本书自2001年出版以来，深受广大读者和学者喜爱，被多所院校选用为经济学入门教程。
本次改版有较大调整：一是调整了章节结构，精心筛选了十七个主题，有助于学生对经济学基本概念的理解，更适合教学使用；二是大大充实了内容，联系我国经济发展的巨大变化，以党的十九大精神作为灵魂阐述经济学原理，解读近些年来的经济政策，分析现实经济问题。
本书深入浅出，既可作为高职院校、实践型本科经济学或其他相关专业教科书，也可作为对经济学感兴趣的普通读者的入门读物。

　　《经济学基础（第2版）/高等院校“十三五”规划教材》从适应远程开放教育、高等教育及高职教材改革需要出发，以全面反映当代经济理论新内容，用实际案例解决抽象的理论问题为主要特色，是一种“讲、读、研、用、练”一体化的教材。教材内容分成微观经济学的内容，主要包括供给与需求、均衡价格、弹性价格与收益、消费者行为、生产者行为、厂商均衡、成本与收益、生产要素收入分配与社会分配、市场失灵与政府行为等；宏观经济学的内容，主要包括国民收入核算、国民收入及其决定、经济周期与经济增长、失业与通货膨胀、宏观经济政策、

　　《经济学基础(第2版)/“十三五”高职院校财经精品系列教材》在理论体系和框架结构上仍然以主流经济学体系为参照，包括微观经济学和宏观经济学两个主要部分。全书共十四章，其中：第一章为导论，概括介绍经济学这门学科的研究对象和发展历程；第二章至第九章介绍微观经济学的主要内容，包括供求、价格、市场理论等，研究个体经济行为；第十章至第十四章是宏观经济学部分，介绍均衡国民收入的决定、经济增长问题和经济政策，以及开放经济的基础概念。
　　《经济学基础(第2版)/“十三五”高职院校财经精品系列教材》力争

　　经济学基础是高职高专院校经济管理类专业的基础课程，重在培养学生在实践中对经济学原理的理解和运用能力，而“以项目为导向，以任务为驱动”的编写体系正好可以解决“目前高职高专经济学教材难以提高学生对所学知识的实践运用能力”的问题，让教师们能在教学实施过程中，使理论和实践很好地相结合，利用具体任务在“教”“学”“练”中使学生达到教学目标，让学生通过对经济学基础课程的学习掌握经济学的基本思维方式，达到高职高专应用型人才的培养要求。
　　《经济学基础》共11个项目，有34个任务。项目1-项目8为微

本书是十二五职业教育国家规划教材修订版。本书根据教育部高职高专教育西方经济学课程教学的基本要求及理论必需、够用的原则，针对高职高专学生的学习兴趣和特点，运用了一文钱逼死英雄汉、鹦鹉也可以成为经济学家等通俗但富有经济学哲理的标题，使学生每个项目的开始就能产生强烈的学习和探知兴趣。本书在编写体例、内容论述风格以及实践运用方面做了大胆的尝试，可使学生在学习经济学时不但不会感觉枯燥，反而激发其探索知识、分析生活万象、解决实际问题的热情。 第三版在继承第二版生动、易学的特色的基础上，同步配套研

全书系统阐述了现代经济学的基本原理，全书包括经济学基本概念、经济运行与发展分析框架、生产理论、货币金融与贸易、整体经济五篇。全书将政治经济学的基本内容吸收到现代经济学理论之中，分析了政府的重要作用，还吸收了管理学的内容，以阐明在经济运行和发展中，企业对宏微观经济运行的积极影响。本书在编写的内容上试图用马克思的唯物主义和辩证法来统帅文本。唯物既体现在本书所介绍的许多具有国际共性的概念上，又体现在本书所介绍的具有中国特性的概念（如核心消费、人口对需求的强大影响）上。辩证则体现在本书对所介绍的西方学者

本书是教育部高教司和高等学校经济学类学科教学指导委员会组织编写的面向21世纪课程教材，也是“十五”和“十一五”国家级规划教材。本书作为全国高等学校经济学类、管理学类各专业的共同核心课教材，自2002年1月问世后，已先后发行三版，2005年获国家级教学成果一等奖，现呈现给大家的是第四版。第四版在体系结构上，基本保持了第三版的格局，在内容上则吸收了实践发展和学术界的最新成果，增加了若干新的观点、新的理论。主要的有：一、增加了对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在社会主义革命和建设中地位的

本书以整个国民经济作为研究对象，研究经济总量的决定及其变化规律，通过对国民经济总量（如GDP、NDP、NI等）相互关系的研究，揭示宏观经济运行中的矛盾、宏观经济变化规律以及政府的经济政策对国民经济的影响，通过对经济总量的分析以期为政府制定宏观经济政策提供理论依据。本书共九章，分别介绍了宏观经济学的导论、国民收入核算理论、简单国民收入决定理论、产品市场和货币市场的一般均衡理论、宏观经济政策理论与实践、总需求总供给模型、失业与通货膨胀理论、开放经济条件下的宏观经济均衡理论、经济增长和经济周期理论等。

本书初版于2004年9月，是一部从经济学视角来研究消费问题的经典教材，相继列入普通高等教育十一五*规划教材和十二五普通高等教育本科*规划教材。
第3版沿袭将微观消费与宏观消费问题的研究相结合的特色，试图反映近年来宏观经济现象、消费者行为的变化以及经济学理论的*进展。
?在内外部多重因素作用下，中国经济进入新常态。随着城乡居民收入水平的稳步增长和城市化进程的不断深化，城乡居民消费水平提高并实现消费升级。
?在经济下行的压力下，政府采取更加宽松的货币政策，企业部门和居民

《宏观经济学习题与指导》，是参照国内外经典通用教材的编写内容，根据作者多年的教学经验，针对学科发展的要求和学生的接受能力，专门为高等院校经济管理类专业的学生编写的，以辅助其《宏观经济学》课程的学习。
本书在写作过程中，以便利学生学习为中心，凸出如下特色：
首先，系统性与重点性并重。本书在对宏观经济学课程内容作全面系统阐述的基础上，以知识框架图的形式梳理知识脉络，并重点凸出核心知识点的相关内容。
其次，理论性与实用性并重。在完整阐述宏观经济学理论的同时，本