本书是根据目前工科本科教育中课程体系改革的精神与方向，将机械加工和互换性基础等相关课程的内容加以整合，并结合应用型工程技术人才培养的教学特色而编写的。本书共分9 章，主要内容包括：切削加工基本原理、机械加工方法、机械

    《机床电气控制线路故障维修》从常用机床电器的电路符号、结构、应用等入手，较为详细地分析了机床常用基本控制电路，介绍了三菱Fx2N系列可编程控制器指令；在此基础上，介绍了机床电气故障的检修方法及步骤；最后，分类详细讲述了车床、磨床、钻床、铣床、镗床及其他机床的控制线路原理，对每种机床列举了两个以上的故障检修实例，并列出了每种机床可能出现的故障及检测点和维修方法，以便于读者在今后的工作中对照使用。《机床电气控制线路故障维修》通俗易懂，尽量避免繁琐的理论

    《“十二五”高职高专规划教材·机电系列：机床电气控制》以普通加工机床为对象，全面、系统地介绍了低压电器、电气控制系统等内容。按照项目导入、任务驱动的思路和体例组织全书内容，将机床电气控制系统的安装、调试、维护与维修等内容以真实工作任务及其_〔作过程为依据进行整合，分成4个学习情境，每个学习情境又分为若干个由简单到复杂的基于工作过程的小任务及拓展任务。本书图文并茂、通俗易懂，具有通用性、实用性和先进性。
   &n

　　《机械加工工艺》根据高等职业院校、技师学院“数控技术应用专业”的教学计划和教学大纲，以“国家职业标准”为依据，按照“以工作过程为导向”的课程改革要求，以典型任务为载体，从职业分析入手，切实贯彻“管用”、“够用”、“适用”的教学指导思想，把理论教学与技能训练很好地结合起来，并按技能层次分模块介绍车削、铣削、磨削、钻削、镗削及齿轮和典型零件切削加工工艺技

    《中等职业教育改革发展示范学校规划教材：数控铣工（中级）》根据最新国家职业技能鉴定标准，结合中等职业教育特点，以能力培养为根本出发点，采用“模块—项目”的形式编写而成。本书包括八个模块：数控铣床基础知识、数控铣床操作知识、平面的加工、轮廓的加工、槽类的加工、孔的加工、综合加工和数控机床的维护与故障诊断。
    《中等职业教育改革发展示范学校规划教材：数控铣工（中级）》在使用过程中可采取“理实一体化”的

本书介绍了手工编程(包括宏程序编程)、多个系统的操作和加工等方面的内容，以加工工艺、编程和操作为核心，内容包括数控铣床操作与保养、数控铣床的简单零件加工、数控铣床的复杂零件加工、数控铣床的综合零件加工，并精选了大量经过实践验证的典型实例。

    《中等职业教育“十一五”规划教材：数控车削项目教程（第2版）（书+练习册）》以零件的数控车削加工工作过程为主线进行编写，共分五个项目，每个项目都设置了目标明确、操作性强的具体任务，并在完成任务的过程中插入理论知识，做到理论与实践的一体化。
    《中等职业教育“十一五”规划教材：数控车削项目教程（第2版）（书+练习册）》可作为数控技术应用专业、模具设计及制造专业、机电一体化专业的中等职业教育教材，也可

    《国家职业资格培训教材：数控车工（中级）操作技能鉴定实战详解》是针对国家职业技能鉴定操作技能考试的需要，参照《国家职业标准数控车工》（中级）的要求，按照技能考核鉴定点进行实战设计的。本书共收录中级数控车工操作技能考核试题22套，试题选自国家及部分省市的技能鉴定题库。选题时注重试题的典型性和实用性，每套试题详细介绍了考核目标、考核要求和考核实施。考核要求部分列出了考核总体要求、配分及评分标准、准备清单等，考核实施部分详细分析了试题图样、加工工艺、加工

    为适应中等职业教育的发展，根据教育部“机械加工技术”课程教学大纲要求，由机械工业出版社组织编写《中等职业教育规划教材：机械加工技术》。
    本书包括金属切削原理与刀具、机床夹具设计、金属切削机床概论、机械制造工艺学、数控机床及现代制造技术等内容，全书共分为十章，内容包括：机械加工的概念、金属切削的基本知识、金属切削机床及刀具、夹具、机械加工工艺规程的制定、典型零件的加工、机械加工精度、装配工艺基础、

　　《车工(中级中等职业教育改革发展示范学校规划教材)》编著者孙焕利。　　
　　《车工(中级中等职业教育改革发展示范学校规划教材)》针对车工（中级）职业资格考试所应具备的操作技能，采用项目式的组织方式，将车工相关的应知、应会知识融于实训课题中，内容精练、通俗易懂、通用性强。　
　　本书共分14个课题，内容包括车床的操作，常用量具，刀具的几何角度与刃磨，车削轴类零件，车削套类零件，车削圆锥类零件，车削偏心工件，车削成形面，车削螺纹，车削蜗杆，车削梯形螺纹组合