引进国外先进教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，引领医学教育教材发展趋势。体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。符合教育部专业类教学质量国家标准和专业认证的需要，满足早临床、多临床、反复临床的要求。重视实践，贴近岗位，配套教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家执业医师

本教材为高职高专医药院校课程改革创新教材之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则，结合本课程的教学目标、教学内容与任务要求编写而成。本教材分两篇，第一篇为人体解剖学，以系统解剖学为主，适当介绍某些部位的局部解剖学；第二篇为组织胚胎学，组织学主要介绍基本组织、主要器官的微细结构，胚胎学根据专业需要，只介绍人体胚胎发育概要

根据习近平新时代中国特色社会主义思想，提高改善民生水平，加强和创新社会治理，优先发展教育事业，完善职业教育和培训体系，传承和发展中医药事业，本书旨在为本专科院校医药学专业的学生提供基础医学实验相关的实验指导，本书选择有针对性、代表性的实验进行介绍，系统而全面。为学生今后的专业课学习及科研能力的培养树立牢固的基础。为培养

本教材主体内容包含骨伤科基础和局部解剖学基础两大部分，作为中医骨伤临床的基础课，为学生打好基础，以便今后的临床工作得心应手，事半功倍。具体章节为章人体概论，第二章骨与关节，第三章肌，第四章损伤修复的解剖基础，第五章骨与关节的功能解剖，第六章上肢，第七章下肢，第八章脊柱，第九章神经系统，第十章人体的主要断层结构。

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本书是在对全国20余所中医药院校进行调研的基础上，针对非医专业学生编写的有别于《病理学》的教材。《病理学基础》对病理学的内容进行了重新审视和凝练。编写原则上继续坚持三基（基础理论、基本知识、基本技能）、三特（特定对象、特定要求、特定限制）、五性(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)的编写宗旨，紧密围绕新时期中医药人

本书为全国中医药行业高等教育十四五规划教材之一。本教材在版《生理学基础》基础上编写，传承经典内容、体现学科进展，对于学科前沿、机制研究用小体字或数字教材做补充；通过案例与病例融合基础与临床相关知识，增加应用性，体现学以致用。本教材共分为十一章，供中药学、药学、管理学、护理学等专业用。

人体形态学是由人体解剖学、组织学和胚胎学合并而成的一门新的组合课程，是研究人体形态、结构以及胚胎发生的一门科学。人体解剖学主要研究正常人体各器官的形态、结构、位置和毗邻关系、结构与功能的关系；组织学主要研究正常人体微细结构和超微结构及其与功能的关系；胚胎学则主要研究人体的个体发生、发育及先天性畸形。

此书分上下两篇。上篇为免疫学，详细探讨免疫系统的主要构成成分及其生物学作用；较完整的勾勒固有免疫应答与适应性免疫应答的轮廓与过程；简略介绍免疫学在临床医学中的应用。下篇为病原生物学，总体描述病原生物、感染、病原生物控制、生物安全的基本概念。分别阐明医学病毒、医学细菌、医学真菌、医学寄生虫的生物学特性（涵盖形态结构、基因

本教材为全国中医药行业高等教育十四五规划教材之一。本教材在上一版十三五规划教材的基础上修改而成，图全部换为彩色，质量佳。本教材分为十二章，适用于中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学等专业用。