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《新编日语会话3》为《新编日语会话》第3册，适合大学日语专业第３学期使用，共计15课。内容以日常的学习和生活场景为主，突出实用性、趣味性、知识性。每课内容包括会话、单词、词汇及语法解说、练习、知识拓展等部分。寓学于乐，让日语学习变得生动有趣，让能力拓展更充分，让日语水平飞速提升。

《新编综合日语3》作为《21世纪大学日语专业系列教材》主干教材之一，适合大学日语专业第3学期使用。内容源于一线课堂教学经验，涵盖词汇、语法、相关表达、练习及知识拓展等部分，面面俱到，讲解清晰明了，重点突出，实用性强，真正实现学习与实践的统一，生活与文化的融合。

《高等院校日语专业四级考试试题与分析（2002－2011）》根据《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》要求制定的考试大纲规定命题（2005年起按重新修订的新考试大纲命题）。考试范围包括了《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》所规定的“说”以外的全部内容。

《新世界全国高职高专院校规划教材·商务日语专业：日语语法》的每章末尾均附有相关的练习题或思考题，这都有助于学生加深对该章节内容的理解，并能启发学生对各种语法问题，特别是还没定论的问题进行思考，扩大学生的视野，努力做到理论结合实际，学以致用。 《新世界全国高职高专院校规划教材·商务日语专业：日语语法》除了用于日语语法课

随着科学技术的飞速发展，尤其是计算机信息技术的日新月异，给服装设计与制造带来了深刻的变化，服装CAD，电脑制版、排料、推挡，自动裁剪等日趋普及。本着与时俱进的原则，《服装日语会话》再次以全新面貌出现，除保留原来的基本内核外，又增加了<电脑制版编》。《服装日语会话》由《入门编》、《面料编》、《电脑制版编》、《裁剪·缝制编

本书设置了短文、单词、语法及带有阅读的课后练习，并在课后对日语国际能力测试N3-N2中常出现的形容词、动词以及惯用句等必考知识点进行了归纳。

随着近年来应用型本科院校蓬勃发展，缺乏与之配套的教学用书和辅导教材的问题日益凸显。笔者从应用型本科院校学生的切身实际出发，本着实事求是和因材施教的原则，以填补此类教材的空白为动力，以提高日语学生的阅读能力和应试水平为目标，编写了这本同时具有时效性、实用性和趣味性的，适合于应用型本科院校日语专业学生的阅读教材。本书选用各

本教程具有以下特点：一、突出文例分析对实践的指导作用。书中以文例分析与短文写作指导为基础，着重提示日语写作的基本规律、基本思想、基本方法和基本模式，注重阐发写作的切入技巧和要领，从根本上避免写作时茫然无措、无所适从等弊端。二、文例分析与实用指导相结合。本书根据所列举的文例作具体分析，具有较强的实用性与指导性。三、针对日

本教程既可作为高等院校本科日语专业的翻译课教材，也可供日语翻译工作者和有一定日语基础的学习者参考使用。根据编者的教学经验，学生对翻译课往往“又爱又恨”。一方面想要通过翻译课的学习尽快提高自己的翻译水平，另一方面又容易产生畏难情绪，学习态度也比较被动。为了改变这种现象，本教程在内容编排上下了一定的工夫。首先，每一课开头都