《高职高专“十二五”规划教材：综合英语教程BOOK2》是根据高职非英语专业学生的英语学习特点，结合高职学生的就业方向，以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》为依据而编写的供高职高专非英语专业学生应用的学生用书，共分两册，即BOOK1和BOOK2。每册分10个单元，主题涉及社会生活的各个方面，比如：大学生活、家庭、友谊、性格、娱乐、健康、公共关系、互联网、公共交通、面对危机、职业选择等等；每个单元又分六个部分，安排的内容和设计的任务及练习除了高职学生必须掌握的基本语法的学习和听、说、读

　　美国著名的语言习得专家Stephen Krashen在他的可理解性输入假设中特别强调足够的、可理解的输入（ Comprehensible Input）是成功语言习得的前提和保证。同时，要让学习者能够自觉地、自由地阅读——自愿、愉快地接触、接收这些可理解性的输入，输入的内容——阅读材料，应该具有适当的挑战性，且能够与学习者的生活阅历、知识结构和认知能力保持和谐的统一。以上正是《研究生名师名课名作丛书：研究生英语综合教程》主要的编写理念。教材的主题如：如何对待失败和

　　《大学实用英语综合教程》共分3册，每册都以对话、听力、课文及语法等形式呈现，内容新颖实用、条理清晰、通俗易懂、针对性强。《大学实用英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》由刘海涛和何晓瑜主编，在每单元里围绕一个主题，分别用听力或对话和课文的形式来培养学生的听、说、读、写、译全方位的实际表达技能。在语法部分，以A、B级考试大纲的要求为主线，更加注重实用性和针对性的知识讲解。每单元之间既相互独立又互相呼应，且单元中的听力、课文、语法都配有相应的习题及参考答案（参考答案在配套的练习册中）。

　　《英语专业系列教材：英语写作实践教程（第2版）》基于编者多年的教学实践编写而成，内容涉及英语基础写作的主要方面，如写作障碍、写作过程、选词方法、主题句写作、定义法、比较对照法、分类法等。在课时计算、内容布局、上课步骤、课内读写练习、小组讨论、优秀作文展示、教师讲评、学生意见反馈等环节都力求做到逻辑严密、多寡得当、难易适度，并留给教学双方充分的选择余地。多年的教学效果表明，该教程不仅有助于学生掌握基本的写作知识，提高写作能力，也有利于培养学生的组织表达能力、协作能力、独立思考问题的能力、思辨能

　　《全国高职高专规划教材·国际贸易系列：商务英语函电》从高职高专院校“商务英语函电”课程的教学实际出发，遵循“实用、够用、能用”的原则，注重学习者实践操作技能的培养。全书共分12章，主要内容涵盖了国际商务活动中建立业务关系、询价及回复、报盘与还盘、促销、订货下单、付款、包装、保险、装运、投诉理赔、代理等业务环节，并以外贸业务员岗位典型工作任务为导向，通过业务背景知识介绍、核心句型学习、实例分析、模拟套写、考证实战、课后拓展等多种形式，使学习者科学有效地掌握处理各种外贸业务函电的技巧和方法。

本书共收录词条约2000个（连同关联词共约3000个），第1章是由2-4个字母组成的单词，分为9节，共有约200个词条；第2章是由5个及5个以上字母组成的单词，分为60节，共有约1800个词条；第3章编入约700个单词。

本书共收录词条（连同关联词）约2400个。第1章是由3-4个字母组成的单词，分为5节，共有130个词条；第2章是由5个及5个以上字母组成的单词，分为49节，共有1452个词条；第3章编入约1200个单词。

　　《英语电影赏析》精心挑选了在世界上具有广泛影响力的8部影片作为解读素材，内容涉及文化与教育、科技与生活、

　　《新编实用商务英语（第2版）》取材力求贴近国际商务前沿，内容点面结合，使学生能在面的基础上较为广泛地涉猎国际商务领域的相关业务知识，在点的基础上熟悉把握重要业务环节，进而为日后的实际工作打下良好的基础。每章节按照如下体例进行编写：1.课文；2单词；3.短语；4.注释；5.练习。单词和短语部分列举该章节所需掌握的生词和专业术语，便于学生高效记忆。