《水土保持区划原理与方法》是在《全国水土保持规划（2015～2030年）》专题研究成果的基础上，充分吸收国内外有关理论和研究成果，参考有关文献资料编著而成的。全书共8章，分别对区划基本概念，水土保持区划基础、原则、技术途径与方法、计算机辅助系统研究、功能研究、成果表述研究等方面进行了全面论述，在阐述基础理论和方法的同时，更加注重实例、案例的展示，可读性强，具有一定的参考价值。
　　《水土保持区划原理与方法》遵循“系统全面、科学实用、探索创新”的理念，为我国水土保持区划工作提供了

　　《水土保持监测工》依据人力资源和社会保障部、水利部制定的《水土保持监测工国家职业技能标准》的内容要求编写。全书分为水利职业道德、基础知识和操作技能及相关知识三大部分。基础知识部分介绍了水土流失基本知识、水土保持基本知识和相关法律、法规等。操作技能及相关知识部分按初级工、中级工、高级工、技师和高级技师职业技能标准要求分级、分模块组织材料，包括水土保持气象观测、径流小区观测、控制站观测和水土保持调查等实用内容。
　　《水土保持监测工》和《水土保持监测工》试题集（光盘版）构成水土保持监测工较

　　《土壤学实验与实习指导》共分上、下两篇，上篇包括二十八个实验，下篇包括五个实习。实验部分包括土壤机械组成的测定、土壤密度及容重的测定、土壤水分含量参数的测定、土壤热特性的测定、土壤团聚体的测定、土壤氧化还原电位的测定、土壤吸附性能的测定、土壤有机质的测定、土壤大量元素和有效养分的测定及土壤可溶性盐分的测定等；实习部分包括土壤样品的采集与制备、土壤环境调查、土壤标本的采集、土水势的测定和土壤温度的测定。各院校可根据实际教学情况及当地自然环境条件选择《土壤学实验与实习指导》中的部分内容开展实验教

　　水土保持与荒漠化防治专业涉及面广，可以安排的实验教学内容众多。《水土保持与荒漠化防治专业实验指导》循着水土流失的影响因子这条主线，对本科实验教学中常见的可操作性强的实验进行分类，分为气象因子类实验、植被因子类实验、土壤因子类实验、水文因子类实验、综合因子类实验。实验内容紧密结合教学大纲，基本涵盖了水土保持与荒漠化防治专业基础课、专业课常见的实验项目。《水土保持与荒漠化防治专业实验指导》的特点是打破课程界限，按水土流失影响因子对实验进行分类，可以加深学生对该因子的认识，可为学生在实验、实习和毕

本书系统总结

　　《土壤肥料学（第2版）》共11章，第1章为绪论，第2章讲述了土壤母质与土壤的形成；第3章至第6章，着重讲述了土壤的组成、性质、肥力及主要土壤类型的分布和改良利用，同时阐述了我国土壤资源的管理问题；第7章着重阐述了植物营养与施肥原理；第8章至第10章，讲述了植物的大量、中量、微量元素和复合肥料，以及各种有机肥料；第11章介绍了施肥与生态和食品安全。
　　《土壤肥料学（第2版）》力图体现高等农林教育的特色，重视理论性，突出应用性，加强实践性，强调针对性，注重灵活性。
　　《土

《土壤肥料》（第二版）共分理论教学和实践教学两大部分，理论部分分土壤、植物营养、土壤农化技术应用三篇，共十二章；实践部分含实验项目和实训项目两篇。理论部分包括土壤形成与固相组成、土壤基本性质、土壤肥力因素、我国土壤资源状况、植物营养原理、土壤养分与化学肥料、有机肥料、高产稳产农田建设及中低产土壤改良、土壤免耕技术、设施农业土壤的管理、测土配方施肥和信息技术在土壤肥料中的应用。实践部分包括11个实验项目和6个实训项目。书中穿插了较多的选修内容，可满足不同学校的教学需求并激发学生学习的兴趣

　　为进一步提高教材的质量，体现教材的实用性和针对性，本次修订在第一版的基础上做了较大地充实和提高，增加了新内容、新知识和新的生产实践。教材编写方式采用项目、任务的格式。内容形式有项目目标、任务目标、任务准备、基础知识、任务实施、知识窗、观察与思考、复习测试题等板块，进一步增加和优化了图、表的比例和内容，以避免冗长的文字描述。教材共8个项目，包括走进土壤肥料世界、探究土壤的物质组成、土壤基本性状测定与调控、植物的营养特性与施肥原理、科学施用化学肥料、科学施用有机肥料、推广应用测土配方施肥技术、培

　　谢晓梅编著的《土壤与植物营养学实验》是土壤与植物营养学课程的配套实验，包含土壤学实验和植物营养学两部分内

　　《新型职业农民科技培训教材：测土配方施肥技术》介绍测土配方施肥基础知识、测土配方施肥常用肥料、测土配方施肥田间试验、测土配方施肥的方法与实施、果树和蔬菜及粮食作物等的营养施肥技术。