本书是高等学校“十三五”规划教材。全书共计7章，着重介绍了资源和工程勘探中常用的重力、磁法、电法和地震勘探基本原理、野外工作方法、数据处理与地质解释，兼顾岩土工程领域浅层地下管线物探测量、桩基无损探测和地质雷达的原理、基本技能等方面内容，注重结合实际工程。同时，本书结合研究热点，介绍了重、磁综合应用，地震地层学等内容，并附有复习思考题，供学生使用。
本书可以作为高等院校“资源勘查工程”、“勘察技术与工程”和“地质工程”等非物探专业的教材，也可以供相关工程技术人员参考。

本书是中山大学海洋科学学院系列教材之一，包括45个实验，分基础型、综合型、设计型三大类，各实验内容与理论课关联，吸收国际前沿技术，注重启发性教学和创新意义的培养。本书可作为高等院校、高职高专海洋、化学等专业相关实验教材，也可作为海洋化学分析相关人士实际操作的参考书。

　　《成矿预测的理论与实践/中国地质大学（武汉）地学类系列精品教材》系统阐述了成矿预测的基础理论和基本方法，反映了该领域国内外的研究现状和新进展，从理念上认为矿床勘查的核心是成矿预测，不同阶段、精度的勘查成果，都是预测性成果。成矿预测的理论部分，包括在地质背景、控矿因素和矿化信息研究的基础上，分析矿床的空间展布、时间演化、成因机制和模型建立，从而划分成矿单元，总结成矿规律作为成矿预测的基础。不同的区域成矿分析理论，是进行远景区预测的指导理论，包括区域构造、建造分析和成矿系列、地质异常、区域地球化

本教材在系统论述构造地质学基本理论的基础上，结合构造地质学的发展，介绍了各种主要地质构造（线理、劈理、节理、褶皱和断层等）的几何学、运动学、动力学特征和相关研究方法。教材广泛参考了国内外不同版本的构造地质学教材和相关文献，力图全面反映构造地质学近年来的重要进展。为了适应不同学习者的需求，教材对章节编排和主要内容做了统筹考虑。与现行教材相比，增加了新构造、流变学和不同构造环境下地质构造组合等章节，供学习者选择使用。为了便于教学，本教材编制了一套构造地质学室内实习图件。

本书是针对海洋生物相关专业高年级本科生的野外实习、实践教学所编写的参考书。本书主要包括海洋生物资源调查和分析、海洋生物养殖调查和分析、海洋生物资源和养殖综合调查的基本方法和技术等三部分，围绕海洋生物学的主要基础知识内容，注重将课堂理论教学和实践教学环节紧密结合，让学生到生产企业或实习基地进行专业观摩并参与生产实践。本书可作为高等院校海洋科学专业海洋生物方向野外实习参考书，也可供相关学科人员参考使用。

　　《化学海洋学实验/海洋化学专业规划教材》主要包括六大部分，分别为：海水主要成分（实验一、二），海水中的微量元素（实验三、四、五），海洋中碳的化学（实验六至十），海洋化学中的生物作用（实验十一至十三），海洋化学中的界面作用（实验十四至二十一），海水的物理化学性质（实验二十二至二十五）；实验涵盖了海洋体系各个部分和各组分的相关理论和研究方法，比较全面地介绍了海洋化学的理论和实践体系。其中有些实验过程较长，用“*”标注，适用于海洋生态和化学环境评估及创新性设计实验，可根据实验室的具体条件选做。

海洋调查是海洋科学的实证之始，本书作为海洋科学专业教材，从海洋观测平台、海洋水文调查、海洋气象观测、海洋生物调查、海洋地质地球物理调查、海洋化学调查、海洋物理调查、极地调查等方面系统介绍了海洋调查的基本内容。

主要内容：本书共分13章，从海洋调查的基本内容、分类和发展史等讲起，重点介绍海洋调查所涉及的水文、气象、生物、地质地球物理、化学、物理、极地等调查内容，并在此基础上探讨海洋调查规划与数据分析及其应用，包括实际调查案例分析等。

本书特色：本书结构安排合

卡逊海洋三部曲压轴之作。在书中，卡逊尝试着按照将生命束缚于大地的那种本质统一性的角度，去讲述海岸。在*章中，回顾了一系列令她大为激动的地方，用自己的想法与感情拼凑成一片海洋的边缘。在第二章里面，引入了海洋之力的主旋律，对海岸生物进行着雕琢与定夺：海浪、洋流、潮汐，以及海水本身。第三、四、五章则是分别的阐述，关于岩石海岸、沙滩以及珊瑚礁的世界。

在这部作品当中，卡逊完全超越了狭隘的人类中心主义，充满了对生命和生命过程的敬畏，把所有的生命形式都纳入到了伦理关怀，

本书重点介绍了市政工程潜水作业人员在工作中涉及的物理、化学、生理学、医学基础知识以及法律、法规、标准、操作规范等内容。

　　《自动气象站/综合气象观测技术保障培训系列教材》全面涵盖广东省各类自动气象站观测系统组成、原理、安装、维护、维修、检定、供应、运行监控和业务管理等内容，重点对自动气象站日常维护内容、故障处理流程、诊断和维修方法作了详细讲述。各章节分别针对实际业务应用环节介绍，深入浅出，理论联系实际，实操性强。《自动气象站/综合气象观测技术保障培训系列教材》可作为自动气象观测技术保障人员的参考手册，也可作为其他综合气象观测业务人员学习自动气象站的教材。