《有限单元法及工程应用》是作者多年从事有限元教学、科学研究、工程实践和培训工程技术人员经验的积累与总结。
　　全书分为8章。第1章为绪论，介绍了有限元的发展概况和《有限单元法及工程应用》的写作目的，第2章为弹性力学的基本方程和定解条件，第3章为平面问题的有限单元法，第4章为空间问题的有限单元法，第5章为板壳问题的有限单元法，第6章为杆件结构的有限单元法，第7章为有限元商业软件介绍与有限元的实施，第8章为有限元法的工程应用。
　　《有限单元法及工程应用》可以作为大学生、研究生的教材

　　《高等学校电气工程类系列教材：工程流体力学（第2版）》力求以一种较新颖的方式系统地介绍工程流体力学的基本 原理及其应用。全书共分12章，内容包括绪论、流体静力学、流体运动的基本概念和 基本方程、流体运动的流态与水头损失、有压管道中的定常流与孔口、管 嘴出流、有压管道中的非定常流、气体动力学基础、明渠中的定常流与堰 流、理想流体的旋涡运动、理想不可压缩流体的无旋运动、实际流体绕过 物体的流动、量纲分析与相似原理等。《高等学校电气工程类系列教材：

   本书揭示了生物体不同层次的形态、结构及其材料等因素相互耦合而发挥功能作用的机理与规律，创新地提出了生物耦合及耦合仿生的概念，并进行典型生物多因素耦合条件下的功能特性及其仿生原理的创新研究，开发了机械部件仿生耦合设计方法与制造技

    根据教育部高等学校力学基础课程教学指导委员会2009年制订的“理论力学课程教学基本要求”和“材料力学课程教学基本要求”以及广大读者的意见，《普通高等院校基础力学系列教材：工程力学（第2版）》第2版在内容与体系方面作了如下调整：
    （1）引入大量工程实例，突出从“工程构件与结构”到“力学模型”的理论分析的基础；以及从“力学模型”与理论分析成果到解决“工程实际问题”的基本思路。（2）新增“简单的静不定

　　《全国高职高专机械设计制造类工学结合“十二五”规划系列教材：工程力学习题集》包括填空题、选择题、判断题、作图题、简答题和计算题等六种题型，涵盖了静力学、材料力学和运动力学的内容。本习题集共有650余道习题，其中：基本概念和单项技能训练部分的内容有500余道习题，约占总题量的78％；综合训练部分的内容有140余道习题，约占总题量的22％。

　　《机械制图习题集》讲述制图的基本知识与技能；正投影法及点、线、面的投影；立体的表面交线；组合体三视图的画法及补视图、补缺线；组合体的尺寸标注；轴测图；机件的常用表示法；标准件与常用件表示法；零件图；装配图等。为便于教学，本习题集的编排顺序与教材顺序一致。本习题集可作为高职高专及成人院校机械类、近机类各专业机械制图课程的教学用书，也可供职工业余及函授等高等工科院校师生及有关技术人员参考。

本教材是根据2011年新修订的“工程力学（二）自学考试大纲”所要求的课程内容与考核要求编写的。全书共14章，内容包括静力学基本概念与物体的受力分析、平面汇交力系、力对点的矩平面力偶系、平面任意力系、考虑摩擦的平衡问题、空间力系、轴向拉伸和压缩强度及变形计算、剪切和扭转、梁的内力、梁的应力、梁的变形、应力状态与强度理论、组合变形、压杆稳定。每章后均附有思考题、习题和习题答案。本教材适用于房屋建筑工程等专业使用，可供自考考生、辅导教师和有关工程技术人员参考。

    《21世纪职业院校土木建筑工程专业系列教材：工程力学》是土木工程学会教育工作委员会推荐的21世纪职业院校土木建筑工程专业系列教材之一，是根据职业院校土木工程专业的培养目标和教学大纲编写的。全书由平面静力学和材料力学两部分组成，共17章。为适应职业教育的特点，其中增加了“课程实训”和“本门课程求职面试可能遇到的典型问题应对”两章。
    《21世纪职业院校土木建筑工程专业系列教材：工程力学》可作为职业院

    《全国高职高专机械设计制造类工学结合“十二五”规划系列教材：工程力学》是根据教育部关于高职高专“工程力学”课程改革的基本要求，并兼顾学生继续学习和深造的需要而编写的。全书共3篇15章，分别介绍了静力学、材料力学和运动力学的内容。本书附录提供了材料形心表、梁的挠度和转角表、工字钢规格等常用数据表。《全国高职高专机械设计制造类工学结合“十二五”规划系列教材：工程力学》可作为高职高专院校、成人高等教育学校机械类、近机类各专业的教材。在讲授本书内容时，可根

    《工程力学专业英语》选编了工程力学专业涉及的科技英文文章，包括理论力学、材料力学、弹性力学、结构力学、振动力学、塑性力学、实验力学、计算力学、疲劳与断裂、复合材料力学和流体力学等内容，并注意纳入相应课程的新概念，覆盖面广。《工程力学专业英语》还分单元介绍了英文科技报告、学位论文、期刊论文写作技巧和英汉科技文章的翻译技巧，旨在培养学生科技论文写作和翻译的基本技能。各单元课文正文适用于教师精讲，第一篇阅读材料适用于本科生自学，或在教师指导下学习，第二篇