本教材主要介绍了物流运输的基本原理和运作实务。内容包括物流运输概论、物流运输管理基础、铁路货物运输、公路货物运输、水路货物运输、航空货物运输、集装箱运输、多式联运、特殊货物运输、物流运输成本管理、物流运输绩效管理、物流运输技术、物流运输保险与合同、绿色物流运输等内容及相关案例。
本教材注重理论联系实际，既可作为高等学校相关专业的教材，也可作为从事外贸、货运、物流等行业的工作人员的参考资料。

本书紧密结合我国物流理论和技术体系，借鉴国内外相关研究和实践经验，内容分成两大部分：运输管理和配送管理。全书共十章，介绍了运输与配送的概念、运输配送与物流的关系及其在物流系统中的作用，运输方式与业务流程，运输决策分析，国际货运管理，运输业务管理，物流配送管理概论，配送作业管理，配送线路优化决策分析，物流配送中心规划，电子商务与物流配送，并配有同步案例与复习思考题，具有较高的实用价值。


本书的特点是理论与实践相结合，基本概念和实际案例相结合，既对运输和配送的

　　《供应链管理》是创新应用型人才培养与课程改革立体化教材、校企双元团队合作开发教材、省级精品课程（慕课）配套教材。《供应链管理》按照应用型人才培养的要求，在总结近几年国内应用型人才培养物流管理与工程类专业及其他相关专业供应链管理课程教学改革与建设成果的基础上编写而成。《供应链管理》按照管理活动导向的理念，遵循由浅入深的认知规律，对供应链管理课程的内容进行了重构与优化，设置了供应链管理概述、供应链的构建、供应链计划管理、供应链库存管理、供应链采购管理、供应链生产管理、供应链物流管理、供应链战略管

本书是以仓储与配送工作任务为核心，以工作流程为主线组织材料进行编写的。全书共10章，每章作为一个单元模块，既自成体系又与前后内容相关联，充分体现了教材模块化、实践化和实战化的编写特点。本书从理论知识和实践技能层面分别进行了较为详细的介绍。本书第1章至第5章为仓储业务内容，具体包括仓储管理概论、仓库布局、仓储作业管理、商品的养护与保管、库存管理控制；第6章至第10章为配送业务内容，具体包括配送管理、配送系统管理、组织配送作业、配送中心运作与管理、危险货物和冷藏货物配送管理。本书可供广大高等院校物流

　　《现代物流装备》结合当前物流行业的发展趋势和我国物流装备的现状与实际，经过充分的企业调研，通过对这些设施和设备的功能、技术参数、结构特点及应用范围和维护保养的介绍，从多角度向读者全面地介绍了如何对物流装备进行的合理选择、正确配置、合理使用及规范化管理，使其充分了解物流技术装备在现代物流系统中所起的作用。《现代物流装备》以模块化的组织形式，明确了每一模块的学习目标，以“物流聚焦”的形式导入具有代表性的典型案例、引导学生对物流有关问题研究与实践的兴趣，并以问题为导向引出正文。并在每个模块知识结束

本教材包括三个模块，共分为七个项目，涉及认识物流地理、物流环境、农业物流地理、工业物流地理、商业物流地理、国内交通物流地理、国际交通物流地理等内容。本教材根据岗位需求，结合岗位情境，设计相应的项目任务，为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展开学习。以任务的完成结果检验学习效果，促使学生主动建构探究、实践、思考、运用的学习体系，达到课程教学的知识和能力目标。

物流地理是随着物流业的发展而产生和发展的，是物流学和经济地理学相结合的一门实践性、应用性都很强的新兴学科。本书力求理论联系实际，从国内和国际两个方面对物流地理进行系统介绍：国内物流地理包括我国物流环境分析、公路运输布局分析、铁路运输布局分析、水路运输布局分析、航空运输布局分析、管道运输布局分析；国际物流地理包括国际物流环境分析、海上运输布局分析、国际航空运输布局分析、国际多式联运及陆路运输分析。本书的特点是以任务驱动为导向的模式设置，每块内容就是一个任务，不同的任务又分设几个子任务，每个子任务都

本书首先分析了当今全球市场环境竞争的主要特征，然后介绍了供应链管理产生和发展的历史背景以及供应链管理的含义及重要性。本书系统地阐述了供应链管理的基本概念与基本理论、供应链管理的核心理念、供应链管理模型及关键要素、供应链企业间的协调运作与激励机制、影响供应链竞争力的资源属性和管理属性、供应链体系构建模型及方法，以及供应链管理环境下的生产运作管理、物流管理及库存管理等核心内容，还比较详细地介绍了供应链组织结构设计与职能设置、供应链管理运行体系与绩效评价、供应链风险管理等内容。
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本书结合*新的职业教育理念及教学研究成果，本着“理论够用、注重实训”的原则，贯彻“任务驱动、项目引领”“工作过程导向”的教学理念，从理论和实践两个方面阐述了采购管理理论与实务。本书以真实采购活动顺序（作业流程）为主线进行内容设计，实地考察分析具体采购岗位能力要求，然后通过项目任务驱动有针对性地配置学习领域，并设计教学情境，融“教、学、做”为一体，使学生在“做中学、学中做”，从而掌握采购管理的基础理论和方法，具有一定的创新性和较强的实践性。
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本书既是教育部“十二五”职业教育国家规划教材，又是浙江省教育厅立项资助的浙江省“十一五”重点建设教材的修订版。 本书的编写立足于校企联合开发工作过程系统化项目，注重对学生创新思维、实践能力及职业核心能力的培养，满足学生自主学习的需求，充分体现了职业性、实践性和开放性的要求，真正做到了教、学、做结合及理论与实践一体化。 本书分为9个项目，分别为仓储作业管理、库内作业、库存物品的保养与维护、仓储费用和库存控制、仓库规划与布局、仓储设施与设备及其智能化、仓储数字化与信息化、仓储作业组织与安全管理、仓储