《德育（上 第2版）》囊括了思想品德修养、法律基础、安全教育、文明礼仪、职业道德与就业指导等五大部分内容。《德育（上 第2版）》分上、下两册，上册为“思想道德修养、法律基础知识、安全教育”三部分内容，下册为“文明礼仪、职业道德与就业指导”两部分内容。《德育（上 第2版）》结构合理，内容全面系统、丰富新颖，既有理论知识，又有实际案例，实用性极强。《德育（上 第2版）》可作为高职、中职学校德育学习用书。

本书分为三个部分，主要介绍了班级管理绪论、班级常规管理、班级环境与时空管理、班级人际关系、家庭教育与家长成长、班级安全教育与管理、班级卫生健康管理、班级心理辅导、班级资源及资料运用与管理、义工管理。此外，书中还介绍了班级管理手册，并且以特殊教育学校为例，呈现了一个个案。很后，还简单介绍了特殊儿童日常行为及生活能力教育课程及读本。

    丛书包括中职学校体验式主题班会教材和学材，并配套教学资源包。丛书遵循中职学生的身心成长发展规律，按照既定的体验式主题班会活动总目标以及不同阶段的活动目标，以"适应-定位-发展”递进式的理念设计主题班会活动大纲，形成符合中职生身心特点的多元化的体验式主题班会活动模块。活动方式主要采用体验式活动方法，即教育与被教育者相互启发、平等学习的方法，实施开放的群体参与过程。

本书是主教材的配套练习册，每小节安排了练习题，每章后还有综合练习题，题型包括选择题、填空题、计算题、应用题等。本书由成考专家、教学一线名师联袂编写。这些编者对成考历年试题、命题趋势、解题方法等都有深入的研究，所选试题突出典型性，质量高、科学性强，并注重吸收新知识、新成果，显示出独特的时代感和新颖性，有利于考生强化教材知识，把握命题趋势，提高应试技能。

    王卫东、蒋海鹰主编的《老年大学教学--理论与艺术》在编写过程中，遵循马克思主义的政治方向、中国老年的实际情况，以老年大学生为本的基本理念，在内容设计上更坚持理论与实践相结合的原则，将教材内容分为理论与实践两大部分。
    理论部分重点阐释相对成熟的现代教学的基本理论知识，如教学与老年大学教学的概念和任务，老年大学教学艺术的基本知识，老年大学教学的基本理念，老年大学教学的过程、原则、方法、组织形式、评价等，也介绍了若干适用于老年大学教学的较新的现代教学理论。这一部分内容不片面

     从儿童的生理与心理保健方面入手，通过作者在从医十多年的积累的的一个个临床经验，用生动形象的小故事与案例进行分析，从家庭的环境、家长的教育理念、模式及方式方法等因素，以及儿童心理的咨询与家庭干预工作，全方位细致入微地阐述了如何帮助有不同心理问题的孩子和他们的家庭走出烦恼与困惑。

　　《创业教育教程/中等职业学校课程改革试验成果教材》系中等职业学校课程改革试验成果教材，是在总结浙江省中职学校实施近十年创业课程试点的基础上开发的教材。
　　《创业教育教程/中等职业学校课程改革试验成果教材》共分九章：讲解了创业的重要性和“人人皆创业”的理念；介绍了各种具体的创业知识与技能，如创业商机的识别、创业环境分析、防范创业风险、市场营销策略等；还给出了与创业相关的辅助性知识，如相关法律和政策以及创业者的素质要求等。《创业教育教程/中等职业学校课程改革试验成果教材》在编写思路上突出

　　《高职高专院校学生创新创业教育与实践/国家林业局职业教育“十三五”规划教材》紧扣高职高专学生的实际需要，以培养学生创新创业知识、能力、品质为主线，重点讲授创新创业活动领域基础知识、基本技能与基本方法。
　　《高职高专院校学生创新创业教育与实践/国家林业局职业教育“十三五”规划教材》内容包括绪论、迎接创新创业的新时代、创新创业素养、“互联网+”时代的创业、创新创业团队、创业机会的识别与评估、商业计划书、企业风险与融资、管理新创企业9个模块，每个模块包括开场案例分析、知识体系讲授、实践操作

　　《融合教育导论(第二版)》一版市场反响良好，得到业界认可，在高等院校得到广泛使用，在广泛听取专家建议下，第二版增加了四种，充实了原有系列内容。根据几年来的使用反馈和学科的发展变化，作者对书稿进行了必要的修订改版 。
这套教材是联合10所相关大学的相关专家编写而成,内容囊括了从基础理论、发展与教育，到治疗与康复系列的内容。这是国内首次完成的系统而完整的特殊教育教材，至今仍代表了国内特殊教育领域的**水平。丛书主编方俊明是华东师范大学特殊教育学院院长、终身教授。

传承工匠精神，是时代赋予职业教育的新诉求。职业教育要为学生注入工匠精神，培养符合现代工业需要的智慧型"匠人。德育实践活动作为加强中职学生职业教育，培养和提高学生创新能力和职业素养的重要途径，一直以来受到职业教育行政主管部门和职业院校的高度重视。本书根据中职生特点，对德育实践活动进行创新设计，将工匠精神融汇进德育实践活动中，使中职生在潜移默化的德育实践中传承工匠精神，使工匠精神成为中职学生的毕生追求。本书设计为6个篇章，每一篇设计数个活动，全书共44个活动。设计德育活动形式有主题班会、团队活动、情