陈玉燕、娄树华、田淑平主编的《物理化学综合科(高中起点升本专科*新版全国各类成人高等学校招生考试统考教材)/*新成人高考丛书系列》在内容的选择和编排方面，根据知识的内在联系和考生的认知规律，按从简单到复杂、由浅入深、循序渐进等原则安排本教材的结构，教材的编写目的是为了帮助老师教学和培养学生的应试能力。本书针对成人考生学习的特点和要求，注重基础知识复习和能力训练，以提高考生综合运用知识的能力和应试水平，能帮助考生在短期内取得良好的复习备考的效果。

    为了更好地满足中职学生毕业复习和升学冲刺阶段的需要，提高考试的前瞻性和预测性，根据考试大纲编写了本册试题。本册书具有以下特点：1、试题由经验丰富的学科带头人精心打磨而成，与高考题型相同，难易程度与近几年高考试题吻合。2、试题材料来源广、覆盖面宽、**性高、与时代接轨性强。又经过精挑细选，优化整合，可谓精华积淀，经典再现，训练价值大，提高成绩快。3、试题内容典型性高，综合性强，启发性大，是复习备考的重要标尺。

    为了更好地满足中职学生毕业复习和升学冲刺阶段的需要，提高考试的前瞻性和预测性，根据考试大纲编写了本册试题。本册书具有以下特点：1、试题由经验丰富的学科带头人精心打磨而成，与高考题型相同，难易程度与近几年高考试题吻合。2、试题材料来源广、覆盖面宽、**性高、与时代接轨性强。又经过精挑细选，优化整合，可谓精华积淀，经典再现，训练价值大，提高成绩快。3、试题内容典型性高，综合性强，启发性大，是复习备考的重要标尺。

与其说这是一部家教书，不如说这是一部用心血凝成的关于爱育的宣言。因为它呈现的是作者如何把上小学的女儿培养的自觉、自信、快乐、有爱心！

这本书将小主人公漫漫上小学遇到的问题总结、提炼，讲述父母如何帮助孩子适应小学的学习环境和节奏、订立学习计划；如何引导孩子选择正确的读物、培养孩子的阅读习惯；如何缓解孩子的学习压力、带动孩子的学习主动性、扭转孩子偏科的现象；如何让孩子学会权衡利弊、分析对错……

翻看全书，就像是看到了小女孩漫漫小学六年的

《陪孩子一起走过幼儿园》（漫画版）是作者林亦根据专业从业经验结合自己对儿女的教育经历经历后编写，并邀请舒漫绘制的。

从幼儿园的挑选、宝贝入园前的心理、习惯的准备工作，到如何度过和孩子的“心理断奶期”，再到处理孩子与小朋友的友谊和纠纷；从生活规则、习惯的良好培养，到触发孩子的独立意识、引导孩子形成正确的时间观念、金钱观念，再到美好兴趣、良好品格的培养……这套书跟随小主角多多的成长脚步，展现了孩子入幼儿园会遇到的一系列典型问题，帮助家长愉快、有效地解决这些问题，

可能会有上万件不同的英雄事迹，出口成脏、上蹿下跳、胡搅蛮缠、莫名害怕、坏脾气、臭毛病，怪心理……本书的作者根据自己多年的从业经验和家庭教育经验，针对性地从专业的角度对熊孩子的熊事件、熊行为进行分析，由于画师案例呈现一个个经典案例和解决方案，让家长们从行为、习惯、情绪、性格、亲子沟通以及儿童心理六个方面更容易找到孩子犯熊的症结所在。让为人父人母的读者理解孩子的熊，通过简单的方法让孩子的熊有所改观。用正确的教养方式能让孩子成长、发展得更健康。

3岁看大，7岁看老。3岁到7岁是儿童发展的一个重要关键期。这本书呈现了三岁孩子易出现的经典问题，并对其进行了详尽的解释，又对如何把握住孩子这一关键期对其进行塑造和引导进行了具体的阐述，让家长了解孩子在3岁这一关键期出现的行为及其原因，并通过简单、正确的操作轻松消除孩子的不良行为，引导孩子形成受益终身的良好品质和习惯

可能会有上万件不同的英雄事迹，出口成脏、上蹿下跳、胡搅蛮缠、莫名害怕、坏脾气、臭毛病，怪心理……本书的作者根据自己多年的从业经验和家庭教育经验，针对性地从专业的角度对熊孩子的熊事件、熊行为进行分析，由于画师案例呈现一个个经典案例和解决方案，让家长们从行为、习惯、情绪、性格、亲子沟通以及儿童心理六个方面更容易找到孩子犯熊的症结所在。让为人父人母的读者理解孩子的熊，通过简单的方法让孩子的熊有所改观。用正确的教养方式能让孩子成长、发展得更健康。

3岁看大，7岁看老。3岁到7岁是儿童发展的一个重要关键期。这本书呈现了三岁孩子易出现的经典问题，并对其进行了详尽的解释，又对如何把握住孩子这一关键期对其进行塑造和引导进行了具体的阐述，让家长了解孩子在3岁这一关键期出现的行为及其原因，并通过简单、正确的操作轻松消除孩子的不良行为，引导孩子形成受益终身的良好品质和习惯

　　心理承受力差的孩子往往懦弱，焦虑和自卑，然而将来他们终要走向复杂的社会，要独自面对职场的激烈竞争，复杂的人际关系，还有事业上的困境，情场上的失意，所以孩子心理承受能力的强弱，直接关系到他们以后的人生是否幸福。越来越多的父母已经意识到，孩子仅有健康的身体是不够的，还要关注孩子是否有坚强的心理素质，能否经受得住困难和挫折。本书将心理学与教育学做了一个很好的结合，让孩子内心强大的同时，更能增强孩子的综合素质。