人机工程学应用于现代制造、航空航天、深海深地探索、智能化数字产品等领域以及人们日常生活各个方面，其作用日益凸显。《人机工程学原理及应用》作为高等院校工业设计、产品设计专业的本科生和研究生教材，从实用的角度介绍了人机工程学有关理论和方法。本书分为两篇。第一篇“人机工程学原理”分为七章。首先概述人机工程学的定义、起源与发展、学科体系及有关技术标准、方法。其次介绍人的基本特性，以此为基础讲解人在作业时如何协调人造物与人的特性关系，并应用于工位和界面设计。考虑到人的认知在很大程度上影响着人机关系，还介绍

本书是作者从大量教学实践中梳理教学内容、优化课程结构而高度凝练出的符合设计类学生专业基础课程需求的设计基础书籍。内容分三篇，第一篇是设计理论篇，引导读者从美术思维转向设计思维，从设计理论、设计史、设计批评三个维度认识和理解设计；第二篇是课题训练篇，包括“玩转甲骨文”“形由意生”“结构的魅力”三个课题训练；第三篇是创意生活篇，以专题为切入点，介绍设计创作的流程，拓展读者的设计思维。本书适合作为高等学校设计类专业综合设计基础课程的教材，也适合设计初学者参考。

本书从理论、实践和应用三大部分，共分成六章，详细讲解了3D打印建造技术的基本原理与实践应用。本书前四章为理论篇，内容涵盖基本概念、发展历程及趋势、技术原理及优势、工程技术应用情况和技术发展面临的挑战等。本书的第5章为实践篇，内容以工程实际案例介绍为主，包括项目简介、技术应用情况、打印建造过程和技术应用评价。最后一章为应用篇，从当前3D打印建造技术应用的三个主要方面展开，包括构件生产沙盘、构件生产管理系统和原位3D打印建造项目实训，详细介绍了各类技术应用的实训流程。

"本书系统介绍了工程设计领域的基础知识，不仅包括了产品开发过程的需求识别、概念设计、实体设计、详细设计等知识，也包括了防失效设计、全生命周期设计、成本评估等关键设计问题的讲解。 本书具有以下特点：系统性，全面讲述了设计过程的相关知识以及设计相关的经济性、环境性等问题；基础性，从零起点讲述设计的相关知识；实时性，引入了设计研究的最新成果，如全生命周期设计与全生命周期成本核算等，提供了关于康复器械设计的案例。  本书可作为普通高校本科生学习设计知识的教材，也可供相关工程技术人员参考。"

本教材按照*相关课程的教学基本要求编写，全书以培养学生在设计实践中掌握并使用包容性设计方法和设计工具的能力，提高学生的设计能力和提升社会使命感为目标。在内容编排上贯穿了以包容性设计为主线的思想，将全书内容进行了有机组合。全书共分为6章，第1、2章主要阐述了包容性设计的概念、起源、现状、发展、意义等内容，使学生了解并关注社会上弱势群体的生存状态，并结合案例使学生了解包容性设计在世界各国的发展状况；第3、4章着重阐述了包容性设计的开发流程；第5章主要介绍了包容性设计方法；第6章为课程教学实践案

本书为“环境与资源类专业系列教材”之一。本书包括环境与资源工程设计概述、工艺流程设计、物料衡算与能量衡算、设备的工艺设计与选型、车间设备与管道的布置、非工艺设计、设计概算和技术经济、设计文件编制、工厂选址及总布置设计、其他常用计算机辅助设计工具、工程设计案例等内容。在内容选择上，拟在介绍工程设计基本知识点的基础上，充分考虑本科生、研究生阶段的应用型学习需求，着重对工程设计前沿问题、新方法、新工具展开阐述，并且在编写过程中侧重于环境科学与工程、资源循环科学与工程特色的介绍，以契合本学科研

本书对金属增材制造技术的原理、材料、方法、特点、设备、应用以及相关基础科学研究等方面进行了系统的介绍和论述。具体内容包括：增材制造技术的原理；增材制造技术的特点；增材制造技术的发展；增材制造技术的分类；增材制造技术的挑战；增材制造技术的机遇；增材制造用金属粉末材料等。

本书共分8章，第1章介绍了工程实践与创新大赛及创新意识的培养，第2章讲解了工程机械创新方案设计方法，第3章介绍了工程搬运小车的关键部件，第4章讲述了工程搬运小车的机械结构设计，第5章讲解了工程搬运小车的视觉识别，第6章基于Arduino分析了工程搬运小车的程序设计，第7章阐述了工程搬运小车的创客实践案例，第8章总结了工程搬运小车联调实践。

本书分为三个章节，第一章介绍产品设计程序与方法相关概念与基础理论；第二章以产品设计典型流程为主线，详细分解设计的各个环节，并将常用的方法融合于流程中，通过多个企业实战案例进行详尽的阐释；第三章以学生设计案例、企业设计案例完整的展示设计程序与方法。通过流程、方法与案例相结合的方式，使学习者对课程有较为深刻的理解。

本书分为四大部分，一是导论部分，主要介绍工业工程的基本概念、发展史等；二是方法研究部分，主要介绍流程分析、程序分析、操作分析和动作分析的技术和方法；三是时间研究部分，主要介绍作业测定、工时定额有关的理论和方法；四是现场管理部分，主要介绍现场管理的基本概念、5S管理、定置管理、目视管理和班组管理等有关的理论和方法体系。本书为普通高等教育“十一五”***规划教材，也被评为“十二五”江苏省高等学校重点材料。