行业最基层的管理知识，看似简单，却包含了车辆技术管理、采购管理、运营管理、后市场管理、金融方案设计、车辆应用发展等诸多

作为物流专业的先导和核心课程，本书注重从概念、原理的分析给物流专业的学生搭建一个形象的、相对完整的知识框架。在内容的整合中，融入**的物流理念，做到最基础的知识点要讲全面；理论性强的只讲重点；技术性的只讲概念；较多地运用案例加深对理论的理解。本书共14个章节，分为三个主要版块，分别为基础篇、功能篇和应用骗。其中基础篇包括：物流概论、物流系统、供应链管理；功能篇包括：采购与供应商管理、运输、仓储与库存控制、装卸搬运、包装、流通加工、配送及物流信息处理；应用篇包括：企业物流、第三方物流及国际物

机 械 工 业 出 版 社本书从企业角度出发，立足物流的创新发展，对现阶段逆向物流管理的理论与实践进行阐述。全书共八章，首先阐述逆向物流的内涵、理论基础等基本问题，其次对逆向物流的网络规划、流程管理和运作管理展开介绍，再次对典型行业与领域的逆向物流管理进行介绍并对当前逆向物流的发展进行总结，*后选择两个大案例以供总结、复习和讨论。

本书注重理论与实践相结合，并且紧随逆向物流的*新发展，编入了多个体现*新发展的案例与知识链接。

本书既可作为物流与供应

　　《现代物理管理/“互联网”+创新型教材，21世纪高职高专规划教材·物流管理系列》依据高职教育的培养目标，紧紧围绕现代物流管理岗位群的要求，以培养学生具备较强的现代物流管理专业技能为前提，以培养学生物流综合管理能力和物流系统运作能力及相关物流技术操作能力为主线，充分体现现代高职教育培养适应社会经济发展需求的物流行业专门人才的办学宗旨，内容新颖，主要包括现代物流管理的基本理论知识和实际操作技能，侧重运输管理、仓储管理与库存控制、配送管理、物流技术及其装备、物流信息与成本管理、采购与供应商管理、企

本书共16章，以物流的要素以及现代供应链的形式为线索，结合企业的物流管理与供应链管理实务，系统阐述了智慧物流与现代供应链的理论与实践。智慧物流部分的内容包括智慧物流概述、智慧仓储、智慧运输、智慧配送、智慧物流信息系统、智慧物流关键技术、智慧物流需求预测、智能制造与智慧物流、新零售与智慧物流、智慧物流应用案例。现代供应链部分的内容包括现代供应链概述、供应链协同、精益供应链、敏捷供应链、绿色供应链。
本书每章章末有思考题，以便开展教师讲授和学生探索相结合的启发式教学，同时本书还有丰富的案例，且

本书是智慧物流的入门教材，全书包括智慧物流概述、智慧物流技术、智慧物流系统、智慧物流信息平台、智慧物流运输、智慧仓储、智慧物流包装、智慧物流装卸搬运、智慧物流配送、智慧物流园区、智慧港口和智慧供应链共 12 章内容。其中第1～3章侧重于对智慧物流的整体介绍；第4～9章侧重于对智慧物流具体业务环节的介绍；第10～12章侧重于对智慧物流节点或供应链的介绍。本书内容体系较为完整，章节组织比较合理，基本覆盖了智慧物流理论体系的各个方面。
本书针对智慧物流人才培养的知识需求，紧贴智慧物流行业

本书围绕立德树人的根本任务，基于浙江省精品在线开放课程“仓储管理实务”进行开发，是浙江省普通高校“十三五”第二批新形态教材项目，是浙江省“十三五”特色专业物流管理专业的建设成果之一。本书共分六个项目（十九个任务），分别是仓储认知（四个任务）、仓储业务（三个任务）、库存管理（三个任务）、仓储经营（四个任务）、仓储管理技术（三个任务）、仓储新技术及业务新模式（两个任务），每个项目均设定了知识目标、技能目标、素养目标，以及重点、难点等，同时以思维导图的形式梳理了项目大纲，项目后设置了问题与思考，

《物流信息技术》一书坚持高职高专应用型人才的培养特色，始终紧扣高职高专教育主要为生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才的培养目标，从高职高专层次学生的学习能力出发，全面阐述了现代物流信息技术的关键技术原理及其在物流领域的应用，共有九个项目，主要包括物流信息技术认知、物流信息采集技术、物流信息存储技术、物流信息传输技术、物流信息交换技术、物流信息地理分析与动态跟踪技术、物流管理信息系统、物流与电子商务、走进智慧物流等内容，结合大量的案例分析、有针对性的思考题、实训项目等使本书具有很强的