著名管理学家汤姆·彼得斯指出：企业或事业唯一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作。在21世纪的今天，企业之间的竞争实质上是人才的竞争，谁能够获取优秀的人才，并能够对现有人才进行有效激励、合理使用和开发，谁就能够在激烈的竞争中取胜。人力资源管理得到了学术界以及企业界空前的重视。

　　《中等职业学校课程改革试验成果教材：人力资源开发与管理》是中等职业学校课程改革试验成果教材，在总结教育教学改革经验和进行实际调研的基础上，针对中等职业教育的培养目标和人力资源开发实践性强的特点，为培养技能型人才和高素质劳动者服务。
　　本书主要内容包括人力资源开发、人力资源管理、人力资源培训、人力资源主体价值的评价、人力资源主体价值的增值、人力资源主体权益的维护。本书针对中职学生，将学历教育与职业资格教育相结合，理论教学与实践案例教学相结合，重在实务部分，兼顾理论分析，突出了

    《人力资源管理》只是众多研究成果中的一个。为了能让读者更好地了解“人力资源管理”的知识体系，对“人力资源管理”有更深刻的理解，掌握人力资源管理的相关技能，本书突出体现以下特点：
    一是，具有实践性和操作性。《人力资源管理》对人力资源管理的几个主要职能模块：招聘与配置、培训与开发、绩效管理及薪酬管理采用上下篇的方式撰写，通过穿插小案例的形式介绍理论，突出体现了理论与实

    《人力资源管理》共分10章，在内容安排上，第1章引论中加强了对人力资源、人力资本等基本概念界定及其现实意义的内容和反映人力资源管理产生和发展的社会历史背景的内容；在第2章和第3章加强

    劳动经济学并非一门新的学科，人们对劳动力和劳动力市场的探讨已有一段历史。《庄子让王》中曾有论述：“春耕种，形足以劳动。”在西方，早在古希腊时期就对劳动力和劳动力市场进行了研究。而确切的劳动经济学的诞生时间也就是经济学的诞生时间。亚当．斯密关于劳动分工对劳动生产力增长的影响、工资性质及决定工资差别的因素、劳动力供给与需求和工资率变动状况等方面的论述，系统地奠定了劳动经济学的基本理论框架。此后，大卫．李嘉图通过对工资性质和工资决定问题的研究？提出了著名

    劳动经济学是高等学校社会保障、人力资源管理和劳动经济、劳动关系等专业的基础课。《劳动经济学--理论与政策》借鉴国际通用教材的结构框架，结合中国实际，针对非经济学专业学生的学习需要，除了介绍劳动力市场概况、劳动力供给与需求等基本内容之外，重点选取了人力资本投资、劳动力流动、工资差异与结构、内部劳动力市场、劳动力市场歧视、政府与劳动力市场、失业理论与政策等应用性比较强的内容，阐述其相关范畴、基本理论和公共政策。《劳动经济学--理论与政策》适用于非经济学

     《精品课程立体化教材系列：劳动经济学》共分为三篇即上篇--基础篇基础篇；中篇--市场篇；下篇--现实篇。《精品课程立体化教材系列：劳动经济学》共十章内容。分为上篇--基础篇，重点介绍劳动力、人力资源与人力资本及劳动力供给与需求的基础知识与基本理论，其目的是让读者从基础启程；中篇--市场篇，重点介绍劳动力市场均衡与劳动力市场歧视问题，其目的是让读者从市场角度探求劳动力供求的数量与质量；下篇--现实篇，主要针对现实中人们普遍关注的，如工资、就业、职业

    《人力资源管理：理论、实务与艺术》全面系统地介绍了人力资源管理的理论、实务与艺术。全书分上、中、下3篇，共16章，包括人力资源管理概述、人力资源管理的产生与发展、人力资源管理的理论基础、人力资源管理原理、战略性人力资源规划、工作分析、招聘与录用、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、人心管理艺术、激励管理艺术、团队管理艺术、文化管理艺术、职业生涯管理艺术、劳动者相关法制管理艺术。
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本教材充分体现理论为先导、实践为基础、就业为指导的编撰原则。理念篇概述了中国古代人力资源管理思想；实