系统解剖学是一门重要的基础医学课程，是医学生的必修课。为提高实验教学质量，我们结合多年的实验教学经验，组织人员编写了这本《系统解剖学实验教程》。《系统解剖学实验教程》与理论教材内容编排顺序一致，涵盖系统解剖学全部实验内容。《系统解剖学实验教程》共23个实验，每个实验包括实验目的、实验材料、实验内容及复习思考题四个部分。书末附有填图练习、考试试题样卷等，旨在帮助学生全面理解与掌握人体的重要结构，培养学生分析问题与解决问题的能力。《系统解剖学实验教程》供高等院校基础医学、临床医学等医学类专业学

本书为全国中医药行业高等职业教育十二五规划教材，适用于中医、临床医学、针、细胞和基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、感觉器和内分泌系统、循环系统、神经系统、人体胚胎学概要，以及实训指导。在内容的取舍上，坚持理论知识必需、够用的原则，突出知识的应用，强化职业技能的训练，注重教材内容与职业准入的有效衔接；同时进一步突出以学生为本的思想，力求文字简明扼要，重点突出。为方便学生学习，各章前提出了学习要点、文中穿插知识链接、章后设复习思考题，文中重要的专业名词配有英文，并用黑体表示

《生物化学的故事代谢之旅》以生物化学课程的主干知识为基础，以细胞中的物质代谢知识作为背景，为读者精心安排了一段奇妙的旅行，读者在导游的精心安排下依次参观并聆听围绕酶、糖类、蛋白质、脂质、能量和维生素新陈代谢的故事。 本书采用师生对话的形式展开故事内容，每期内容都分为两大部分，*部分围绕科学家的故事，主要讲述该领域*代表性的知名科学家所做出的贡献，*限度地还原知识的发现和建立过程，真正实现知其然，知其所以然；第二部分以医学生的视角讲述临床的真实案例，使读者在聆听故事的同时，不仅能感受到医学生

　　《医学免疫学（英文版）》为临床医学专业基础主干课程，主要学习引起免疫应答的抗原的特性、种类，执行免疫应答的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫分子的结构与功能，免疫应答的种类和机制，运用免疫学原理进行免疫学预防、诊断及治疗（包括免疫学检测与免疫学防治）。学习并实践免疫学基本实验原理、方法及技能。《医学免疫学（英文版）》为我校本科“十三五”规划教材第二批建设项目，是医学专业留学生的必选教材，也是国内学生实用的参考教材。

本教材是针对部分医学院校独立开设的“细胞与遗传实验”课程编写的教材。教材从细胞到个体、人群；从正常的细胞结构、遗传物质到细胞损伤的观察与研究、遗传疾病分析。兼顾基础和临床两个方面，涉及细胞与遗传的多种实验技术和方法，并设计了综合性的实验，以开拓学生的实验思路和创新能力。当然，本教材也可作为传统实验课程的指导用书。本教材的核心内容以中英文形式呈现，也适应了Bachelor of Medicine and Bachelor of Surgery（MBBS）学生实验学习的需要。

本书内容包括医学细胞生物学实验和医学遗传学实验及这两门理论课教材的对应习题。在实验内容的选择上，注重学院的实际条件，在选择一些适用性和可操作性强的基础实验的同时，选择了一些综合性实验，以供学院临床医学、医学检验、药学、生物技术等专业的学生使用。
本书由五部分组成。第一部分为医学细胞生物学实验，共安排了16个实验内容，包括显微镜的结构和使用、细胞的基本形态和结构、细胞的生理活动、细胞计数和活力鉴定、细胞内几种化学成分的显示、细胞骨架、细胞分裂、细胞培养等。第二部分是医学遗传学实验，共

《病原生物与免疫学基础》是高职高专医药院校医学生的一门重要的医学基础课程。本教材内容包括病原微生物、人体寄生虫、免疫学和实验指导四个部分。病原微生物主要介绍微生物的形态结构、生长繁殖规律、影响因素、致病性；人体寄生虫主要介绍寄生虫的形态、生活史、致病性、流行因素、寄生虫学检查、防治原则等。免疫学主要介绍抗原、抗体、补体、组织相容性抗原、免疫应答、超敏反应和免疫学防治等。实验指导主要介绍基础性实验。

本书实验内容涵盖了众多医科院校开设的经典的验证性生理实验和综合性实验，加入了我校开设多年的设计性实验，并新增了获得高等学校创新性机能实验大赛一等奖的实验内容，力求本教程的系统性、科学性、实用性和创新性。特别是，本教程特邀成都泰盟软件公司撰写了英文版BL-420N信息化信息采集与处理系统介绍，该系统目前被广泛运用于国内医科院校的机能学实验。

本书主要包括细胞、基本组织、器官系统和人体胚胎早期发生等内容。实验材料以组织切片、电镜图片、胚胎模型与标本为主。组织切片均有取材、染色和观察方法的说明。

医学心理学研究心理与行为因素在健康与疾病相互转化过程中作用规律，有助于医学生更加深刻地认识与理解疾病，并有助于提高准确理解患者的心理需求和全面给予人文关怀的能力。医学心理学课程以建构心身相关的理念为重点，通过医学心理学基础知识的学习，掌握心理评估与心理治疗的基本技能，熟悉常见的心理异常，培养运用心身关联理念诊治疾病的能力。
内容包括：健康的概念、生物-心理-社会医学模式的主要特征；应激的概念、基本过程以及应激的反应；心理生理疾病的概念、范围、发病机制，常见心身疾病以及防治原则；