《快乐英语口语(高职院校公共课教改教材)》由马丽、段晓丹编著,本书以学习者“快乐”为出发点,以学习过
《广东外语外贸大学国际服务处包人才培训系列教材:软件测试中级英语阅读与写作教程》作者通过对广东若干具有代表性的国际软件外包服务公司做调研,发现这些企业的软件工程师都只接受过大学(公共)英语教育,英语水平有限,但是他们却要在编写程序的同时承担英文技术文件的撰写工作
《口译实训教程》编著者肖辉、陶长安。 本书系统地讲解了口译的全过程,突出了我国口译教学和实践的特点,结合理论讲解与技巧训练,介绍了口译不同的口译训练形式,取材兼顾不同形式,不同风格,不同地区,不同口音,练习设计生动活泼,实现愉快教学。
《美英报刊文章阅读(精选本)(第五版)》,与前四版一样,是供大专院校英语和新闻专业及其他涉外专业高年
《新通用大学英语进阶阅读(4)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》的编写采取“主题与技能”相结合的编写模式,即单元设置围绕单元主题,练习设计针对阅读技能,并在书后附赠的多媒体学习光盘中通过先进的计算机技术和有趣的游戏设计来有效训练并提高学生的各种阅读技能,如通过以意群为单位的视读、
《大学体验英语·综合训练与自测(2)(第三版)》以《教学要求》为依据,重点考核《综合教程》1-4册涵盖的《教学要求》一般要求中词汇与相关词组的主要用法,以及教材涉及的交际主题、应用文、语言知识和应用技能。试题资料多选自最新的英语国家的报
《李-巴克兰-达布变换》提出了无限维动力系统、偏微分方程、数学物理交叉学科尖端领域的处理某些议题的新
《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书:英语练习册(工科类)(职业模块)》特点:
菜点创新是餐饮业的永恒主题。《创新菜点开发与设计》的编写,是作者邵万宽近20年来对创新菜点思路研究资料的总结
《高职高专综合英语教程(第二版)(2)》修订工作遵循四条原则:一、坚持科学性,做到语言地道、规范,内容循序渐进、难度适中;二、注意趣味性,做到话题多样,内容新颖,情节生动,语言活泼,使学生在学习英语的过程中能得到乐趣;三、提高针对性,增加了
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