工程伦理教育是当代工程教育的重要组成部分，是国际工程师资格认证的内在要求。工程伦理教育涉及到工程学、伦理学、哲学和社会学等多个学科领域，也包括研究生、本科生等不同层面。本教材面向本科阶段工程伦理教育的需要，以当代人才培养和工程教育“立德树人”的根本任务为出发点，反映当代“新工科”教育的新目标和新内涵，体现本科通识教育的特点和要求。教材在分析工程、伦理等基本概念，辨析不同伦理立场的基础上，围绕如何做好的工程，如何成为合格的、卓越的工程师，如何在工程的全生命周期各环节践行负责任创新的理念，

本书主要包括选择职业目标、学习职业礼仪、锻炼表达能力、掌握时间管理、学会有效沟通、讲求团队协作、提高管理素养、提升抗压能力、树立诚信意识、培养感恩心态、养成友善品格等十一个项目，每个项目又有分任务，任务下设有“任务案例”“任务启示”“任务训练”等内容。每一章开头设有教学目标和教学要求，结尾处设有课后习题，以供学生复习巩固。

人工智能、虚拟现实、区块链、机器人、生物信息学、脑机接口……在“第四次工业革命”浪潮下，日新月异的信息科学技术正以前所未有速度融入人类社会发展，深刻改变了人们的行为和日常生活。然而，与其他科学技术一样，信息科学技术也是一把“双刃剑”，其野蛮发展带来的负面影响也时有发生。如何从观念和道德层面上规范人们合理使用信息科学技术，保障人类切身利益，促进技术和社会的可持续发展，已成为全社会日益关注的话题。 培养大学生在信息科学技术发展中的伦理道德观念及态度是本书的重要目标。我们从人类行为和心理的倾向性出发，

本书分为三大模块。第一个模块是概念与方法模块，对应的就是教材第1章到第3章的内容，主要是介绍工程伦理的基本概念与方法。第二个模块是工程职业实践模块，对应的就是教材第4章到第7章，主要内容聚焦于工程实践规范，包括工程规范与责任、工程风险与安全、可持续发展、新时代的工程师。第三个模块为工程的社会治理模块，对应的是教材第8章到第11章，主要内容是工程实践中所遇到的伦理问题，包括数据伦理、“一带一路”跨文化工程实践价值观、各个工程领域的伦理问题。

作为一本研究型的教材，本书的目的是开创完整的金融伦理学的理论框架和教学体系，即努力使金融学或相关专业学生通过这门课程，系统地透过伦理视角审视整个金融体系的运作，深刻地反思和检讨金融与伦理的辩证关系，理解金融体系内部的伦理冲突及其相关利益者之间的伦理关系，全面把握金融伦理的核心范畴和基本价值规范，从而确立一种有利于金融稳健运作、公众福利提升与社会和谐发展的崭新的金融伦理规则。本书对金融伦理的理论基础与金融市场和金融机构的伦理问题进行了全方位的探讨，对商业银行、投资银行、保险机构和资本市场的金融伦理

本书内容主要分为三个部分。第d一部分是第1章，主要介绍工程伦理的基本原理和概念。第二部分是第2～6章，主要介绍能源工程的特点、基本概念以及能源工程可能涉及的伦理风险。第三部分是第7～13章，针对不同能源工程场景，详细介绍其中蕴含的工程伦理问题、解决措施与启示。

本书围绕大学生进入职场后所需要的素质、能力以及未来职业发展面临的需求组织内容, 系统介绍与职场礼仪、职场沟通与职场写作相关的基本理论和技能。全书分为上下两篇, 共8个项目, 每个项目包括3个专题。上篇“职场准备”具体包括礼仪、沟通与写作概说, 培养职业基本素养, 培养职场基本功, 培养就业竞争力; 下篇“职业发展”以培养执行力、组织力、胜任力、领导力为主要内容, 全方位、多角度介绍了职场中常见的任务情景与处理技巧。

本书是河南省机关事业单位工勤技能岗位人员培训考评教材，以纲要为根本指导，以推动践行爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要指导思想进行编写，鼓励人们在工作中发扬劳动精神、工匠精神、劳模精神，做一个有作为的建设者。本书内容分为六章，包括道德概述、职业道德概述、职业道德的主要内容、道德与法治、弘扬劳动精神以及新时代职业道德实践途径。内容丰富，既有理论介绍、具体案例分析，又有相关国家政策、名人金句及拓展阅读等内容学习和解读，对工勤技能岗位从业人员思想道德和服务水平的提升具有指导

本书是赵玉平老师用新角度、新解释、新传播方式，以睿智幽默的风格，对我国经典名著《水浒传》进行的管理学、心理学和博弈论方面的独到解析，书中系统地阐释了水浒英雄的处世哲学和行事理念。赵老师多年潜心研究和挖掘了传统经典中的别样精彩，使中国传统文化作品焕发出现代科学的光芒，令人耳目一新，拍案叫绝。本书让你在重温经典的同时，学*领导者成功的道理，领悟人生哲思，让你的心智得到启迪。本书同名电视节目共四部，自2015年在央视首播以来受到广大观众的喜爱，已成为《百家讲坛》的经典系列之一。

本教材围绕职业素养的训练与提升这一主题，在阐述职业素养的内涵、分类、特征与重要性等基本内容的基础上，分别深入讨论了职业信念、职业道德、职业行为、职业技能等方面知识，旨在坚定学生的职业信念，培养学生的职业道德，修炼学生的职业行为，提升学生的职业技能，为以后学生走向工作岗位打下良好的基础。本教材针对性较强，篇章设计科学合理，内容富有思政特色，适合作为大中专院校教学用书，也是广大职场人士的理想参考用书。