本教材为全国中医药行业高等教育十四五规划教材之一。本教材在上一版十三五规划教材的基础上修改而成，图全部换为彩色，质量佳。本教材分为十二章，适用于中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学等专业用。

本书为全国中医药行业高等教育十四五规划教材之一。本教材在版《生理学基础》基础上编写，传承经典内容、体现学科进展，对于学科前沿、机制研究用小体字或数字教材做补充；通过案例与病例融合基础与临床相关知识，增加应用性，体现学以致用。本教材共分为十一章，供中药学、药学、管理学、护理学等专业用。

根据习近平新时代中国特色社会主义思想，提高改善民生水平，加强和创新社会治理，优先发展教育事业，完善职业教育和培训体系，传承和发展中医药事业，本书旨在为本专科院校医药学专业的学生提供基础医学实验相关的实验指导，本书选择有针对性、代表性的实验进行介绍，系统而全面。为学生今后的专业课学习及科研能力的培养树立牢固的基础。为培养科研意识、教学意识、临床服务意识、社会实践意识方面提供指导，指明方向，有广阔的市场前景，必将带来巨大的社会效益和经济效益。预计出版1500册，有再版可能。

本书通过普及脑科学知识，让读者认识到好习惯的养成是大脑神经元产生新连接的过程，是大脑回路的重新建立。作者提出了好习惯养成六步法，并亲授阅读、情绪管理、睡眠、运动四大习惯的养成方法，配合实践案例，让读者用好习惯重塑大脑，解决当下面临的问题，为终身成长奠基。

组织学与胚胎学是基础医学的主干学科之一，其内容广泛应用于临床各科。全书分为上篇组织学、下篇胚胎学，教材内容由基本内容和参考内容组成，方便教学和学生自学。全书图文并茂，将抽象的微细结构生动地展示出来。本书适用于各大中医药院校学生、临床医生及相关从业者。

人体形态学是由人体解剖学、组织学和胚胎学合并而成的一门新的组合课程，是研究人体形态、结构以及胚胎发生的一门科学。人体解剖学主要研究正常人体各器官的形态、结构、位置和毗邻关系、结构与功能的关系；组织学主要研究正常人体微细结构和超微结构及其与功能的关系；胚胎学则主要研究人体的个体发生、发育及先天性畸形。

本书根据医学基础、临床、预防、口腔、影像、护理等专业培养的目标和要求编写，全书包括四部分：病理学实验课程简介、病理学实验指导、综合性临床病例分析和专业英语拓展性学习。第一部分病理学实验课程简介，包括该课程的目的意义、内容方法及注意事项等。第二部分病理学实验指导共十六章，每章均包括疾病的形态观察、形成性练习和思考题及答案。第三部分综合性临床病例分析，作为完成病理学习后的综合性训练，着重于结合临床病例。第四部分内容用英语撰写，着重综合性病理分析，以训练和提高读者专业英语水平。全书采用数字化图片和多媒

本书是在对全国20余所中医药院校进行调研的基础上，针对非医专业学生编写的有别于《病理学》的教材。《病理学基础》对病理学的内容进行了重新审视和凝练。编写原则上继续坚持三基（基础理论、基本知识、基本技能）、三特（特定对象、特定要求、特定限制）、五性(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)的编写宗旨，紧密围绕新时期中医药人才培养目标，对教材进行整体优化。

本教材主体内容包含骨伤科基础和局部解剖学基础两大部分，作为中医骨伤临床的基础课，为学生打好基础，以便今后的临床工作得心应手，事半功倍。具体章节为章人体概论，第二章骨与关节，第三章肌，第四章损伤修复的解剖基础，第五章骨与关节的功能解剖，第六章上肢，第七章下肢，第八章脊柱，第九章神经系统，第十章人体的主要断层结构。