本书在构建教材内容体系时，重视凸显先进的教育教学理念，以培养卓越中学化学教师教学能力为核心，结合化学教学论研究的最新成果和中学化学教学改革的典型案例，引领师范生反思教学实践，转变教育教学观念，培养自我反思的意识和教学创新能力。

《仪器分析》第三版以工作过程系统化的理念为编写指导，以典型项目任务为依托，以仪器的实际分析应用为学习项目，每个学习项目是以一个具体的测试项目为主线，通过知识点拨、知识运用和知识拓展等环节全面介绍了常用仪器分析的基本原理、方法、典型案例以及操作练习等。《仪器分析》第三版内容丰富，结构紧凑，图文并茂，通俗易懂，符合认知规律

《化学综合与探究型实验》综合了无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、实用化工、中学化学教学论等课程的重要实验方法和技术，共有33个实验，由22位教师及企事业单位技术骨干合作编写而成，内容主要来自学生的开放实验项目、大学生创新创业实验项目、教师的科研项目、生产实际中的分析检测项目及中学教育阶段的综合化学实验项

全书分为5部分17章,包括基本知识、基本理论及研究对象和研究方法;以官能团分类详细阐述各类化合物的命名、结构特征、物理化学性质及其应用;立体异构;天然有机化合物,包括杂环化合物、生物碱、萜类化合物、油脂、碳水化合物、蛋白质、核酸等;波谱知识简介和高分子化合物。各章均附有思考题、习题。

高等院校制药化工材料类专业实验系列教材《基础实验III（分析化学）》基础上修订而成。全书共分2篇4章：第1篇介绍了分析化学实验基本知识与基本操作技术；第2篇选编了分析化学基本操作与验证性实验、应用性与综合性实验这两大方面的30个实验项目，涉及分析化学实验与工业分析实验项目等内容。在精选原有教材内容前提下，增加了相关微课

本书内容由五部分组成，章主要介绍无机化学实验的基础知识和常用实验仪器的使用方法；第二章是基本操作和基本原理实验，包括常用物理量的测定及无机化学原理的验证等实验；第三章为元素化合物性质实验，涵盖了s区、p区、d区和ds区等元素及其化合物；第四章是无机制备实验，既包括简单无机化合物的的制备，又加入部分新型无机材料的制备，同

《有机化学》按传统的官能团顺序编写，便于学生系统地掌握有机化学的理论知识。本书分为绪论，烃类，芳香烃，卤代烃，醇、酚、醚，醛和酮，羧酸及其衍生物，含氮化合物，杂环化合物、有机化学实验基础和有机化学实验共11章，根据制药及化工类专业情况，特别注意介绍各类官能团有机化合物的结构和性质的关系，以及重要有机化合物在工业上的应用

全书共24章，分为上、下两册。上册共12章，讲述化学基本原理，包括物质的聚集状态、原子结构及元素性质的周期性、化学键与分子结构、配位化合物结构、化学热力学、化学反应速率、化学平衡、溶液、电解质溶液、难溶强电解质的沉淀溶解平衡、氧化还原反应、配位平衡。下册共12章，讲述元素及其化合物的基础知识，包括氢和稀有气体，碱金属和

本书为“十二五”普通高等教育本科***规划教材，是《波谱原理及解析(第四版)》(白银娟等，2021年)的配套学习指导书。全书共7章，各章由内容与要求、重点内容概要、例题分析、综合练习、参考答案五部分组成。本书从基本概念出发，对教学知识点和重点内容进行了归纳，例题选取典型、丰富，分析透彻，由浅入深，并引入了通过应用软件、

本书主要内容包括：物质结构和元素周期表、元素及其化合物、物质的量、化学反应速率与化学平衡、分散体系、分析化学基础知识、酸碱平衡与酸碱滴定、配位化合物与配体滴定法、重量分析法和沉淀滴定法、氧化还原与氧化还原滴定法、仪器分析等11章内容。