本书是在《物理化学实验》(科学出版社，2008年，袁誉洪)的基础上修订而成，基本保持了第一版的特色，并对原有实验进行了必要的筛选和精练，对少数实验进行类别调整，新增了部分内容。绪论介绍了物理化学实验的基本要求、安全知识和数据处理方法。基础实验部分编排了36个经典实验，这些内容既与物理化学课程紧密结合，又充分体现物理化学实验特点；此外，编排了11个综合实验，6个设计与研究实验，共53个实验。最后，介绍了常用实验技术与设备。附录Ⅰ的物理化学实验基础知识与技术试题部分对原试题进行了提炼和补充，并附有参

《物理化学实验》分为绪论部分、基础篇和提高篇。绪论部分是实验相关安全知识、数据误差分析以及Origin在物理化学实验数据处理中的应用；基础篇共28个实验项目，主要是基础型实验项目，涵盖传统经典物理化学实验项目，但大部分项目的仪器均采用新型的仪器设备；提高篇共6个实验项目，为拓展型实验，其中三个项目是由科研项目成果设计而成，具有一定的科学研究性。实验项目后面大都附有附录，内容包括本项目的药品使用注意事项、文献参考值以及拓展阅读等。
《物理化学实验》可作为高等学校化学、化工、材料、环境等专业的

《分析化学》为全国中医药行业十四五规划教材，是在全国中医药行业高等教育十三五规划教材的基础上进行修编而来。全书共分为九章，分别为绪论、误差和分析数据的处理、重量分析法、滴定分析概论、酸碱滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、电位法及双指示电极电流滴定法。

本书以无机及分析化学实验基本原理为主线，注重基本操作和基本技能的训练。实验内容分为化学反应原理与物理量测定、元素化学实验和物质的提纯与分析。主要涉及无机盐及配合物的制备、根据化学原理测定平衡常数和以化学分析法及仪器分析法对物质进行含量测定。在此基础上我们还编写了综合性、设计性、研究性实验部分，旨在培养学生分析问题和解决问题的能力，锻炼学生独立思考和综合运用的科研能力，使学生对化学实验由很初的学习认识上升到有兴趣和热爱。本书坚持实用为主、够用为度的原则，以产教融合训练为核心，建立若干实验教学模块，

《物理化学（英文版）Physical Chemistry》为十三五江苏省高等学校本科重点教材（新编）。本书是在继承既有物理化学中文、英文教材体系成果的基础上编写而成的，在新工科理念指导下，注重借助数学、物理等基础科学的理论原理及新实验技术手段研究化学变化中的基本规律。本书共包括九章内容，分别是气体的性质、热力学定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、电化学平衡、化学动力学和界面化学，每章均配有与章节基本概念、公式和知识内容相对应的不同难度的例题、练习题和思考题，有助于巩固

物理化学是在物理和化学两大学科基础上发展起来的。它以丰富的化学现象和体系为对象，大量采纳物理学的理论成就与实验技术，探索、归纳和研究化学的基本规律和理论，构成化学科学的理论基础。物理化学的水平在相当大程度上反映了化学发展的深度。

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、动画及练习题等），丰富多样化、立体化教学资源，并提升教学手段，

《仪器分析》教材依据高职高专教育教学理念，根据制药企业仪器分析岗位的工作实际设计，旨在培养药学相关专业学生仪器分析岗位的综合职业素养与操作技能而编写。主要介绍光谱分析技术、色谱分析技术、电化学分析技术的操作规程及技能要求，系统阐述了仪器分析岗位需要具备的操作技能与知识储备。
为增加教材的直观性与可操作性，将相关知识难点及操作重点设计成动画，并以二维码的方式植入教材，学生可随时扫描打开动画预习或复习。

《化学实验室安全基础》的内容与安全科学的专业思想融合，对化学品知识、安全原理、安全管理等内容进行了系统性介绍。全书共分九章，第一章介绍了实验室安全管理中存在的问题、安全常识和安全教育的必要性。第二、三章讲述了安全科学的基本概念和安全管理的基本知识，有助于学生加深对实验室安全共性和特性的认识，旨在从安全科学的角度让学生树立“大安全观”。第四～八章详细讲解了化学实验的安全知识，包括化学品、危险化学品、消防安全、常用压力容器、安全用电常识等内容，以提高学生的专业素养。第九章介绍了实验室废弃物的各种处理