《动物寄生虫病学（第3版）/高等农业院校规划教材》包括总论、动物蠕虫病学、兽医节肢动物学、动物原虫病学及各种家养动物的主要寄生虫与寄生虫病简表共五章。第1章总论主要介绍寄生虫与宿主、寄生虫分类与命名、寄生虫病流行病学、寄生虫病免疫学、寄生虫病诊断与防制措施；第二、三、四章分别介绍动物的各类寄生虫病的病原形态、生活史、流行病学、致病作用与临床症状病理变化、诊断与防治措施；第五章则以简表形式列出了各种家畜、家禽及宠物的主要寄生虫与寄生虫病。
　　《动物寄生虫病学（第3版）/高等农业院校规划

        《高职高专教育“十一五”规划教材：动物寄生虫病防治》在高等农业院校教学指导委员会的指导下，根据高职高专教育畜牧兽医专业的教学计划和教学大纲以及畜牧生产、兽医临床实际的需要，并针对“培养实用型、应用型人才”的目标编写而成。
        全书共七篇，在介绍畜禽寄生虫病基本理论的基础上，分别论述了畜禽寄生虫病的

        宠物是人类的忠实朋友。围绕在宠物周围的饲养、繁育、护理、美容、医疗、训导等，正在形成一个个技术领域。本书以宠物犬、宠物猫、观赏鸟、水族宠物、宠物兔、赛鸽及另类宠物为对象，详细介绍了宠物的习性、品种、选购、饲养、护理、繁育、美容、训练和保健等方面的关键技术。突出操作性、针对性和可读性，可作为宠物专业、畜牧兽医专业的高职教材，同时供广大宠物爱好者参考使用。

　　 本书共分为5章，即绪论，第一章动物防疫的基本知识，第二章动物防疫技术，第三章重大动物疫情应急管理，第四章动物检疫的技术，第五章动物防疫监督管理。本教材是按照职业教育教学改革要求，从生产和教学实际出发，本着科学性、先进性和适用性原则进行编写的，编写中注重将新的《中华人民共和国动物防疫法》（于2007年8月30日修订通过的）内容融入到教材中。每章前面设有知识目标，章后有复习思考题，便于学生有目的地学习，同时理论联系实际，突出够用、适用、实用，让学生在毕业后尽快适应动物检疫岗位。全书语言简练、条

本书阐述了禽流感、口蹄疫、猪瘟等重大动物疫病监测工作基础理论和常用技术。内容简明、新颖、实用。总论部分重点介绍了如何建立监测系统、设计监测方案、分析监测结果，包括如何进行动物疫情预测预警、风险分析和分子流行病学特征分析：各论部分介绍了29种重大动物疫病的流行病学特征和监测指南。本书主要供全国兽医行政、执法和技术支撑部门，以及农业、生物、医学等教学或科研单位工作人员参考使用。

　　《马生产管理学》为高等院校教材，共计11章。第一章绪论，主要介绍国内外马业发展情况，包括数量与分布、遗传资源现状及今后的发展趋势；第二章马的体质外貌鉴定，主要介绍如何通过马的外貌了解马的品质、性能、用途及鉴定的方法和技术。包括马的体质、气质及经济类型，毛色分类，各类步法及主要特征，外貌鉴定的原则、方法、技术及各项体尺测定和指数计算，马的年龄鉴定方法和技术，各类马匹选择的标准和要求；第三章马（驴）的品种资源，主要介绍国内外主要的马（驴）品种资源情况，包括马属动物分类、品种类型，各个马（驴）品种

本教材以阐明饲料的化学组成、转化规律及动物营养需要之间的关系为目标，系统地介绍了饲料学的基本理论、基本方法和基本技术。其结构体系由三个主要部分构成：饲料营养价值评定方法、饲料化学成分与营养特性、饲料配合的原理和方法，并适当增加饲料加工、贮藏对饲料品质的影响。全书内容按连贯性、易教性和易读性原则，分为12章，每章结束后配有复习思考题，全书结束后列出重点和经典的参考文献，有利于学生跟踪学习，增加信息量；同时培养学生的学习兴趣、科研能力和探索精神。 本教材既能满足研究、教学型大学本科生教学和培养的需要

随着人民生活水平的提高，宠物被越来越多的家庭和个人所接受、所喜爱。所以，宠物的健康与疫病防治已成为宠物饲养者和社会各界关注的事情，由此新兴了宠物医疗行业，并急需一大批宠物专业人才。宠物药理是宠物医学中一门实践性很强的专业基础课，也是连接宠物医疗基础与宠物临床的桥梁课程，可指导临床合理用药，防止不良反应等。
本书以全国高职高专教育思想为指导，根据高等职业院校宠物专业人才培养目标的要求和教学特点进行编写。从宠物临床应用角度构建内容体系，注重宠物用药技术的实用性和可操作性，贯彻理论联系实

　　《宠物传染病与公共卫生》介绍了宠物传染病的感染和流行过程、宠物传染病的防制、犬、猫共患传染病、犬的传染病、猫的传染病、其他宠物传染病、宠物传染病疑公共卫生实训等相关内容，让您更加照顾好您的宠物。
　　 　　《宠物传染病与公共卫生》是在《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、《关于加强高职高专教育教材建设的若干意见》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神的指导下编写的。
　　 　　在编写过程中突破以往本专科教材的传统模式，以符合现代教学规律和教学目标的

　　《宠物外科与产科》是在《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》《关于加强高职高专教育教材建设的若干意见》《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神的指导下编写而成的。
　　在编写教材过程中，根据高职高专的培养目标，遵循高等职业教育的教学规律，针对学生的特点和就业面向，注重对学生专业素质的培养和综合能力的提高，尤其突出实践技能训练。理论内容以“必需”、“够用”为度，适当扩展知识面和增加信息量；实践内容以基本技能为主，又有综合实践项目。所有内容均最大限度地保证其科学性