本书从病史资料收集、沟通交流、体格检查、实验室及辅助检查等方面对病人全面评估, 为吸引读者, 增加了临床病人案例、拓展阅读等内容, 并且对研究生临床思维的进行深入和全面的系统性训练。

"本教材包括纸质教材及数字课程两部分。纸质教材共设十个章节内容，包括绪论、心理学过程、人格、心理应激与心身疾病、心理评估、心理干预、病人心理、心理护理、临床各类病人的心理护理及护士心理健康与维护。数字课程注重知识的拓展与更新，包括各章节的拓展阅读、案例及例题解析、课程精编课件等。本教材主要面向高等学历继续教育护理专业的学生，注重心理护理知识的实用性和应用性，主要突出临床心理护理理论及实践的讲解，拓展临床实践及最新心理护理相关技术。"

本教材围绕护理学专业研究生培养目标，突出护理学科的专业性和学科特点，采取以病例分析为主的编写模式，实现主要学习任务。编写上首先简要介绍问诊、体格检查、实验室检查和护理病历书写等内容后，主要编写呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统和神经系统的病例分析，主要训练研究生对患者的综合评估能力，使学生学会在临床工作中解决护理问题的能力，达到具有较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科领域内的专科护理问题的培养目标。

"《妇产科护理学》共22 章，包括产科护理、妇科护理、生殖健康促进及计划生育等内容。主要介绍妇产科的基础知识，妇女在妊娠、分娩及产褥期的正常生理变化及护理，妇女在妊娠、分娩及产褥期出现的病理情况及护理，妇科常见疾病如女性生殖器官炎症、女性生殖器损伤和发育异常、女性生殖器肿瘤、女性生殖内分泌异常及其他特有疾病的护理，不孕症与辅助生殖技术及计划生育的护理，妇产科常用护理技术、特殊的诊疗技术及手术的护理。每章护理部分的内容，按照护理程序进行编写，培养学生临床整体护理的能力。全书的数字资源设置

本教材是在国家深化教学改革和信息化迅速发展的大背景下，以临床需求为导向，以立德树人为根本任务，综合考虑目标读者的教育经历和知识结构编写而成。主要供全国高等院校继续教育护理学专业专升本学生使用。全书共十八章，包括医院环境、院感、病人出入院、医疗与护理文件、病人的安全与护士的职业防护、病人的清洁卫生、休息与活动、生命体征的评估与护理、冷、热疗法、饮食与营养、排泄、给药、静脉输液与输血、标本采集、疼痛病人的护理、病情观察及危重病人的管理、临终护理等基础理论知识和技能；教材内容编排注重先进性、

本教材定位为培养从本科起点，进阶到硕士、博士的循证护理教材，体现培养护理人才多层次、渐进式、全链条循证护理核心能力的目标，教材主要内容将根据循证实践的“证据生成、证据整合、证据传播和证据转化”的学术主线”，分为“循证护理概述篇、证据生成篇、证据整合、证据传播篇、证据转化篇”5篇、24章，全书计划80万字。本科生主要聚焦“循证护理概述”和“证据生成篇”中循证护理基本概念、科研设计、以及文献质量评价。

本书内容包括医院和住院环境，入院和出院管理，卧位和安全护理，医院感染的预防和控制技术，患者清洁卫生护理，生命体征的评估和护理，饮食和营养，冷、热疗法，排泄护理，给药技术，静脉输液和输血技术，标本采集技术，病情观察即危重患者的抢救和护理，临终护理，医疗护理文件的记录。为提高教学效率，本书针对中职学生的学习特点，设置了引信、案例导入、护考链接、目标检测、并配有教学课件。本书适用于中职护理、五年高职护理（初中起点）等相关专业，也可供其他护理人员参考使用。

本书共6个单元，主要内容包括认识老年服务沟通的过程，与老年人有效沟通的要领，老年服务中的语言和非语言沟通，与老年人沟通中的倾听与会谈，家庭养老、社区养老及其老年服务沟通，以及机构养老与沟通。本书内容阐述翔实，举例生动，体例布局力求新颖，强调理论与实务结合。每单元均有单元导读、学习目标、学习情境、情境分析、相关知识、情境反馈、知识链接、课堂练习、案例分析、单元小结、实践强化等栏目，内容丰富，形式多样，趣味性强，便于学生自主学习。

本教材包括绪论、体液代谢失衡病人的护理、休克病人的护理、外科营养支持病人的护理、麻醉病人的护理、手术室管理和工作、围手术期的护理等共十九章。本教材可供临床医学、中医学、康复医学、护理学等专业使用。

随着中国社会的快速老龄化，“十四五”期间，60岁以上老龄人口将突破3亿，本书旨在提升老年人生活质量，最大限度实现老年人的人生价值。本书以老年人日常生活为基础，选取介绍介护老人相关的部分工作任务，以实用性为导向，以技能为核心。本书包括介护准备、生活介护、健康照顾、应急照顾、康复训练5个技能模块，以及32个老年介护相关专业技能。希望相关专业学生、介护服务人员、老年人自身及家庭亲属等通过对本书的学习，可掌握相关技能。