《大学体育与健康 下册》（第三版）介绍了传统运动—足球运动、篮球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动，以及符合现代社会发展、普及性较好、关注度高的运动—体适能、极限飞盘、定向运动。本书的编写以满足当代大学生的体育运动需求为出发点，致力于培养学生的竞争精神、规则意识、团队精神、责任担当、公平观念。读者可以了解各项运动的特点、技术要点以及训练指导，以更好地掌握这些运动项目，提高运动水平。
本书通俗易懂，适合高等院校师生教学使用，同时对于体育爱好者也具有指导作用。

本书立足国家最新体育教育政策，秉持五育并举、全面培养学生的原则，旨在帮助大学生全面认识体育运动的重要性，掌握科学合理的体育锻炼方法，提高体育素养水平。本书既能够使学生深刻领悟体育教育在塑造人格、培养品质、促进健康、增强团队合作能力等方面的重要作用，又能够引导学生树立健康体育观念，培养积极向上的体育精神和良好的体育习惯。 本书在第六版的基础上作了进一步的修订和补充，分二十章对身体素质、篮球、排球、足球、擒拿、健美、游泳、健身瑜伽、花样跳绳、极限飞盘等项目进行了全面、系统的阐述。 全书注重实效，紧扣

"本书分为3篇: 第一篇为理论知识篇，系统阐述了体育和健康的概念、体育锻炼的科学指导、运动损伤的预防和处理，为广大学生进行体育实践奠定理论基础和提供科学指导;第二篇为体育实践篇，分别介绍了球类运动、形体健美运动、武术运动、新兴体育运动4类体育运动项目的技术要领、比赛规则和考核评价标准，旨在培养大学生对体育锻炼的兴趣，并使他们逐步掌握相应的运动技能;第三篇是学习评价篇，主要阐述了“体育与健康”课程学习评价、体质健康测试与课外体育锻炼等相关内容，以让学生对学校的体质健康测试、课外体育锻炼、体育与健康

本书分为体育理论、运动实践两部分，共十三章，内容包括：体育与素质教育、体育锻炼与身心健康、体育锻炼与卫生保健、运动损伤的预防和康复、体育竞赛的组织与欣赏、田径、球类、游泳等。

《体育与健康》(第二版)分为两大板块，共四章、十八个项目，主要内容既包括高职体育与健康、体育竞赛的组织编排、运动医务监督等理论性知识，又包括田径运动、球类、传统武术、休闲体育、健身体育等具体运动的详细情况介绍。在编写过程中，充分考虑教师“教”与学生“学”的发挥空间，力图体现本门课程基础、浓缩、实用的编写理念。
本书可作为各高校学生学习公共体育课程及相关体育选修课教材使用，也适合体育运动爱好者作为参考资料使用。

《新编大学体育与健康》遵循当前大学生体育核心素养的培养要求，围绕现代大学生体育道德和价值的需求，为大学生掌握体育与健康知识、科学开展体育锻炼、塑造积极向上的人生态度，提供了具体可行的指导。本书以指导体育教学实践，供教师和学生阅读、应用为特色，结合高校体育教学的特点，分为运动保健与健康标准篇、运动技能篇两个部分。运动保健与健康标准篇包括体育运动与体质健康、体育运动与医务监督、国家学生体质健康标准、运动营养四章；运动技能篇包括田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、匹克球、健美操、艺

本书设置走进体育——体育与体育教学、运动保障——体育锻炼与运动处方、运动的基石——田径运动、大球——足篮排荷、小球——乒网羽、强身健体——武术、形体塑造——时尚健身类运动、呼吸吐纳——健身气功、快乐体育——休闲娱乐类运动等章节，对体育与健康课程的理论从心理、身体等方面进行了总体概括，从不同的学科体系上把握体育的基本特点和规律，从不同的视角对体育与健康形成新的认识和定位，促进学生身心全面协调发展，为其人生和事业的发展奠定坚实的健康基石。

本书分为体育基础理论、基本球类、民族传统体育类、体育艺术类、休闲健身类五篇，内容包括：大学体育概述、体育与健康概述、体育锻炼与运动处方、学生体质健康标准与评价、篮球、足球、排球、羽毛球等。

本书以大学体育教学实践内容为依据，针对目前大学生的体质状况及大学生应该了解的体育知识，对身心健康相关的理论知识及身体素质练习方法进行了详细介绍；同时对大学生常见运动损伤及处理、特殊群体的体育锻炼进行了讲解；着重对“三大球”、“三小球”、武术、操舞类项目及大学生喜爱的多种体育项目进行了讲解并配有学习视频。本书坚持理论联系实际，注重实用性，立足可读性，突出指导性，不仅可以作为普通高等学校学生学习体育课程的基础教材，还可以作为高等学校体育教师进行教学的参考教材。

本教材内容分为理论和实践两大部分，理论部分着重于介绍体育锻炼与身体健康的相关知识，实践部分重点介绍相关运动的基本技术和练习方法，以培养学生的体育与健康意识、全面增进身心健康、养成终身锻炼习惯为主线，以体育与健康知识、锻炼健身方法为基本框架，力求成为在校大学生体育学习和满足其终身体育锻炼的指导性用书。本教材编写坚持体现高校体育教学的实用性、职业性，注重学校体育特色项目的开发，在田径、篮球、武术等章节中适当介绍了一些福建省地方传统体育发展情况。